2023-2024学年山东省潍坊市潍城区重点中学七年级（上）月考历史试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年山东省潍坊市潍城区重点中学七年级（上）月考历史试卷（含解析），共10页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年山东省潍坊市潍城区重点中学七年级（上）月考历史试卷一、单选题（本大题共21小题，共42.0分）1.参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的同学要到中国境内已知最早人类的遗址所在地，他们应该去（　　）A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 西安半坡 D. 浙江余姚市2.下列内容与北京人相符的是（　　）
①头部带有猿的某些特征        
②使用打制石器，过群居生活
③用火取暖，烧烤食物          
④种植水稻，蒸煮米饭。A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④3.2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。这种鱼纹装饰彩陶的制作者是（　　）A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人4.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（　　）A. 原始农业的发展 B. 火的使用 C. 建造房屋 D. 使用陶器5.原始农耕时代形成农作物种植“南稻北粟”局面的根本原因是（　　）A. 生活习惯 B. 生产工具 C. 劳动技术 D. 自然条件6.中华文明以农耕文明为基础，最能体现黄河流域原始农耕文化成就的是（　　）A. 磨制石器 B. 种植粟 C. 种植水稻 D. 烧制陶器7.传说黄帝发明创造了穿井、造船、做弓箭、制衣裳、定干支律历等，这些传说（　　）A. 真实可靠，《史记》有相关记载 B. 仅为神话，没有任何研究价值
C. 基本可信，是研究黄帝的第一手史料 D. 口耳相传，侧面反映了当时生产力水平8.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（　　）

 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝9.西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（　　）A. 奴隶制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 分封制10.下列关于西周分封制的描述，正确的是（　　）
①根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地
②授予诸侯管理土地和人民的权利
③诸侯具有较大的独立性
④诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④11.历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，这里的“革命“准确理解是（　　）A. 人民革命斗争 B. 推翻暴政统治的正义之战
C. 带有争霸性质 D. 带有社会性质变革的斗争12.西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（　　）A. 割据称雄，争夺霸主 B. 奖励军功，授爵赐土
C. 讨伐商纣，建立政权 D. 稳定统治，巩固疆土13.生活在周口店，会使用火，还会长时间保存火种的原始人是（　　）A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人14.据考古发现，在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们（）A. 使用粗糙的打制石器 B. 居住半地穴式圆形房屋
C. 已经懂得人工取火 D. 政治上实行禅让制15.河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。稻谷外形完整，颗粒大小已经接近现代栽培稻。这可用于印证河姆渡居民（　　）A. 已经从事农业生产 B. 初步产生物品交换 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术16.考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列可以佐证半坡人掌握简单纺织、制衣技术的是（　　）A. 石铲 B. 骨耜 C. 骨针、骨锥、纺轮 D. 渔叉、渔钩、渔网17.考古工作者在半坡遗址除发掘出大量房屋、圈栏、窖穴外，还发现了大量磨制石器以及石制研磨器。人们把使用磨制石器的时代称为（　　）A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 远古传说时代 D. 金石并用时代18.了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是（　　）A. 神话传说 B. 考古发现 C. 影视作品 D. 学者推断19.央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（　　）A. 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明
C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物20.位于河南省安阳市的殷墟遗址，这是中国 第一个有文献记载并为甲骨文和考古发掘所证实的商代都城遗址。商代的哪一位国王将都城迁到了这里（　　）A. 汤 B. 盘庚 C. 纣 D. 武丁21.《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了（　　）A. 西周初年周天子是天下共主 B. 西周末年周王势力日益衰微
C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务 D. 西周初年诸侯势力逐渐增强二、材料解析题（本大题共2小题，共20.0分）22.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。
——（西汉）司马迁《史记》卷一《五帝本纪》(1) 结合所学知识，材料一中的舜是通过什么方式继承尧的首领位置的？这种方式推选的依据是什么？
材料二：禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。(2) 材料二反映了哪一王朝的史实？根据启的继位，指出中国历史上王位继承的方式发生了怎样的变化？
材料三：商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。
——《中国历史》(3) 据材料三，商、西周时国家外部形式的特点分别是什么？结合所学知识，说出西周分封诸侯的目的。
材料四：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦最和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。(4) 根据材料四，简要归纳西周实行该政治制度的作用。23.阅读下列材料，回答问题。
材料一两千多年来，中外学者根据各自对文献和西周历法的理解，对武王克商的年代形成了 40余种结论，最早时间为公元前1130年，最晚时间为公元前1018年，前后相差达到112年。
材料二如表。 铭文的大意是：武王讨伐商纣王是在甲子这天，清晨有“岁”（木星）出现，当属吉兆，周师向商王发起进攻并最终战胜商王，七天后（辛未）武王在阑师对有功人员进行赏赐。材料三《史记》记载：周武王于是遂率诸侯伐纣。纣亦发兵距之牧野。甲子日，纣兵败。参照《国语•周语下》记载的天象记录，计算出武王伐商的时间是公元前1046年1月20日。
请回答：(1) 材料一中中外学者围绕什么问题展开了争论？他们得出各自结论的依据是什么？(2) 武王克商的结果是结束了一个朝代，开启了一个新王朝。结合所学知识回答，结束了哪个朝代，开启了哪个新王朝？(3) 结合上述材料，你认为利簋的价值是什么？材料二和材料三之间有什么关系？
答案和解析 1.【答案】A【解析】距今约170万年的元谋人，生活于云南省元谋县，是中国境内已知最早的人类。
故选：A。
本题考查的是元谋人的知识点．
本题以我国早期人类的遗址为背景，考查的是学生对元谋人的有关知识的记忆能力．2.【答案】A【解析】题干直接设问考查远古北京人生活场景相符的选项，北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，主要靠采集和狩猎为生，会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，所以①②③事实符合题意；④选项河姆渡原始居民种植水稻，蒸煮米饭，排除。
故选：A。
本题主要考查了北京人的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上选择。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记北京人的相关知识点。3.【答案】C【解析】2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案．这种鱼纹装饰彩陶的制作者是半坡人．鱼纹彩陶盆是半坡原始居民的制作的．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣．
故选C．
本题考查了半坡原始居民．我国是世界上最早种植粟的国家．
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用半坡原始居民的生产生活状况．4.【答案】A【解析】半坡居民是我国最早种植粟的人类，河姆渡居民是我国最早种植水稻的人类，原始农业的产生使人类的生活有了保障，对自然环境的依赖程度大大降低，从而能过上定居生活。
故选：A。
本题考查的是河姆渡和半坡氏族社会文明。原始农业的产生使人类的生活有了保障，对自然环境的依赖程度大大降低，从而能过上定居生活。
本题需理解原始农业的产生和发展对人类生活的影响，需牢记半坡和河姆渡居民是我国最早会种植农作物的人类。5.【答案】D【解析】半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是粟，为适应北方寒冷、干燥的环境，他们居住在半地穴式房屋里；河姆渡人是我国长江流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是水稻，为适应南方炎热、潮湿的环境，他们居住在干栏式房屋里。因此原始农耕时代形成农作物种植“南稻北粟”局面的根本原因是自然条件。
故选：D。
本题考查半坡人、河姆渡人。掌握半坡人、河姆渡人的生产和生活状况。
本题以半坡人、河姆渡人为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。6.【答案】B【解析】距今约6000年的半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。故最能体现黄河流域原始农耕文化成就的是种植粟。
故选：B。
本题考查半坡人，知道最能体现黄河流域原始农耕文化成就的是种植粟。
本题考查半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。7.【答案】D【解析】据所学知识可知，炎帝教民耕种，制作工具，种植五谷，制作陶器等，相传黄帝能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车，体现了当时生产力发展的状况，反映出当时的社会发展水平，故D符合题意。
故选：D。
本题以相传炎帝教民耕种，制作工具，种植五谷，制作陶器等：传说黄帝建造宫宝，制作衣裳，发明弓箭和指南车，命仓额创造文字，让伶伦制作音律，让隶首发明算盘为切入点，主要考查黄帝和炎帝的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。8.【答案】C【解析】公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，攻入商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，历史上称为西周。
故选：C。
本题以数轴记忆法为依托，考查的是西周建立的知识。
本题以数轴记忆法为背景，考查的是学生对西周建立的有关知识的记忆能力。9.【答案】D【解析】“烽火戏诸侯”是周幽王宠信褒姒，利用分封制下诸侯的义务，戏耍诸侯，导致周朝灭亡的故事。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土。
故选：D。
本题考查分封制下诸侯对天子应尽的义务。
本题考查解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握诸侯的产生、义务。10.【答案】D【解析】为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大政治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。故关于西周分封制的描述，正确的是①②③④。ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查西周的分封制，掌握分封制的内容和影响。
本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。11.【答案】B【解析】据题干“历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为‘汤武革命’，”结合所学可知，夏桀和商纣都实行残暴的统治，所以商汤灭桀和武王伐纣推翻暴政统治的正义之战。
故选：B。
本题主要考查学生对商汤灭桀和武王伐纣相关知识的掌握，商汤灭桀和伐纣都是推翻暴政统治的正义之战。
本题主要考查学生对商汤灭桀和武王伐纣相关知识的掌握，重点识记内容与影响。12.【答案】D【解析】为了巩固统治，巩固疆土，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。通过分封制，西周形成了森严的等级制度。
故选：D。
本题考查分封制，知道西周实行分封制的目的是为了巩固统治。
本题考查分封制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。13.【答案】B【解析】结合所学知识可知，北京人生活在北京西南周口店，会使用天然火，还会长时间保存火种。故B符合题意；元谋人不会长时间保存火种，排除A；河姆渡人生活在浙江余姚河姆渡村，排除C；半坡人生活在陕西西安半坡村，排除D。
故选：B。
本题考查北京人，知道生活在周口店，会使用火，还会长时间保存火种的原始人是北京人。
本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。14.【答案】C【解析】题干现象说明山顶洞人已经懂得人工取火。山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。ABD不符合题意。
​​​​​​​故选C。
本题考查山顶洞人，知道题干现象说明山顶洞人已经懂得人工取火。
本题考查山顶洞人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。15.【答案】A【解析】河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。这一发展主要说明河姆渡人已掌握栽培人工水稻。河姆渡原始居民位于浙江余姚被发现的，距今约7000年左右，是我国长河流域原始农耕的典型代表。
故选：A。
本题考查河姆渡原始居民的生活情况。距今约七千年的河姆渡原始居民生活在长江流域，用耒耜耕地，种植水稻。
本题考查河姆渡的原始农耕，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。16.【答案】C【解析】根据所学可知，半坡遗址中出土了骨针、骨锥以及陶制和石制的纺轮，由此可知，半坡人已经会简单的纺织和制衣技术，故选C；石铲、骨耜均是农业生产工具，故排除AB；渔叉、渔钩、渔网均是捕鱼工具，故排除D。
故选：C。
本题考查半坡人，知道可以佐证半坡人掌握简单纺织、制衣技术的是骨针、骨锥、纺轮。
本题考查半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。17.【答案】B【解析】人们把使用磨制石器的时代称为新石器时代。
故选：B。
本题考查半坡人，知道人们把使用磨制石器的时代称为新石器时代。
本题考查半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。18.【答案】B【解析】根据所学知识可知，考古发现是第一手史料，是了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况可信度最高的方式，选项B正确；神话传说和影视作品常带有夸张和虚构成分，可信度不高，选项AC排除；学者推断的可信度不如考古发现，选项D排除。
故选：B。
本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的生产生活状况和我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人。19.【答案】C【解析】本题考查原始人类的生活状况，要求识记基础史实。
C。结合所学可知，北京人使用的是打制石器，其生活时代是旧石器时代，因此北京人使用磨制石器猎取动物不符合史实，故C不可能。
元谋人使用石器劳动；北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火御寒、照明等；山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物，故ABD均可能。
故选C。20.【答案】B【解析】因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。后人又称商朝为殷朝。盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。
故选：B。
本题考查盘庚迁殷的相关知识。解题关键是熟练掌握基础知识。
本题考查盘庚迁殷的相关知识。主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。21.【答案】C【解析】【分析】
本题考查西周分封制，要求具备准确解读题干信息并对基础知识的识记和理解的能力。
【解答】
C.依据所学可知，西周分封制规定，诸侯必须定期朝见天子，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。材料“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……”反映的是诸侯对周王朝觐述职的义务。故C正确。
A.题干反映的是诸侯对周王朝觐述职的义务，与此项表述内容无关。故A错误。
BD.题干反映的是西周初年，周王势力强盛的时期。故BD错误。
故选C。22.【答案】【小题1】禅让制；德才兼备。【小题2】夏朝；王位世袭制代替了禅让制。【小题3】特点：松散的方国联盟；通过分封制和宗法制形成众星拱月的政治格局；目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。【小题4】保证周王朝对地方的控制；稳定统治秩序；巩固和扩大统治范围。【解析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了禅让制的实行、世袭制代替禅让制、商、西周时国家外部形式的特点、西周分封诸侯的目的以及作用等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记禅让制的实行、世袭制代替禅让制、商、西周时国家外部形式的特点、西周分封诸侯的目的以及作用等知识。23.【答案】【小题1】武王克商的年代；各自对文献和西周历法的理解。【小题2】商朝；周朝（西周）。【小题3】价值：解开了武王克商的年代谜团；确定了商周分界为公元前1046年；具有重要的史学价值；此外从铭文文字本身利簋铜器本身，均体现出重要的研究价值。关系：相互佐证。【解析】本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了对历史文献的理解、西周的建立、利簋的价值等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记对历史文献的理解、西周的建立、利簋的价值等知识。