河北省石家庄四十一中2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷

这是一份河北省石家庄四十一中2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷，共26页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年河北省石家庄四十一中八年级（上）月考物理试卷
一、选择题（本题共13小题，1-10题为单选，11-13题为多选，每小题3分，共39分）
1．（3分）下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．中学生的手掌宽约为15cm
B．人的脉搏正常跳动的时间间隔是5s
C．全新2B铅笔长度约为10mm
D．成年人正常步行的速度约为1.1m/s
2．（3分）下列关于声现象的说法，正确的是（　　）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．在相同温度，相同介质中，超声波的传播速度比普通声音快
C．“声音甜美”、“引吭高歌”、“低声交谈”三个词，依此指的是声音的音色、响度和音调
D．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声
3．（3分）我国技术人员在研发高铁时，要进行风洞测试，即将高铁列车模型放在风洞中固定，模拟高铁列车在空气中高速行驶的情形，在风洞测试过程中（　　）
A．高铁列车模型相对于风洞是运动的
B．高铁列车模型相对于风是运动的
C．风相对于风洞是静止的
D．高铁列车模型相对于地面是运动的
4．（3分）对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（　　）
A．由可知，运动的路程与所用的时间成正比
B．的值越小，表明物体运动得越慢
C．由可知，速度与路程成正比，与时间成反比
D．的值保持不变
5．（3分）如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上的运动情况，以下分析正确的是（　　）
A．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大
B．在20～30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大
C．在0～40s的时间内，甲车的平均速度小于乙车
D．在0～40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等
6．（3分）下列关于声现象的说法，错误的是（　　）

A．甲图，把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音
B．乙图，逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，说明声音传播需要介质
C．丙图，蝙蝠发出次声波是在利用声波传递信息
D．丁图，发声的扬声器旁边烛焰是动说明声可以传递能量
7．（3分）某物体沿直线运动，图中表示该物体做匀速直线运动的是（　　）

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
8．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．乙、丁的音调和音色相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．甲、乙的音调和响度相同
D．丙、丁的音色和响度相同
9．（3分）在百米赛跑时，终点计时员在听到起点发令枪响声之后开始计时，在运动员到达终点时计时结束（　　）
A．跟实际值相同 B．比实际值偏大
C．比实际值偏小 D．不能确定
10．（3分）2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员介绍问天实验舱的情况，并与地面课堂进行互动交流。下列有关说法正确的是（　　）
A．刘洋和陈冬两名宇航员音色相同
B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的
C．声音在太空中传播速度是340m/s
D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高
（多选）11．（3分）小明同学为了测量玩具车的速度，用遥控器控制甲、乙两辆玩具车，使它们同时同地向东做匀速直线运动（　　）

A．甲车的速度大于乙车的速度
B．以乙车为参照物，甲车在向西运动
C．运动10s后，两车相距30m
D．通过30m的路程，乙车比甲车少用9s
（多选）12．（3分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端（　　）

A．敲击瓶子时，声音是由瓶本身及瓶内水的振动产生的
B．敲击瓶子时，左侧第一只瓶子音调最高
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，右侧第一只瓶子音调最低
（多选）13．（3分）如图所示，是利用拍摄间隔为0.1s的频闪照相装置拍摄到的同一个小球从左向右直线运动的频闪照片。关于小球在各段路程上的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A．小球全程做匀速直线运动
B．小球全程做变速直线运动
C．小球在DE段的平均速度最大
D．小球在AB段的平均速度大于它在DE段的平均速度
二、填空题（本题共5小题，每题1分，共18分）
14．（3分）如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，　 　尺测量较准确，其测量结果为：　 　cm，丙图停表的读数为 　 　s。

15．（4分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。若保持钢尺伸出桌面长度不变，这是探究声音的响度与 　 　的关系；若保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺伸出桌面的长度　 　的关系。人耳的听觉频率范围是 　 　Hz到 　 　Hz之间的声音，改变钢尺伸出的长度，若钢尺5s振动45次　 　（选填“能”或“不能”）听到。

16．（3分）小明陪着妈妈在奥体大街散步时，先后连续拍了两张远处的街景照片，如图所示。若以地面为参照物　 　（选填“左”或“右”）运动的；若以小轿车为参照物，大卡车是向　 　（选填“左”或“右”）运动的；若以路灯为参照物，马路旁的树木是　 　（选填“运动”或“静止”）的。
17．（3分）2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，50s时悬停，向海底发射一束超声波（超声波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潜水器下潜50s的深度；
（2）潜水器悬停处距海底的距离；
（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。

18．（3分）如图所示，是某物体在40s内沿直线运动的“路程﹣时间”关系图像。分析图像信息，在这40s内　 　m/s，10s到20s这段时间的速度为 　 　m/s。从图可知，物体在前10秒做 　 　直线运动（选“匀速”“变速”），请在图中画出物体在这10秒的“速度﹣时间”关系图线。


三、实验题（共两小题，每空2分，共28分）
19．（14分）小明在探究声现象：

（1）如图甲，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体产生的　 　。
（2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起　 　可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球 　 　被弹起（选填“能”或“不能”）。
（3）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越小　 　不能传声。
（4）为了探究“音调与什么因素有关”，小凡设计了下面A、B、C、D四个实验，如图甲　 　（填字母，可多选）。

20．（16分）小明利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。
（1）该实验的原理是 　 　；

（2）该实验用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用是 　 　；
A.使斜面保持一定的角度
B.让小车在一定的位置停下来，便于测出小车的路程
C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
（3）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较 　 　（选填“大”或“小”）；
（4）图1中上半段距离s2＝　 　cm；测得时间t2＝2s，则上半段平均速度v2＝　 　m/s；上半段平均速度v2　 　（选填“＜”、“＞”或“＝”）全程平均速度v1。
（5）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 　 　；
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3
C.不测量。利用全程和上半程的路程s1、s2，时间t1、t2求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3
（6）图2中可准确反映小车运动情况的是 　 　。
四.计算题（本题共2小题，21题6分，22题9分，共15分）
21．（6分）如图为某电动自行车，下表为该电动自行车的部分技术参数，根据这些技术参数回答下列问题：
最大速度
20km/h
正常速度
15km/h
续航里程
45km
额定载重
150kg
（1）电动自行车充电一次，若以正常速度行驶最多可用多少h；
（2）若以最大速度行驶15分钟，前进的距离是多少km。

22．（9分）小明坐在一列从苏州开往北京的动车上，看到窗外的景色十分美丽很开心。他想利用学到的物理知识来测量动车的速度。在路上动车正要匀速通过一座大桥，已知大桥长1000m，所用的时间是20s．则：
（1）则动车的速度为多少？
（2）已知车长150m，则动车全部通过大桥所行驶的路程为多少？
（3）动车通过大桥所需的时间为多少？

















2023-2024学年河北省石家庄四十一中八年级（上）月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共13小题，1-10题为单选，11-13题为多选，每小题3分，共39分）
1．（3分）下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．中学生的手掌宽约为15cm
B．人的脉搏正常跳动的时间间隔是5s
C．全新2B铅笔长度约为10mm
D．成年人正常步行的速度约为1.1m/s
【答案】D
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、普通中学生的手掌宽约为10cm；
B、人的脉搏正常每分钟跳动的次数是70次，故B不符合实际；
C、张开手掌，全新的2B铅笔长度与此差不多，故C不符合实际；
D、成年人正常步行的速度约为1.6m/s。
故选：D。
2．（3分）下列关于声现象的说法，正确的是（　　）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．在相同温度，相同介质中，超声波的传播速度比普通声音快
C．“声音甜美”、“引吭高歌”、“低声交谈”三个词，依此指的是声音的音色、响度和音调
D．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声
【答案】D
【分析】（1）人类听到声的频率范围在20Hz～20000Hz之间，高于20000Hz或低于20Hz的声我们是听不到的；
（2）相同温度，相同介质，声的传播速度是相等的；
（3）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志；
（4）①从物理学角度看，噪声是由物体做无规则振动产生；
②从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的生活、休息、和学习的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都是噪声。
【解答】解：A、振动频率小于20Hz，我们是听不到的；
B、温度和介质的种类相同，超声波是指物体振动的频率高，故B错误；
C、“声音甜美”指的是声音的音色，“低声交谈”指的是声音的响度小；
D、学习时，影响学习，
故选：D。
3．（3分）我国技术人员在研发高铁时，要进行风洞测试，即将高铁列车模型放在风洞中固定，模拟高铁列车在空气中高速行驶的情形，在风洞测试过程中（　　）
A．高铁列车模型相对于风洞是运动的
B．高铁列车模型相对于风是运动的
C．风相对于风洞是静止的
D．高铁列车模型相对于地面是运动的
【答案】B
【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。
【解答】解：
A、将高铁列车模型放在风洞中固定，高铁列车模型与风洞之间的位置没有发生变化，故A错误。
B、将高铁列车模型放在风洞中固定，高铁列车模型与风之间的位置发生了变化，故B正确；
C、将高铁列车模型放在风洞中固定，风与风洞之间的位置发生了变化，故C错误。
D、将高铁列车模型放在风洞中固定，所以高铁列车模型相对于地面是静止的。
故选：B。
4．（3分）对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（　　）
A．由可知，运动的路程与所用的时间成正比
B．的值越小，表明物体运动得越慢
C．由可知，速度与路程成正比，与时间成反比
D．的值保持不变
【答案】C
【分析】速度是为了描述物体运动快慢而引入的物理量，计算公式为v＝。匀速直线运动的物体的速度是一定值。
【解答】解：A、由v＝，因为速度是一定值，故A正确；
BD、s与t的比值就是速度，比值越小，比值越大，故BD正确；
C、匀速直线运动的物体的速度是一定值，时间也增大几倍，故C错误。
故选：C。
5．（3分）如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上的运动情况，以下分析正确的是（　　）
A．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大
B．在20～30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大
C．在0～40s的时间内，甲车的平均速度小于乙车
D．在0～40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等
【答案】D
【分析】由图可知甲车在相同时间内通过得路程相同，说明甲车做匀速直线运动，再利用v＝求出甲车的速度；
（1）利用v＝求出30～40s内乙车的平均速度，再与甲车的速度比较即可；
（2）利用v＝求出20～30s内乙车的平均速度，再与甲车的速度比较即可；
（3）全程的平均速度等于全程的总路程与总时间的比值，据此分析。
【解答】解：由图可知甲车在相同时间内通过的路程相同，说明甲车做匀速直线运动甲＝＝＝30m/s；
A、由图可知在30～40s内乙车的平均速度为：v乙＝＝＝45m/s，
由上述可知在30～40s内甲车的平均速度比乙车的小，因此并不是每段相同时间内，故A错误；
B、已知甲车的速度v甲＝30m/s；
20～30s内乙车的平均速度为：v乙′＝＝＝30m/s，
则在20～30s的时间内，甲车的平均速度等于乙车的；
CD、由图可知0～40s内甲，所用时间相同可知甲，故C错误。
故选：D。
6．（3分）下列关于声现象的说法，错误的是（　　）

A．甲图，把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音
B．乙图，逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，说明声音传播需要介质
C．丙图，蝙蝠发出次声波是在利用声波传递信息
D．丁图，发声的扬声器旁边烛焰是动说明声可以传递能量
【答案】C
【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传递声音；声音可以传递信息，也可以传递能量。
【解答】解：A、把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，故A正确；
B、逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，故B正确；
C、蝙蝠发出超声波是在利用声波传递信息；
D、发声的扬声器旁边烛焰是动说明声可以传递能量。
故选：C。
7．（3分）某物体沿直线运动，图中表示该物体做匀速直线运动的是（　　）

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【分析】（1）对路程﹣﹣时间图象来说，物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，图象为一正比例函数图象；
（2）对速度﹣﹣时间图象来说，物体做匀速直线运动时，速度为一定值，图象为一与时间轴平行的线段。
【解答】解：①表示随着时间的增大，速度保持不变；
②表示随着时间的增大，路程不变；
③表示随着时间的增大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；
④表示随着时间的增大，速度越来越大，也就是物体做匀加速运动。
所以物体可能做匀速直线运动的是①③。
故选：A。
8．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．乙、丁的音调和音色相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．甲、乙的音调和响度相同
D．丙、丁的音色和响度相同
【答案】C
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色跟发声体的材料、品质有关。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
【解答】解：A、乙、丁的振动的频率相同，由于波的形状是不同的，故A错误；
B、甲、丙的振动的频率不同，波形相同，故B错误；
C、从图中可以看出，甲和乙振动的频率相同。故C正确；
D、丙、丁的振幅不相同、丁响度不相同，故D错误；
故选：C。
9．（3分）在百米赛跑时，终点计时员在听到起点发令枪响声之后开始计时，在运动员到达终点时计时结束（　　）
A．跟实际值相同 B．比实际值偏大
C．比实际值偏小 D．不能确定
【答案】B
【分析】如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，根据v＝分析即可。
【解答】解：听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，根据v＝。
故选：B。
10．（3分）2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员介绍问天实验舱的情况，并与地面课堂进行互动交流。下列有关说法正确的是（　　）
A．刘洋和陈冬两名宇航员音色相同
B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的
C．声音在太空中传播速度是340m/s
D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高
【答案】B
【分析】（1）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；
（2）声音是由物体振动产生的；
（3）声音的传播需要介质，真空不能传播；
（4）响度是指声音的大小、强弱，与振幅和距离发声体的远近有关；音调是指声音的高低，与振动频率有关。
【解答】解：A．不同人的发声结构不同，所以刘洋和陈冬两名宇航员音色不同；
B．声音是由物体振动产生的，故B正确；
C．太空是真空的，故C错误；
D．响度是指声音的强弱，奇妙的实验引来学生高声喝彩，故D错误。
故选：B。
（多选）11．（3分）小明同学为了测量玩具车的速度，用遥控器控制甲、乙两辆玩具车，使它们同时同地向东做匀速直线运动（　　）

A．甲车的速度大于乙车的速度
B．以乙车为参照物，甲车在向西运动
C．运动10s后，两车相距30m
D．通过30m的路程，乙车比甲车少用9s
【答案】AC
【分析】由s﹣t图象求出小车的路程与时间的对应关系，由速度公式可以求出小车的速度，然后分析答题。
【解答】解：A、由s﹣t图象可得甲＝＝＝5m/s，v乙＝＝＝4m/s；故A正确；
B、两小车同时同地向东同方向运动，所以以乙车为参照物，故B错误；
C、10s甲通过的路程为s甲＝v甲t＝5m/s×10s＝50m，乙通过的路程为s乙＝v乙t＝2m/s×10s＝20m，所以两车相距s'＝s甲﹣s乙＝50m﹣20m＝30m，故C正确；
D、通过30m甲所用的时间t'甲＝＝＝6s乙＝＝＝15s，乙车比甲车多用6s。
故选：AC。
（多选）12．（3分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端（　　）

A．敲击瓶子时，声音是由瓶本身及瓶内水的振动产生的
B．敲击瓶子时，左侧第一只瓶子音调最高
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，右侧第一只瓶子音调最低
【答案】ACD
【分析】（1）声音由物体的振动产生；明确是哪个物体振动产生声音。
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：AB、敲击瓶子时，瓶子和水的质量越大，音调越低，故A正确；
CD、用嘴吹气时，空气柱越短，音调越高，故CD正确。
故选：ACD。
（多选）13．（3分）如图所示，是利用拍摄间隔为0.1s的频闪照相装置拍摄到的同一个小球从左向右直线运动的频闪照片。关于小球在各段路程上的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A．小球全程做匀速直线运动
B．小球全程做变速直线运动
C．小球在DE段的平均速度最大
D．小球在AB段的平均速度大于它在DE段的平均速度
【答案】BD
【分析】根据平均速度公式，逐一分析各段的平均速度大小即可。
【解答】解：
由题可知，所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的AB＞sBC＞sCD＞sDE，
故小球全程做变速直线运动，故A错误；
由平均速度公式v＝可知，DE间平均速度最小、D正确。
故选：BD。
二、填空题（本题共5小题，每题1分，共18分）
14．（3分）如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，　乙　尺测量较准确，其测量结果为：　2.80　cm，丙图停表的读数为 　92　s。

【答案】乙；2.80；92。
【分析】（1）刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；刻度尺的分度值越小的刻度尺测量结果越准确。
（2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：
（1）由图知：
甲刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是6cm；
乙刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.6cm＝1mm，乙刻度尺的分度值小；
木块左端与3.8cm刻度线对齐，读作3.00cm，读作5.80cm；
（2）停表小盘的分度值是7.5min，指针在1min和3min之间；大盘的分度值是0.1s，因此停表读数为：t＝5min32s＝92s。
故答案为：乙；2.80。
15．（4分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。若保持钢尺伸出桌面长度不变，这是探究声音的响度与 　振幅　的关系；若保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺伸出桌面的长度　频率　的关系。人耳的听觉频率范围是 　20　Hz到 　20000　Hz之间的声音，改变钢尺伸出的长度，若钢尺5s振动45次　不能　（选填“能”或“不能”）听到。

【答案】振幅；频率；20；20000；不能。
【分析】音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关；
频率是指发声体每秒振动的次数，人耳能听到的声音频率在20﹣20000Hz之间，超过这个范围的，人耳是听不到的。
【解答】解：若保持钢尺伸出桌面长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，因此；
若保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺伸出桌面的长度，声音的频率不同，这是探究声音的音调与频率的关系。
人能够听到声音的频率范围从20Hz至20000Hz；
物体在1s内振动1次，称为6Hz.如果钢尺5s振动45次＝4Hz，此声音人耳是听不到的。
故答案为：振幅；频率；20000。
16．（3分）小明陪着妈妈在奥体大街散步时，先后连续拍了两张远处的街景照片，如图所示。若以地面为参照物　左　（选填“左”或“右”）运动的；若以小轿车为参照物，大卡车是向　右　（选填“左”或“右”）运动的；若以路灯为参照物，马路旁的树木是　静止　（选填“运动”或“静止”）的。
【答案】见试题解答内容
【分析】物体的运动状态是相对的，相对于不同的参照物，物体可能呈现不同的运动状态；
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
【解答】解：从图上可以看出：
当选择地面为参照物时，大卡车的位置偏左了。
当选择小轿车为参照物时，大卡车的位置偏右了。
若以路灯为参照物，马路旁的树木与路灯之间没有位置变化。
故答案为：左；右；静止。
17．（3分）2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，50s时悬停，向海底发射一束超声波（超声波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潜水器下潜50s的深度；
（2）潜水器悬停处距海底的距离；
（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。

【答案】（1）潜水器下潜50s的深度为1000m；
（2）潜水器悬停处距海底的距离为9000m；
（3）“奋斗者”号还需450s潜到海底。
【分析】（1）知道潜水器下潜的速度和时间，利用速度公式可以计算出潜水器的下潜50s的深度；
（2）知道超声波在海水中的传播速度和超声波在海水中传播的时间，利用速度公式计算出超声波在海水中传播的路程，潜水器悬停处距海底的距离等于超声波传播路程的一半；
（3）知道潜水器悬停处距海底的距离和下潜的速度，利用速度公式计算出“奋斗者”号潜到海底的时间。
【解答】解：（1）由v＝可知
s1＝v1t3＝20m/s×50s＝1000m；
（2）由v＝可知
s2＝v2t4＝1500m/s×12s＝18000m；
潜水器悬停处距海底的距离：
s3＝s2＝×18000m＝9000m；
（3）由v＝可知
t3＝＝＝450s。
答：（1）潜水器下潜50s的深度为1000m；
（2）潜水器悬停处距海底的距离为9000m；
（3）“奋斗者”号还需450s潜到海底。
18．（3分）如图所示，是某物体在40s内沿直线运动的“路程﹣时间”关系图像。分析图像信息，在这40s内　5　m/s，10s到20s这段时间的速度为 　0　m/s。从图可知，物体在前10秒做 　匀速　直线运动（选“匀速”“变速”），请在图中画出物体在这10秒的“速度﹣时间”关系图线。


【答案】5；0；匀速；见解析。
【分析】（1）根据速度公式变形可求前40s内物体通过的路程；
（2）读出总路程和总时间，根据v＝求出平均速度。在s﹣t图像中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；
（3）利用速度公式求得物体在前10秒的速度，然后作图。
【解答】解：（1）由图像可知，40s内该物体运动的路程s＝200m，
则40s内该物体的平均速度v＝＝＝5m/s；
由图像可知，10s到20s这段时间内物体静止不动；
由图像可知，前10s内物体通过的路程为100m，
中间10s物体静止不动，
（2）物体在前10秒内的速度v1＝＝＝10m/s。
乙图横轴表示时间，纵轴表示速度，则物体在这10秒的“速度﹣时间”关系图线如下图所示：

故答案为：5；4；匀速。
三、实验题（共两小题，每空2分，共28分）
19．（14分）小明在探究声现象：

（1）如图甲，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体产生的　转换法　。
（2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起　空气　可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球 　不能　被弹起（选填“能”或“不能”）。
（3）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越小　真空　不能传声。
（4）为了探究“音调与什么因素有关”，小凡设计了下面A、B、C、D四个实验，如图甲　AC　（填字母，可多选）。

【答案】（1）转换法；（2）空气；不能；（3）真空；（4）AC。
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；用小球被弹开的幅度表示发声体振动幅度的大小，采用了转换法；
（2）固体、液体、气体都可以传声，月球是真空状态；
（3）真空不能传声；
（4）声音三个特性：音调、响度、音色，音调跟频率有关，频率越大音调越高，频率越小音调低；响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关。
【解答】解：（1）如图甲，用小锤轻敲音叉，说明声音是由物体振动产生的；
（2）如图乙，敲响右边的音叉，说明声音可以传递能量；若将乙装置搬上月球实验，因为月球是真空状态；
（3）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，进一步推理得出：真空不能传声；
（4）A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，发出的声音的音调不同；
B、将正在发声的音叉放在面颊上有震感，不符合题意；
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，发出的声音的音调不同；
D、改变录放机的音量，研究响度跟振幅的关系；
故选：AC。
故答案为：（1）转换法；（2）空气；（3）真空。
20．（16分）小明利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。
（1）该实验的原理是 　v＝　；

（2）该实验用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用是 　C　；
A.使斜面保持一定的角度
B.让小车在一定的位置停下来，便于测出小车的路程
C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
（3）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较 　小　（选填“大”或“小”）；
（4）图1中上半段距离s2＝　40.0　cm；测得时间t2＝2s，则上半段平均速度v2＝　0.2　m/s；上半段平均速度v2　＜　（选填“＜”、“＞”或“＝”）全程平均速度v1。
（5）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 　C　；
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3
C.不测量。利用全程和上半程的路程s1、s2，时间t1、t2求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3
（6）图2中可准确反映小车运动情况的是 　D　。
【答案】（1）v＝；（2）C；（3）小；（4）40.0；0.2；＜；（5）C；（6）D。
【分析】（1）测平均速度的实验理是平均速度公式；
（2）在斜面的同一位置放置金属片，小车就可以在不同位置停下来，便于测量时间；
（3）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（4）图中刻度尺的分度值为1cm，据此求出上半段距离，根据公式v＝求出上半段平均速度；
小车做加速运动，可得上半段路程、下半段路程和斜面全程的平均速度大小关系；
（5）计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程所用的时间；
（6）小车下滑过程中做加速运动，据此可以找出符合题意的图像。
【解答】解：（1）“测量小车的平均速度”的实验原理是v＝；
（2）在斜面的同一位置放置金属片，小车可以在该位置停下来，故AB错误，故选：C；
（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，斜面坡度应较小；
（4）图中刻度尺的分度值为1cm，上半段距离为：
s2＝80.6cm﹣40.0cm＝40.0cm；
上半段平均速度为：
v3＝＝＝20cm/s＝0.7m/s；
小车从斜面顶端到底端的过程中做加速运动，速度越来越大1大于上半段的平均速度v2；
（5）A、小车在下滑过程中，所以让小车从B点由静止释放，计算得到v7结果不准确，故A错误；
B、可以在B点开始计时，计时误差比较大，故B错误；
C、不测量3＝t1﹣t8，s3＝s1﹣s6，再计算得到v3结果比较准确，故C正确；
故选：C；
（6）小车下滑过程中做加速运动，由A，都是匀速直线运动的图像；
由图C可知，相同时间内通过的路程逐渐减小，故C不符合题意；
由图D可知，在v−t图象上，物体的速度增大，故D符合题意；
故选：D。
故答案为：（1）v＝；（2）C；（4）40.0；＜；（5）C。
四.计算题（本题共2小题，21题6分，22题9分，共15分）
21．（6分）如图为某电动自行车，下表为该电动自行车的部分技术参数，根据这些技术参数回答下列问题：
最大速度
20km/h
正常速度
15km/h
续航里程
45km
额定载重
150kg
（1）电动自行车充电一次，若以正常速度行驶最多可用多少h；
（2）若以最大速度行驶15分钟，前进的距离是多少km。

【答案】（1）电动自行车正常行驶时，充电一次可正常行驶3hn的时间；
（2）以最大速度行驶15分钟，前进的距离是5km。
【分析】（1）由表中数据得出正常行驶的速度和续行里程，由速度公式的变形公式t＝可以求出行驶的时间；
（2）已知最大速度与行驶时间，由速度公式的变形公式s＝vt求前进的距离。
【解答】解：（1）由v＝得正常行驶最多可用的时间：
t1＝＝＝6h；
（2）行驶的时间t2＝15min＝0.25h，
由v＝得前进的距离：
s5＝vt2＝20km/h×0.25h＝2km；
答：（1）电动自行车正常行驶时，充电一次可正常行驶3hn的时间；
（2）以最大速度行驶15分钟，前进的距离是5km。
22．（9分）小明坐在一列从苏州开往北京的动车上，看到窗外的景色十分美丽很开心。他想利用学到的物理知识来测量动车的速度。在路上动车正要匀速通过一座大桥，已知大桥长1000m，所用的时间是20s．则：
（1）则动车的速度为多少？
（2）已知车长150m，则动车全部通过大桥所行驶的路程为多少？
（3）动车通过大桥所需的时间为多少？
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）已知路程和时间，利用v＝可求速度；
（2）知道大桥的长度和动车的长度，动车全部通过大桥所行驶的路程为两者的和；
（3）动车完全通过大桥的路程是动车长度与桥长之和，求出动车的路程；已知动车速度，由速度公式的变形公式可以求出动车全部通过大桥所需要的时间
【解答】解：（1）已知，s＝1000m，
动车的速度为：v＝＝＝50m/s；
（2）动车全部通过大桥所行驶的路程：
s总＝s+s车＝1000m+150m＝1150m；
（3）由v＝得，动车全部通过大桥所需要的时间：
t′＝＝＝23s。
答：（1）则动车的速度为50m/s；
（2）已知车长150m，则动车全部通过大桥所行驶的路程为1150m；
（3）动车通过大桥所需的时间为23s。
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