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    23.2 相似图形 华东师大版数学九年级上册导学案
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    华师大版23.2 相似图形导学案

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    这是一份华师大版23.2 相似图形导学案,共5页。学案主要包含了新知预习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    23.2 相似图形

    学习目标:

    1. 理解相似图形的定义并能判断两图形是否相似.(重点)
    2. 学习并掌握相似多边形的性质与判定方法.(难点)

                             自主学习

    一、新知预习

    1.下图是大小不同的两张地图,当然,它们是相似的图形,设在大地图中有ABC三地,在小地图中相应的三地记为A′B′C′,试用刻度尺量一量两张地图中A(A′)B(B′)两地之间的图上距离和B(B′)C(C′)两地之间的图上距离.

    AB________cmBC________cmA′B′________cmB′C′________cm.

    然后计算:的值,你发现了什么?__________________________.

    2.下图中两个四边形是相似图形,仔细观察这两个图形:(提示:可以用刻度尺和量角器量量看)

    再看下图中两个相似的五边形:

    对于两个相似四边形,经过测量和计算,我们会发现它们的对应边的比都______,对应角______;对于这两个相似五边形,我们会得到同样的结论.由此可以概括两个相似多边形的特征:______________________.实际上这也是我们判定两个多边形相似的方法.

    合作探究

    一、探究过程

    探究点1:相似图形

    【典例精析】

    下列图形都相似吗?为什么?

    1所有正方形;(2)所有矩形;(3)所有菱形;

    4)所有等边三角形;(5)所有等腰三角形;(6)所有等腰梯形;

    7)所有等腰直角三角形;(8)所有正五边形.

     

     

    【归纳总结】1)相似多边形的定义也是相似多边形的判定方法,在判定两个多边形相似时,必须同时具备两点:对应边成比例,对应角相等.2)在说明图形不相似时只需画图举出反例即可.3)所有边数相等的正多边形都相似.

    【针对训练】

    1.下列判断正确的是(   

    1. 两个平行四边形一定相似              B.两个矩形一定相似

    C.两个菱形一定相似                    D.两个正方形一定相似

    探究点2:相似多边形的性质

    【典例精析】

    2已知四边形ABCD与四边形EFGH相似,试根据图中所给出的数据求出x的值.

     

    【归纳总结】找准相似多边形的对应边是解决此类问题的关键,方法类似于找全等三角形对应边和对应角的方法.

    【针对训练】

    2.一个多边形的边长分别为2,3,4,5,6.另一个和它相似的多边形的最短边长为6,则其最长边为______.

    探究点3:相似多边形的判定

    问题:如图所示的两个矩形相似吗?请说明理由.

    【针对训练】

    3.根据下图所示,这两个多边形相似吗?说说你的理由.

    二、课堂小结

    相似多边形

    内容

    基本图形

    概念

    如果两个多边形的对应边成_______,对应角_______,那么这两个多边形就叫做相似多边形.

    性质

    相似多边形的对应边成_______,对应角_____.

    当堂检测

    1.下面每组图形中的两个图形是相似图形的是(  

     

     

     

     

     

    2.如图,在四边形ABCD中,ADBCEFBCEF将四边形ABCD分成两个相似四边形AEFDEBCF.AD3BC4,求AEEB的值.

     

     

    3.已知在矩形花坛ABCD中,AB20mAD30m,现在其四周修建小路.

    1如果四周的小路的宽均相等,如图,那么小路四周所围成的矩形ABCD和矩形      ABCD相似吗?请说明理由;

    2)如果对应着的两条小路的宽均相等,如图,试问小路的宽xy的比值是多少时,能使小路四周所围成的矩形ABCD和矩形ABCD相似?

     

     

     

     

    参考答案

    自主学习

    一、新知预习

    1. 3.5   1.4    2.5   1    =

    2.相等   相等    相似多边形的对应边成比例,对应角相等

    合作探究

    一、探究过程

    探究点1 

    【典例精析】

    1   1)(4)(7)(8)相似,其他不相似.因为(1)(4)(7)(8)都有对应边成比例,对应角相等.

    【针对训练】

       1. D 

    探究点2  

    【典例精析】

    2  解:四边形EFGH和四边形ABCD的相似,=.解得x=.

    【针对训练】

       2.18 

    探究点3

    问题  解:两个矩形不相似.由图形可知,内部矩形的长为20-5×2=10,宽为12-4×2=4. 则两个矩形对应边的比不相等,故两个矩形不相似.

    【针对训练】

       3.不一定相似.理由如下:两个多边形的内角都分别为70°120°90°80°,但它们的长不确定,所以无法判定是否相似. 

    二、课堂小结    

    比例   相等   比例   相等

    当堂检测

    1. B   

    2.解:因为四边形AEFD与四边形EBCF相似

    所以

    所以EF2AD·BC3×412

    所以EF2.

    所以AEEBADEF322.

    3.解:(1)矩形ABCD和矩形ABCD不相似.理由如下:

    假设两个矩形相似,不妨设小路宽为x m

    ,解得x0.

    由题意可知,小路宽不可能为0

    矩形ABCD和矩形ABCD不相似;

    2xy的比值为32时,小路四周所围成的矩形ABCD和矩形ABCD相似.

    理由如下:

    若矩形ABCD和矩形ABCD相似,

    ,所以.

    xy的比值为32时,小路四周所围成的矩形ABCD和矩形ABCD相似.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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