鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 氧气第一课时当堂检测题

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 氧气第一课时当堂检测题，文件包含第四单元第二节第1课时氧气的实验室制法同步练习学生版2023-2024鲁教版化学八年级全一册docx、第四单元第二节第1课时氧气的实验室制法同步练习教师版2023-2024鲁教版化学八年级全一册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
 第二节　氧气第1课时　氧气的实验室制法 1.氧气的实验室制法(1)实验药品:    和    ; (2)实验原理:    (3)实验装置:(4)实验步骤(查、加、收、验)①检查    ②加药品:先加MnO2,后加H2O2溶液③收集:用    或    ④验满:排水法收集,    时,证明已满;向上排空气法,将带火星的木条放在    ,    ,证明已满。 2.催化剂概念:能    其他物质的化学反应速率,而本身的    和    在反应前后都没有发生变化的物质。 (简称“一变两不变”) 特别提醒 催化剂只是改变化学反应速率,不能决定反应能否发生,不能改变生成物的质量。导·思收集氧气时可以用排水法也可以用向上排空气法,各自的优点是什么? 易错辨析 判断下列说法是否正确。(1)制氧气必须选含氧元素的物质作原料 (     )(2)制氧气必须用排水法收集氧气 (     )(3)用排水法收集氧气时,看到导气管口有气泡冒出水面,就立即收集 (     )(4)加入二氧化锰可以增加过氧化氢溶液分解产生氧气的质量 (     ) 氧气的实验室制法【典例】(2022·潍坊中考改编)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成相关问题。(1)写出仪器a的名称:    。 (2)写出利用过氧化氢制取氧气的符号表达式:    ,基本反应类型是    。用D装置收集氧气有下列操作步骤:①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中;②将装满水的集气瓶倒置在水槽中;③当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水槽正放在桌上。正确的操作顺序是    (填编号)。 (3)制取氧气时,要获得平稳气流,最佳发生装置是    (填装置序号),用E装置收集气体时,检验气体集满的方法是    。 方法点拨 实验室制取气体的装置选择制备气体的发生装置和收集装置需要考虑的因素:气体发生装置气体收集装置 A层  基础练 1.下列物质不能用于实验室制取氧气的是(     )A.KMnO4　B.KClO3　C.KCl　D.H2O22.实验室选择制取气体的装置,不需要考虑的因素是 (     )A.反应条件 B.反应物状态C.气体的颜色 D.气体的密度3.下列关于氧气制取、存放、收集、验满方法正确的是 (     )4.下列有关催化剂的说法正确的是 (     )A.二氧化锰是一切反应的催化剂B.催化剂在化学反应前后性质不变C.催化剂可以增加生成物的质量D.某些化学反应可以有多种催化剂5.(2023·淄博质检)实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是 (     )A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.该装置的优点是能控制反应的发生和停止D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集6.(2022·海南中考)图1和图2是实验室制取气体的常用装置。(1)写出图1中a仪器的名称:    ; (2)图3是根据图2设计的简易制氧机简图。推断A剂和B剂是    ,其化学反应基本类型是    。 B层  能力练7.以下各装置能完成相应实验的是 (     )A.只有①②　　　　　　B.只有③④C.只有①④ D.只有②8.(2023·青岛质检)对教材实验的改进体现了学生对化学核心素养养成的掌握,小明同学在学习了氧气的实验室制取后,用软塑料瓶自制了一套气体发生装置(如图),下列关于该装置的说法不正确的是              (     )A.通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止B.在实验前也要检查装置的气密性C.利用该装置制氧气,液体试剂为双氧水D.利用该装置制氧气,无纺布包内二氧化锰越多,生成氧气就越多9.(2023·淄博质检)实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气,如图是四位同学根据实验数据绘制的图像,其中不正确的是              (     )A.用等质量、等浓度的H2O2溶液制氧气B.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液C.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2D.向一定量的H2O2溶液中加入MnO210.(2022·赤峰中考)通过近一年的化学学习,相信你对制取气体的思路和方法有了一定的了解。如图是小亮同学对氧气制取方法的梳理,请你和小亮同学一起完成下列各题。(1)用图中A、B、C所示的方法能够制取氧气,是因为它们的反应物中都含有    。 (2)用方法D制取氧气的过程属于    (填“物理”或“化学”)变化。 (3)从绿色环保的角度考虑,实验室制取氧气的最佳方法是    (填字母序号),写出用该方法制取氧气的文字表达式为    。 (4)小亮同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可供选择的实验装置如下:请你帮助他选择一种发生装置    (填字母序号,下同),理由是    ;一种收集装置    ,理由是    ;用该装置收集氧气,检验气体已集满的方法是    。