
初中化学人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质学案设计
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这是一份初中化学人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质学案设计,共2页。学案主要包含了实验活动一,实验活动二,实验活动三,实验活动四,实验活动五等内容,欢迎下载使用。
实验活动6 酸、碱的化学性质(学案)学习目标:1.加深对酸和碱的化学性质的认识。2.通过实验解释生活中的一些现象。3.通过实验的操作发现一些问题,并学会解决,培养合作能力。实验仪器:试管(7支)、药匙、镊子、试管架、烧杯(盛废液)、白色点滴板(每组1块)、(4人为一组,每组准备以上仪器)实验药品:稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、生锈的铁钉、蒸馏水。实验过程:【实验活动一】酸、碱和指示剂的反应:实验用品稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、白色点滴板1块 实验步骤1.取一块白色点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴上边四种溶液,然后分别滴加2-3滴紫色石蕊溶液,观察现象。2.取一块白色点滴板,向其中四个穴分别滴加2~3滴上边四种溶液,然后分别滴加2-3滴无色酚酞溶液,观察现象。 实验现象 石蕊溶液酚酞溶液稀盐酸 稀硫酸 稀氢氧化钠 氢氧化钙溶液 实验结论酸溶液能使石蕊溶液变 色,使酚酞溶液 变色,碱溶液能使石蕊溶液变 色,使酚酞溶液变 色。 【实验活动二】生锈铁钉和稀盐酸的反应:实验用品稀盐酸、生锈的铁钉(2根)、试管(两支)、镊子、蒸馏水 实验步骤1、取2根生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸,观察现象。将其中一支试管中的铁钉取出,用蒸馏水洗净。2、继续观察另一支试管中铁钉表面的现象,过一段时间将铁钉取出,用水洗净。实验现象1中锈钉表面的铁锈 ,溶液由 变成 色。2中铁钉表面有 产生。化学方程式1、 2、 实验结论1中酸能与 反应。2中酸能与 反应生成氢气。 【实验活动三】硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应实验用品硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、试管实验步骤1、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察现象。2、再向上述溶液试管中加入稀盐酸,观察现象。实验现象1中出现 色沉淀,溶液由 色变为 色。2中沉淀逐渐 。化学方程式 1、 2 实验结论碱能和 反应,酸能和 发生中和反应。 【实验活动四】氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液实验用品氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、试管 实验步骤1、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液,然后滴几滴酚酞,观察现象。2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸,不断振荡试管,直至溶液颜色变为无色为止。(如果取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,现象会怎样?)实验现象1中溶液变为 色,2中溶液由 色变成 色。化学方程式 实验结论碱能和 反应 你认为溶液蒸发后留在蒸发皿上的是什么物质?并与同学交流。 【实验活动五】氢氧化钙和稀盐酸的反应:实验用品氢氧化钙粉末、蒸馏水、酚酞溶液、稀盐酸、试管2支、药匙 实验步骤1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末(用药匙的小的一端送入试管),然后加入1ml水,振荡,2、向上述两支试管各滴入1-2滴酚酞溶液,观察现象,3、继续向其中一只试管中加入约1ml水,振荡,4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸,振荡。实验现象1中试管中为 液体,2中滴加酚酞溶液后液体变为 色,3中试管中仍然是 液体,4中液体变为 的溶液。化学方程式 实验结论氢氧化钙 溶于水,氢氧化钙溶液能使无色酚酞溶液变 。碱和 反应。以上实验得出结论是:1、酸、碱能和 反应2、酸能和 、 、 反应。3、碱能和 、 反应巩固练习:1、酸类物质具有相似的化学性质,本质的原因是( )A.酸都含有酸根 B.酸都能与指示剂作用C.酸在水溶液中都能解离出H+ D.酸是由多种元素组成的2、试管内壁残留下列物质,用稀盐酸浸泡不能除去的是( )A.铁锈锈渍 B.用CO还原CuO后覆着的红色固体C.氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体D.盛装澄清石灰水的管壁上附着的白色固体3、如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶液?(每小组至少形成二种方案)
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