小学语文人教部编版六年级上册夏天里的成长优秀课时训练

部编版六年级语文上册新课标分层作业

16.夏天的成长

1．看拼音，写词语。

tái xiǎn       cǎo píng        fèng xì          pù bù

2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（    ）

A．铁轨（guǐ）  B．苞蕾（lěi）    C．谚语（yán）  D．几乎（jī） 

3．下面各组词语中有错别字的一组是（    ）

A．绿蔓   跳跃   高粱 B．甘蔗   菜畦   稻秧

C．捡查   增加   威力 D．丰满   接茬   俗语

4．选出加点词的正确解释。

缝：①用针线连缀；②缝隙，裂开或自然露出的窄长口子；③物体接合的地方

（1）高铁的速度特别快，在很大程度上是无缝钢轨的功劳。(      )

（2）晴雯在病中挣扎着缝补好了宝玉弄坏的雀金裘。(      )

（3）一天，从花果山山顶的仙石石缝中忽然蹦出一个石猴，这就是后来的“美猴王”。(      )

5．选词填空。

丰满  饱满

（1）草长，树木长，山是一天一天地变(          )。

（2）他每天都是一副生龙活虎的模样，精神(          )。

飞速  飞快

（3）夏天的长是(         )的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

（4）随着经济的(         )发展，我国人民的生活质量有了显著提高。

6．按要求完成词语练习。

（1）活生生（ABB式结构） ___________ ____________ ___________

（2）不热不长（ABAC式结构）__________ _____________ __________

（3）“丰满”在词典中的解释有：A身体或身体的一部分胖得匀称好看；B充足；C（鸟类的毛）多而密。给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。

①昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。(     )

②随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐多了银丝。(     )

7．按要求完成句子练习。

（1）夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)

____________________________________________________

（2）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(用加点的词语造句)

____________________________________________________

（3）稻秧长，甘蔗长，地是高起来一天一天地。(修改病句)

____________________________________________________

（一）课内阅读。

夏天里的成长（节选）

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

8．写出上文的中心句。    

________________________________________________

9．这一文段采用________结构，写出生物在夏天里飞快生长的状态。围绕这个中心句，作者写的植物包括________、________、________、________，无生命的白石头长满________或黄泥土变成________，还写了动物：________。

10．划线的句子运用了________的修辞手法，表现了________。

11．用“昨天……今天……明天……”仿写一句话。    

________________________________________________

（二）课外阅读。

武汉的夏天

武汉夏天的热，好像尽人皆知。到底有多热？热到什么程度？热得有多么难受？武汉人倒没有外地人表达得传神。著名经济学家于光远先生问我：现在武汉的夏天热吧？我答：热。于光远先生说：热得怎样？我答：42摄氏度的高温连续几个星期。

于光远先生笑着摇头，讲述了这么一段往事：1956年的夏天，于光远先生应遨去武汉做报告。武汉三镇，数武昌凉快一些，有偌大的东湖，有几十所大专院校，校园都搞绿化，因此式昌比汉口、汉阳都要凉快。报告就安排在武昌讲。那个时侯，大礼堂一般都没有空调设备，电扇也不多，吹出来的还是热风，所以报告就安排在室外进行。到了做报告的时侯，于光远先生一看，是在东湖的游泳池里。于光远先生坐在游泳池边沿讲活，听报告的人黑压压一片，都站在游泳池里。听的人倒不错，独热坏了于光远先生一个人。于光远先生走遍天南海北，如今已八十多岁，所经历的最热也就是武汉的这一次了。

另一个朋友，北方人，大夏天不幸被派到武汉出公差。临行前害怕武汉的热，找到武汉人打听，去了武汉住哪里比较凉快？别人告诉他如果是出公差住不起大饭店，最好就住长江边的招待所，江边总是比较凉快的。朋友来到武汉，然就寻到长江边上的一家招待所住宿。到了晚上，又热又闷，人躺下不一刻，草席上就是一个人的印迹，汗水洇的。电扇打开，热风烫面，只好关掉，一夜辗转，痛苦难当。第二天的晚上，朋友困极累极，来到长江边上，只见江边坐满了乘凉的人，他也试着坐坐，不行，依然是热得要命，且还有蚊虫叮咬。万般无奈，朋友急中生智：到长江里头去睡。朋友寻来一段绳索，再连接上自己的皮带，一头系在江岸的铁锚上，一头套住自己的脖子，人就坐进江水里，在水面露出鼻孔呼吸，这样才迷迷糊糊地得以打几个盹儿。天亮之后，朋友不顾一切，仓促北逃。

从此，一提起武汉的夏天，朋友有如谈虎，必然色变。他这一辈子，无论如何，是绝对不会在夏天来武汉的了。

12．解释下列词语。  

尽人皆知：____________________________________________

急中生智：____________________________________________

13．读文中画横线的句子，句中连用三个“？”有什么作用？

__________________________________________________________________________14．下列说法符合文意的一项是（   ）

A．武汉没有连续几个星期都是42摄氏度的高温天气

B．1956年的夏天，于光远先生应邀去武汉做报告，是在江边做的

C．作者的朋友大夏天去武汉出差，晚上住在江边很凉快

D．作者的朋友到武汉出差，只待了两天就热得受不了，仓促北逃

15．读文中画波浪线的句子，这处细节描写主要写了________的情景，其作用是________。

16．本文围绕”武汉夏天的热”讲了哪几件事？请简单地概活出来。

__________________________________________________________________________17．文章讲述了武汉这个城市的一个特点：夏天特别热。你还知道哪些城市的哪些特点呢？试举一例，与大家分享吧！    

__________________________________________________________________________参

参考答案：

1．苔藓 草坪 缝隙 瀑布

2．C

3．C

4．③   ①   ②

5．丰满   饱满   飞快   飞速

6．亮晶晶   绿油油   阴森森   再接再厉   自言自语   相辅相成   B   C

7．难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？   昨天的中国人饱受欺凌，今天的中国人已经站起来了，明天的中国人将为世界立新功。   将“高起来”与“一天一天地”调换位置。

8．生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。    

9．总分   瓜藤   竹子   高粱地   苔藓   草坪   菜畦   小猫、小狗、小鸡、小鸭    

10．排比   植物的生长之快    

11．昨天刮风，今天下雨，明天又晴天。

12．人人都知道。   在紧急中想出好的应付办法。    

13．加强语气，同时引发读者的思考和阅读兴趣，为下文写武汉夏天的热作铺垫。    

14．D    

15．晚上，江边热得让人难以入睡，痛苦难当；   可以让读者切身体会到当时“朋友”热的程度    

16．讲了两件事，一件事是于光远先生做报告，听报告的人在游泳池中站着听（泳池中听报告）；另一件事是作者的一个朋友夏天到武汉出差，夜晚在长江里入睡（长江中睡觉）。    

17．昆明被称为春城，一年四季气候如春，适宜人们居住。