人教版四年级数学上册【分层训练】3.2 角的度量 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）

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第三单元：角的度量第2课时：角的度量班级：          姓名:           等级:【基础训练】一．选择题1．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（　　）A．大于45° B．等于45° C．小于45°2．如图哪个图形里一共有5个角？（　　）A． B． C．3．从6：00到9：00，时针旋转了（　　）A．30° B．60° C．90°4．度量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角是（　　）A．70° B．110° C．180° D．100°5．一个30°的角在放大10倍的凸透镜下看是（　　）A．30° B．300° C．3°二．填空题6．上午8时，时针和分针所形成的角是　    　度．下午4时30分，时针和分针所形成的角是　    　度．7．度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“50”，这个角是　    　度．8．量一量．∠1＝　    　，∠2＝　    　9．把一个半圆平均分成180份，每份所对的角是　 　度．10．看表填空．角的度数分针时针60°　   　　   　120°　   　　   　150°　   　　   　三．判断题11．小马虎用量角器量角时，由于误把外圈当成内圈刻度，读出刻度数为150°，正确的度数应该是30°．　 　12．从6：00到9：00，分针旋转了90度．　 　．【拓展运用】四．操作题13．量出如图两个角的度数．五．解答题14．先判断各是什么角，再分别写出它们的度数．     参考答案一．选择题1．解：在放大镜下看一个45度的角，你看到的角的度数仍是45°。答案：B。2．解：有5个角。答案：B。3．解：因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12＝30°，那么从“6”绕中心点旋转到“9”经过了9﹣6＝3小时，时针旋转了3×30°＝90°．答案：C．4．解：如图度量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角是70°．答案：A。5．解：凸透镜只能放大边的长度，而角度只是形状，是不能被凸透镜改变的；如同方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，30°的角在凸透镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是30°；角的大小只与角的两边叉开的大小有关．答案：A．二．填空题6．解：当上午8时，时针与分针之间有4个大格，30×4＝120（度）当下午4时30分，时针与分针之间有1.5个大格，30×1.5＝45（度）答：上午8时，时针和分针所形成的角是 120度．下午4时30分，时针和分针所形成的角是 45度．答案：120；45．7．解：180°﹣50°＝130°．答：这个角是130°．答案：130．8．解：经测量∠1＝30°，∠2＝115°．答案：30°，115°．9．解：把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度角，记作：1°．答案：1．10．解：假设是整时数，分针与时针的夹角是60°时：60°÷30°＝2，所以时针与分针相距2个大格，即分针指向12，时针指向2；分针与时针的夹角是120°时：120°÷30°＝4，所以时针与分针相距4个大格，即分针指向12，时针指向4；分针与时针的夹角是150°时：150°÷30°＝5，所以时针与分针相距5个大格，即分针指向12，时针指向5；据此完成表格如下：三．判断题（共2小题）11．解：180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．答案：√．12．解：从6：00到9：00，钟表上的分针走了3圈，360°×3＝1080°，答：从6：00到9：00，分针旋转了1080度．答案：×．四．操作题13．解：如图所示：五．解答题14．解：