数学七年级上册2.2 整式的加减备课ppt课件

这是一份数学七年级上册2.2 整式的加减备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了新课导入，导入课题，学习目标，推进新课，知识点1，同类项，根据分配率可得，知识点2，巩固练习，综合应用等内容，欢迎下载使用。
在本章引言中的问题（2）中，我们可以列出式子：100t+252t.那么这个式子的结果是多少？你是怎样得到的？这个问题就是今天我们要学习的整式的加减的内容.
（1）知道什么是同类项，会判断同类项.
（2）掌握合并同类项的方法，能准确合并同类项.
（3）通过类比数的运算探究，合并同类项的方法，从中体会“数式通性”和类比思想.
在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h，在非冻土地段的行驶速度是120 km/h，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍 ，如果通过冻土地段需要t h，你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？
100t＋120×2.1t＝100t＋252t
（1）运用有理数的运算律计算. 100×2+252×2=　　 　　； 100×（-2）+252×（-2）= 　　　.
（2）根据（1）中的方法完成下面的运算，并说明其中的道理：
100t＋252t=____________________.
100×2+252×2 =(100+252)×2 =352×2 =704
100×(-2)+252×(-2) =(100+252)×(-2) =352×(-2) =-704
100t+252t=(100+252)t=352t
因此，根据分配率也应该有
合并同类项的概念和法则
把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.
合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变.
合并同类项的一般步骤：①找出同类项（并做标记）；②运用交换律、结合律将多项式的同类项结合；③合并同类项；④按同一字母的降幂（或升幂）排列.
合并同类项应注意的问题：①运用交换律、结合律将多项式变形时，不能 丢掉各项系数的符号;②不要漏项;③运算结果通常按某一字母的降幂（或升幂） 排列.
练习2 求下列各式的值
（1）3a+2b-5a-b，其中a=-2，b=1;
解：（1）3a+2b-5a-b =(3-5)a+(2-1)b = -2a+b
当a=-2，b=1时，原式=-2×(-2)+1=5
【课本P65 练习 第2题】
（2）3x-4x2+7-3x+2x2+1，其中x = -3.
解： 3x-4x2+7-3x+2x2+1 =(-4+2)x2+ (3-3)x+ (7+1) = -2x2+8
当x = -3时，原式 = -2×(-3)2+8 = -10
例3（1）水库水位第一天连续下降了a 小时，每小时平均下降2cm；第二天连续上升了a 小时，每小时平均上升0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？解：把下降的水位变化量记为负，把上升的水位变化量记为正.第一天水位的变化量为-2acm，第二天水位的变化量为0.5acm.两天水位的总变化量为-2a+0.5a = -1.5a（cm）.答：这两天水位总的变化情况为下降了1.5acm.
（2）某商店原有5袋大米，每袋大米为x千克. 上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米4袋. 进货后这个商店有大米多少千克？
解：把进货的数量记为正，售出的数量记为负.进货后这个商店共有大米5x-3x+4x = 6x（千克） 答：进货后这个商店有大米6x千克.
【课本P65 练习 第3题】
4. （1）x的4倍与x的5倍的和是多少？
（2）x的3倍比x的一半大多少？
5. 求下列各多项式的值.
（1）7x2-3x2-2x-2x2+5+6x.其中x = -2;
解：7x2-3x2-2x-2x2+5+6x =(7-3-2) x2+(-2+6)x+5 =2x2+4x+5
当x = -2时，原式=2×(-2)2+4×(-2)+5=5