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人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文课前预习ppt课件
展开这是一份人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文课前预习ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了铭刻在青铜器上的文字等内容,欢迎下载使用。
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
1.了解青铜工艺和甲骨文,认识它们是我国作为世界文明古国的典型代表。 2.收集青铜器相关图片及有关资料,通过展览、讲解、想象,加强对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识;收集甲骨文造字特点的图片及有关资料,学会辨认甲骨文,了解汉字与甲骨文的渊源;增强史料实证意识,体现历史核心素养教学 。
礼仪之邦 ——工艺高超的青铜器
礼仪之邦——工艺高超的青铜器
铜和锡或铅的合金呈金黄色,生锈后则多呈青绿色,所以叫做青铜。
有一次,纣王远征东夷得胜,好大喜功的他要举行盛大的庆祝活动,宴会上可能会使用到哪些青铜器?
思考:青铜器的主要用途是什么?
“国之大事,在祀与戎” ——《左传》
青铜器主要用于祭祀用的礼器和战争用的兵器。
“天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三。” ——《公羊传》
商朝以后,青铜器的功能由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
中国的青铜器不仅是物质的,更是一种精神产品,这是中国青铜器的奇妙之处,也在世界青铜文化中独树一帜。
文字之源 ——体系完整的甲骨文
文字之源 ——体系完整的甲骨文
商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字
“惟殷先人,有典有册”——《尚书》
材料一:甲骨 《丙》 87 写到:“允获麋(哺乳动物 ,俗称“四不像” )四百五十一。”
材料二:《殷墟文字乙编》写到:让妇好(妇好是商朝国王武丁的王妃,是位杰出的女政治家与军事家 )和去征伐巴方,而王则亲自从东方深入进击巴方,敌人会陷入妇好的埋伏吗?
从中我们可以了解:商朝的军事以及商朝国王武丁和妇好这两位历史人物的生平
材料三:甲骨文中关于商朝时期日食、月食、彗星和流星的记载
从中我们可以了解:商朝时期的天文信息
材料四:甲骨文中关于商朝历法的记载,而中国古代的历法与农业密切相关。
从中我们可以了解:商朝的农业以及日常生活
甲骨文记载了三千多年前商朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文、历法等;是研究商朝社会的历史、文化、语言文字的极其珍贵的第一手资料;堪称是现存最早、最珍贵的历史文物。因此,我国有文字可考的历史从商朝开始。
象形是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
会意是用两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。
指事是指用一种指示性符号表示某一事物或概念。
甲骨文已经具备汉字形体构造的主要形式,是我国目前已知最早、体系较为完备的文字。
文明之光 ——光辉灿烂的古华夏
文明之光——光辉灿烂的古华夏
毛公鼎以32行499字,成为现存最长的铭文。
汉字使我们成为我们,使汉族成为汉族,使中华成为中华!
1.(史料实证•图像史料)下图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于( )A.陶器 B.瓷器 C.青铜器 D.铁器
2.(史料实证•图像史料)商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是( )
3.(史料实证•图像史料)如图器物在湖南宁乡出土,造型奇特,花纹华丽,是我国现存最大的青铜酒樽,它是( )A.司母戊鼎 B.四羊方尊C.大盂鼎D.铜象尊
4.猜一猜(史料实证•图像史料)
1.请回家后用橡皮泥模仿或自己创作捏制一件青铜器,并在课外活动中展示自己的作品。 2.请摹写几个甲骨文,并分析它的造字特点。