初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流示范课课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流示范课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了根本原因，遣唐使，遣唐使渡海西来，鉴真东渡，玄奘西行，《玄奘取经回长安》，《大唐西域记》，唐太宗时期，带回大量佛经，①日本遣唐使来华等内容，欢迎下载使用。
第4课唐朝的中外文化交流
日本、新罗、天竺、大食（阿拉伯）等国纷纷遣使到唐朝，与唐朝通商的国家达到70多个，长安街上到处是熙熙攘攘的人群。
①唐朝先进的经济文化对各国具有强大的吸引力。
②唐朝实行开放的对外政策。
日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
为了学习中国的先进文化。
最著名的日本遣唐使： 阿倍仲麻吕（汉名：晁衡）
“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》
在日常生活中，你注意到日本和中国哪些事物比较相像？
参照汉字创制了日本文字
日本的和同开珎（始铸于708年）
唐朝的开元通宝（始铸于621年）

为了学习中国的先进文化
遣唐使把唐朝的先进文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
6世纪，日本仿照唐制进行全面改革，史称“大化改新”。
近代，日本向西方学习再次进行改革，史称“明治维新”。
战后，日本一跃成为仅次于美国的世界经济大国。
结合日本的发展历程，你悟出什么道理？
观看视频，思考：1、鉴真为何要东渡日本？2、东渡过程是否顺利？3、鉴真有何贡献？
唐招提寺，被视为日本艺术明珠
鉴真坐像，被定为日本一级国宝
鉴真东渡意义： 为中日文化交流作出了卓越的贡献。
唐僧原型：唐朝的玄奘和尚
玄 奘，唐代高僧，佛经翻译家、旅行家。13岁出家，曾游历各地，参访名师。因感到佛教宗派众多，佛经译文多误，决心到天竺学习佛法。
玄奘在西行路上会遇到哪些困难？
“向西北行三百余里，此则葱岭北原，山谷积雪，春夏合冻，经途险阻，寒风惨烈，暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。” ——摘自《大唐西域记》
鉴真与玄奘有哪些共同的精神品质？
不畏艰险、坚持不懈、勇于开拓
　645年，玄奘携600多部梵[fàn]文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。
“如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。” ——印度史学家阿里
以亲身经历写成《大唐西域记》
为中印文化交流和中国佛教的发展作出了重大贡献。
为实现中华民族的伟大复兴，结合唐朝中外交流的史实，你能否为中国的发展提一条建议？
吸收别的国家的先进长处
发展经济，增强综合国力
请列举唐朝中外交流的史实
①开放兴国。②要坚持对外开放的政策。③要善于吸收别的国家或民族的长处。
②鉴真东渡日本传授佛法
③玄奘西行天竺求取佛经
1.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
2、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是 A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度
3、右图人物的事迹不包括 A. 历经艰险，前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》