山西省太原市第三十七中学2023-2024学年八年级上学期月考生物试卷（10月份）

这是一份山西省太原市第三十七中学2023-2024学年八年级上学期月考生物试卷（10月份），共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年山西省太原三十七中八年级（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每题3分，共60分）1．（3分）如图两种生物分别属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是（　　）A．是单细胞还是多细胞 B．体表有无角质层 C．身体有无分节 D．身体呈两侧对称还是辐射对称2．（3分）桃花水母被称为“水中大熊猫”，它身体呈辐射对称，体表有刺细胞，桃花水母属于（　　）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．节肢动物3．（3分）中国疾控中心专家提醒：生吃淡水鱼虾，可能导致寄生虫病。寄生在这些淡水鱼虾中的扁形动物可能是（　　）A．钩虫 B．线虫 C．华枝睾吸虫 D．涡虫4．（3分）下列动物中，身体呈圆柱形，体表有角质层（　　）A．绦虫 B．水母 C．蛔虫 D．水蛭5．（3分）在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是（　　）A．加快蚯蚓的运动速度 B．使蚯蚓的刚毛直立 C．保持蚯蚓的正常呼吸 D．使蚯蚓的体型增大6．（3分）“清明时节雨纷纷”，南方清明节过后通常是多雨的梅雨季节。大雨过后，常会看见很多蚯蚓爬到地面上来（　　）A．雨后地面上食物较多，利于寻找食物 B．雨后土壤中氧气不足，爬到地面上利于吸收氧气 C．雨后地面湿滑，利于爬行 D．雨后地面温度适宜，较为舒适7．（3分）下列做法不能预防蛔虫的是（　　）A．在野外喝生水的时候，不喝看见有蛔虫的水 B．蔬菜水果要洗干净再吃 C．粪便要经过处理杀死虫卵后，才作肥料使用 D．饭前便后要洗手8．（3分）缢蛏富含碘和硒，有健脑益智的作用，是一种水生软体动物。下列关于缢蛏的结构特点的叙述（　　）A．没有贝壳 B．用足运动 C．用鳃呼吸 D．有外套膜9．（3分）“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须（　　）A．蜈蚣 B．寄居蟹 C．蝗虫 D．蜘蛛10．（3分）福建三明自然保护区发现一个新物种，以发现者的姓名命名为“郭亮珠步甲”（如图）。根据其形态特征判断（　　）A．爬行动物 B．蜘蛛 C．软体动物 D．昆虫11．（3分）大闸蟹在生长过程中会有蜕壳现象，下列生命现象与其最相似的是（　　）A．蝮蛇蜕皮 B．雏鸟破壳 C．天鹅换羽 D．金蝉脱壳12．（3分）蝗虫身体中被称为“感觉中心”和“运动中心”的部位分别是（　　）A．头部、腹部 B．胸部、腹部 C．腹部、头部 D．头部、胸部13．（3分）张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（　　）A． B． C． D．14．（3分）鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比（　　）A．二氧化碳和氧气都减少 B．二氧化碳和氧气都增加 C．二氧化碳增多氧气减少 D．二氧化碳减少，氧气增多15．（3分）鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要，它们是（　　）A．体内有脊椎骨构成的脊柱，脊柱两侧附有发达的肌肉 B．能靠游泳获取食物和防御敌害，能在水中呼吸 C．有发达的神经系统和感觉器官 D．具有多种鳍，体表有鳞片覆盖16．（3分）你认为下列辨别鱼的新鲜程度的方法比较科学和可行的是（　　）A．观察鳞片和鱼鳍是否完整 B．触摸鱼的身体，感知其粘滑程度 C．查看鳃丝的颜色是否鲜红 D．观察鱼身的颜色是否有光泽17．（3分）大鲵又叫娃娃鱼，是我国二级保护动物，所属的动物类群是（　　）A．爬行动物 B．哺乳动物 C．两栖动物 D．鱼类18．（3分）海龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活。下列关于海龟的说法，不正确的是（　　）A．属于爬行动物 B．身体覆盖角质的甲 C．生殖发育不能摆脱对水环境的依赖 D．完全用肺呼吸19．（3分）鸟类有许多适于飞翔生活的特征，其中不包括（　　）A．前肢变成翼 B．胸肌发达 C．骨骼中空 D．卵生20．（3分）下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的﹣一项是（　　）A．鲫鱼——鳃 B．蚯蚓——体壁 C．家鸽——气囊 D．蜥蜴——肺二、非选择题（共40分）21．（20分）如图是几种动物的示意图，请回答下列问题：​（1）A动物用 　   　呼吸，通过躯干和尾摆动及 　   　的协调作用在水中游泳。（2）B动物成体用 　   　呼吸，用 　     　辅助呼吸。（3）A和D类动物的身体都呈 　     　型，可以减少 　         　。（4）C类动物靠肌肉和 　     　配合运动。（5）F动物的体表有 　      　，既能 　     　内部结构，又能防止体内水分的蒸发。（6）小明同学把以上六类动物进行分类，ABDE属于 　     　动物，因为它们体内有脊柱。22．（10分）某同学通过百度搜索到以下动物图片，请利用所学知识回答下列问题：​（1）图中身体呈两侧对称，背腹扁平的动物是 　     　。（2）区分蚯蚓身体前后端的方法是靠近身体前端有 　     　。（3）蝗虫和蜘蛛在分类上同属于 　     　动物。（4）蝗虫的身体和附肢都 　     　，胸部有 　   　对翅。23．（10分）生物兴趣小组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示），回答下列问题：​（1）大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 　   　，小气球模拟的是 　     　。（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，然后移开发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，空气要经过肺 　   　次。（3）红蓝细线模拟的是鸟类循环系统中的 　           　，小红说小气球也应该用红蓝细线包绕，你认为她说的是正确的吗？　   　（填“是”或“否”）。                     2023-2024学年山西省太原三十七中八年级（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共60分）1．（3分）如图两种生物分别属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是（　　）A．是单细胞还是多细胞 B．体表有无角质层 C．身体有无分节 D．身体呈两侧对称还是辐射对称【答案】D【分析】1、腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。2、扁形动物的主要特征有：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。3、题干中左图是涡虫属于扁形动物，右图水螅属于腔肠动物。【解答】解：A、水螅和涡虫都是多细胞的动物；B、水螅属于腔肠动物，体表均无角质层；C、水螅和涡虫的身体都不分节；D、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，呈两侧对称。故选：D。2．（3分）桃花水母被称为“水中大熊猫”，它身体呈辐射对称，体表有刺细胞，桃花水母属于（　　）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．节肢动物【答案】A【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【解答】解：A、桃花水母的身体呈辐射对称、有口无肛门，因此，A符合题意。B、扁形动物：身体呈两侧对称；有口无肛门。C、线形动物主要特征：身体细长，体表有角质层，C不符合题意。D、节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼，D不符合题意。故选：A。3．（3分）中国疾控中心专家提醒：生吃淡水鱼虾，可能导致寄生虫病。寄生在这些淡水鱼虾中的扁形动物可能是（　　）A．钩虫 B．线虫 C．华枝睾吸虫 D．涡虫【答案】C【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。【解答】解：华枝睾吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、体壁具有三胚。华枝睾吸虫的成虫寄生于人或哺乳动物的胆管内，在水中被第一中间宿主淡水螺（主要是纹沼螺）吞食后，穿过肠壁在螺体内发育、雷蚴和尾蚴3个阶段，遇到第二中间宿主淡水鱼虾类。人因食入含有囊蚴的鱼虾而被感染。一般认为脱囊后的后尾蚴沿肝汁流动的逆方向移行，也可经血管或穿过肠壁经腹腔进入肝胆管内，发育为成虫，一般认为有的可长达20～30年，终寄主是人，但其生活在水中。而钩虫和线虫属于线虫动物，但寄主不是淡水鱼虾。故选：C。4．（3分）下列动物中，身体呈圆柱形，体表有角质层（　　）A．绦虫 B．水母 C．蛔虫 D．水蛭【答案】C【分析】线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门，多数为寄生。【解答】解：A．绦虫身体背腹扁平，故属于扁形动物。B．水母身体呈辐射对称，有口无肛门，B不符合题意。C．蛔虫属于线形动物，两端尖细，寄生在人体的小肠内。D．水蛭身体由许多体节组成，D不符合题意。故选C。5．（3分）在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是（　　）A．加快蚯蚓的运动速度 B．使蚯蚓的刚毛直立 C．保持蚯蚓的正常呼吸 D．使蚯蚓的体型增大【答案】C【分析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。在观察蚯蚓的实验中，其目的是保持蚯蚓的体表湿润。可见C正确。故选：C。6．（3分）“清明时节雨纷纷”，南方清明节过后通常是多雨的梅雨季节。大雨过后，常会看见很多蚯蚓爬到地面上来（　　）A．雨后地面上食物较多，利于寻找食物 B．雨后土壤中氧气不足，爬到地面上利于吸收氧气 C．雨后地面湿滑，利于爬行 D．雨后地面温度适宜，较为舒适【答案】B【分析】蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带；靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动；依靠湿润的体壁完成呼吸。【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。大雨过后，土壤中氧气不足，即蚯蚓雨后爬到地面上。可见故B符合题意。故选：B。7．（3分）下列做法不能预防蛔虫的是（　　）A．在野外喝生水的时候，不喝看见有蛔虫的水 B．蔬菜水果要洗干净再吃 C．粪便要经过处理杀死虫卵后，才作肥料使用 D．饭前便后要洗手【答案】A【分析】蛔虫病是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的常见疾病，本病患者以儿童居多，临床多数无明显自觉症状；蛔虫病人粪内含有受精卵，是人群中蛔虫感染的传染源．【解答】解：对蛔虫病的防治，应采取综合性措施，处理粪便。加强宣传教育，注意饮食卫生和个人卫生、便后洗手，不饮生水，减少感染机会，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施，可采用五格三池贮粪法。由于粪水中游离氨的作用和厌氧发酵，同时也会增加肥效，既可解决农户照明；又有利粪便无害化处理。此时。在用于粪做肥料的地区，三天后，可以杀死蛔虫卵，是控制传染源的重要措施，要借助显微镜下才能观察，符合题意。故选：A。8．（3分）缢蛏富含碘和硒，有健脑益智的作用，是一种水生软体动物。下列关于缢蛏的结构特点的叙述（　　）A．没有贝壳 B．用足运动 C．用鳃呼吸 D．有外套膜【答案】A【分析】软体动物是动物界的第二大类群，有10万种以上。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分。【解答】解：蛏子，学名缢蛏，生活在海洋之中。贝壳脆而薄呈长扁方型；它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，能够分泌珍珠质；运动器官是足，A错误。故选：A。9．（3分）“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须（　　）A．蜈蚣 B．寄居蟹 C．蝗虫 D．蜘蛛【答案】C【分析】蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部集中容纳内脏器官。蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。【解答】解：A．蜈蚣身体分为头部和躯干部，没有翅，与题干描述不符。B．寄居蟹头胸部平扁，眼具柄1对，第1对呈钳状；第二，粗壮而长、五对已退化；头胸部及步足密生刚毛，腹肢完全退化，B错误。C．“身体分为头、胸、腹，头上两根感觉须。”是昆虫的主要特征，并符合这些特征。D．蜘蛛身体分头胸部和腹部，没有翅，D错误。故选：C。10．（3分）福建三明自然保护区发现一个新物种，以发现者的姓名命名为“郭亮珠步甲”（如图）。根据其形态特征判断（　　）A．爬行动物 B．蜘蛛 C．软体动物 D．昆虫【答案】D【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。【解答】解：据图可见：“郭亮珠步甲”的身体有许多体节构成，身体分为头部、腹部三部分，胸部有三对足。故选：D。11．（3分）大闸蟹在生长过程中会有蜕壳现象，下列生命现象与其最相似的是（　　）A．蝮蛇蜕皮 B．雏鸟破壳 C．天鹅换羽 D．金蝉脱壳【答案】D【分析】昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。【解答】解：大闸蟹属于节肢动物，身体表面有坚硬的外骨骼，属于蜕皮现象。A、蝮蛇属于爬行动物；BC、雏鸟和天鹅是鸟类；D、金蝉属于节肢动物，外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大。D符合题意；故选：D。12．（3分）蝗虫身体中被称为“感觉中心”和“运动中心”的部位分别是（　　）A．头部、腹部 B．胸部、腹部 C．腹部、头部 D．头部、胸部【答案】D【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为蝗虫的运动器官。【解答】解：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，单眼3个，是蝗虫的感觉中心、2对翅是蝗虫的运动中心、生殖中心。故选：D。13．（3分）张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（　　）A． B． C． D．【答案】B【分析】该题是考查动物的分类，脊椎动物与无脊椎动物的区别。【解答】解：图中蜗牛属于软体动物，蜥蜴属于爬行动物。其中爬行动物体内有脊柱，其他体内没有脊柱。故选：B。14．（3分）鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比（　　）A．二氧化碳和氧气都减少 B．二氧化碳和氧气都增加 C．二氧化碳增多氧气减少 D．二氧化碳减少，氧气增多【答案】C【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃有许多鳃丝组成，吸收的是水中的溶解氧．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，当水流经鳃丝时，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸，氧气减少。故选：C。15．（3分）鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要，它们是（　　）A．体内有脊椎骨构成的脊柱，脊柱两侧附有发达的肌肉 B．能靠游泳获取食物和防御敌害，能在水中呼吸 C．有发达的神经系统和感觉器官 D．具有多种鳍，体表有鳞片覆盖【答案】B【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【解答】解：鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅，为鱼的保护色，中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片；鳞片表面有一层黏液。④身体两侧有一行侧线，主要是测定方向和感知水流的作用、背鳍，鳍是鱼在水中的运动器官，能够获取水中的溶解氧，主要作用是调节身体的比重，可以使鱼停留在不同的水层里，有两个特点至关重要：一是具有鳍，自由运动，能在水中呼吸。故选：B。16．（3分）你认为下列辨别鱼的新鲜程度的方法比较科学和可行的是（　　）A．观察鳞片和鱼鳍是否完整 B．触摸鱼的身体，感知其粘滑程度 C．查看鳃丝的颜色是否鲜红 D．观察鱼身的颜色是否有光泽【答案】C【分析】鱼的呼吸器官鳃，鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，所以活鱼鳃丝是鲜红色的。【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝，而鳃丝中有大量的毛细血管，血液中氧的含量较高为动脉血，而死鱼由于无法进行气体交换，所以鳃丝的颜色为暗红色。故选：C。17．（3分）大鲵又叫娃娃鱼，是我国二级保护动物，所属的动物类群是（　　）A．爬行动物 B．哺乳动物 C．两栖动物 D．鱼类【答案】C【分析】本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，水陆两栖。大鲵又叫娃娃鱼，其幼体生活在水中，用鳍游泳；成体生活在陆地上，用肺呼吸，心脏二心房一心室，适于变态发育、蟾蜍。故选：C。18．（3分）海龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活。下列关于海龟的说法，不正确的是（　　）A．属于爬行动物 B．身体覆盖角质的甲 C．生殖发育不能摆脱对水环境的依赖 D．完全用肺呼吸【答案】C【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。海龟属于爬行动物。【解答】解：A．海龟体表覆盖甲，心室里有不完全的隔膜，卵表面有坚韧的卵壳，A正确。B．海龟的体表覆盖角质的甲，B正确。C．海龟属于爬行动物，卵生，防止水分的蒸发，生殖发育摆脱了对水环境的依赖。D．海龟是爬行动物，完全用肺呼吸。故选：C。19．（3分）鸟类有许多适于飞翔生活的特征，其中不包括（　　）A．前肢变成翼 B．胸肌发达 C．骨骼中空 D．卵生【答案】D【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，胸肌发达，据此作答。【解答】解：鸟类的前肢变成翼，有大型的正羽，适于飞行，可以减少飞行时的阻力，辅助肺完成双重呼吸；有的骨中空，直肠很短；食量大，能为飞行提供充足的食物，利于牵动两翼完成飞行动作，ABC错误。故选：D。20．（3分）下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的﹣一项是（　　）A．鲫鱼——鳃 B．蚯蚓——体壁 C．家鸽——气囊 D．蜥蜴——肺【答案】C【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定。（4）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【解答】解：A、鲫鱼属于鱼类用鳃呼吸。B、蚯蚓靠体壁来呼吸，有利于进行气体交换，B正确。C、家鸽属于鸟类，肺是气体交换的场所，C错误。D、蜥蜴属于爬行动物，D正确。故选：C。二、非选择题（共40分）21．（20分）如图是几种动物的示意图，请回答下列问题：​（1）A动物用 　鳃　呼吸，通过躯干和尾摆动及 　鳍　的协调作用在水中游泳。（2）B动物成体用 　肺　呼吸，用 　皮肤　辅助呼吸。（3）A和D类动物的身体都呈 　流线　型，可以减少 　运动时的阻力　。（4）C类动物靠肌肉和 　刚毛　配合运动。（5）F动物的体表有 　外骨骼　，既能 　保护　内部结构，又能防止体内水分的蒸发。（6）小明同学把以上六类动物进行分类，ABDE属于 　脊椎　动物，因为它们体内有脊柱。【答案】（1）鳃；鳍。（2）肺；皮肤。（3）流线；运动时的阻力。（4）刚毛。（5）外骨骼；保护。（6）脊椎。【分析】观图可知：A属于鱼类、B青蛙属于两栖动物、C蚯蚓属于环节动物、D野鸡属于鸟类、E家兔属于哺乳动物、F蝗虫属于节肢动物。【解答】解：（1）A鱼类，生活在水中，通过躯干和尾摆动及鳍的协调作用在水中游泳。（2）B青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中；成体生活在水中或陆地上，同时用皮肤辅助呼吸。（3）A鱼类和D鸟类的身体都呈流线型，可减少运动时的阻力（4）C蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，靠肌肉和刚毛配合运动。（5）F蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表有外骨骼、防止体内水分蒸发的作用，所以蝗虫需要定期蜕皮。（6）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物、扁形动物、节肢动物，是无脊椎动物、两栖类、鸟类，属于脊椎动物，ABDE属于脊椎动物。故答案为：（1）鳃；鳍。（2）肺；皮肤。（3）流线；运动时的阻力。（4）刚毛。（5）外骨骼；保护。（6）脊椎。22．（10分）某同学通过百度搜索到以下动物图片，请利用所学知识回答下列问题：​（1）图中身体呈两侧对称，背腹扁平的动物是 　涡虫　。（2）区分蚯蚓身体前后端的方法是靠近身体前端有 　环带　。（3）蝗虫和蜘蛛在分类上同属于 　节肢　动物。（4）蝗虫的身体和附肢都 　分节　，胸部有 　两　对翅。【答案】（1）涡虫；（2）环带；（3）节肢；（4）分节；两。【分析】图中涡虫属于扁形动物、蚯蚓属于环节动物、蝗虫属于节肢动物、蜘蛛属于节肢动物。【解答】解：（1）图中身体呈两侧对称，背腹扁平是扁形动物的主要特征。（2）蚯蚓有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端。（3）（4）蝗虫和蜘蛛身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。蝗虫有一对触角，一般具有两对翅，是运动器官。故答案为：（1）涡虫；（2）环带；（3）节肢；（4）分节；两。23．（10分）生物兴趣小组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示），回答下列问题：​（1）大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 　肺　，小气球模拟的是 　气囊　。（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，然后移开发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，空气要经过肺 　2　次。（3）红蓝细线模拟的是鸟类循环系统中的 　血管（毛细血管）　，小红说小气球也应该用红蓝细线包绕，你认为她说的是正确的吗？　否　（填“是”或“否”）。【答案】（1）肺；气囊；（2）2；（3）血管（毛细血管）；否。【分析】鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。【解答】解：（1）某生物兴趣小组用吸管、皮筋、小气球，其中吸管模拟气管，小气球模拟气囊。（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式双重呼吸，气体2次经过肺。（3）兴趣小组的小红说小气球的外部也应该用红蓝细线包绕，她的说法不正确，不应该缠绕红蓝细线。故答案为：（1）肺；气囊；（2）2；（3）血管（毛细血管）；否。