江苏省盐城市东台市三仓镇中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试题

这是一份江苏省盐城市东台市三仓镇中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2023—2024学年度第一学期第一次学情调研九年级物理试题满分：100分，考试时间：90分钟一、选择题（每题2分，计24分）1．下列工具中使用时属于省力杠杆的是（　▲　）       2. 在女排大冠军杯的比赛中，中国女排勇夺冠军，如图，“跳发球”可简化为运动员“①抛球、②腾空、③击球、④落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（▲　　　）A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④3. 如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（　▲　　）A. 减小车轮与路面的摩擦B. 减小汽车牵引力所做的功C. 减小汽车上坡时所需的牵引力D. 提高汽车上坡时发动机的功率4. 在体育课上，小明用频闪照相机记录了质量为450g的足球沿斜坡向下运动的过程。频闪照相机每隔0.2s拍一张照片，照片记录了足球在不同时刻的位置如图所示。由图可估算该足球从位置A到位置B的过程中，足球的重力做功的功率最接近于（足球的直径约为20cm）（▲　　　） A．3W B．6W C．9W D．12W5. 将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松开手，会发现圆珠笔将竖直向上跳起．下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析，正确的是（　▲　）A. 动能──重力势能──弹性势能 B. 内能──动能──重力势能C. 动能──重力势能──内能 D. 弹性势能──动能──重力势能6. 如下图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内，绳端A、B移动相同的距离（忽略绳重和摩擦），在此过程中，下列选项正确的是（　▲　） A.两钩码上升的速度相等B.两滑轮组绳端的拉力相等C.甲滑轮组的总功比乙少D.两滑轮组的机械效率相等7. 如图所示是小球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一样。下面说法正确的是（　▲　）A．小球运动时，机械能保持不变  B．小球在1位置时的重力势能等于在2位置时的重力势能C．小球在1位置时的动能比在2位置时大D．小球在3位置时动能为08. . 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（  ▲   ）A. 物体内能增加时，温度一定升高B. 物体温度不变时，物体的内能就一定不变C. 物体的温度越高，所含热量越多D. 内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体9. 、如图所示，长方体木块在大小不变的拉力F作用下，在水平面上做匀速直线运动，能正确反映拉力F所做的功与时间对应关系的是（▲　　）A．B．C．D．10. 如图所示，一个物体沿一粗糙斜面匀速下滑，那么它的（▲　　）A. 动能不变，势能减少，机械能减少B. 动能不变，势能不变，机械能不变C. 动能增加，势能减少，机械能不变D. 动能减少，势能减少，机械能减少11. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%。则下列选项错误的是（　▲　）A. 有用功一定是150J B. 总功一定是250JC. 拉力大小一定是125N D. 动滑轮重一定是100N12. 为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示，根据图像他（▲  ）A. 只能验证猜想一B. 只能验证猜想二C. 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二D. 既能验证猜想一，也能验证猜想二二、填空题（每题1分，计24分）13. 如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是____（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时支点是____（选填“前轮”或“后轮”），这时婴儿车可视为____杠杆（填“省力”或“费力”）。 14. “由物及理，思维建模”。如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，该提升装置相当于______（填简单机械名称）模型；人们借助这种装置的主要目的是为______（选填“省力”、“省距离”或“省功”）；若某同学所用的拉力为300N，不计摩擦和装置的自重，则摩托车的质量为______kg。（g取10N/kg） 15. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像。请根据图像判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力 F1_____F2；两次拉力对木块做的功 W1_____W2。两次拉力对木块做功的功率P1_____P2。（选填“＞”“＜”或“=”）16. 建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，_____锤的高度要高一些，如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则_____锤的质量要小一些，打桩时，B锤把地打得最深，则B锤具有的重力势能_____（选填“一定”或“不一定”）大．17. 指出指甲钳、螺丝钉、螺丝刀三种中工具属于斜面这种简单机械的是      ；使用钓鱼竿的好处是可以省      （力/距离）；无论使用哪种简单机械都不能省      （距离/力/功）。18. 体重500N的小华，将一袋10kg的大米从一楼搬上6m高的三楼，上楼共花去40s，则小华对这袋米做的功为_______J，她对这袋米做功的功率为_______W，此过程中她一共做功_______J。19. 如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码．当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是______能转化为______能，将“魔罐”滚动出去而不是平移出去，目的是_______.20. 在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，让同一小车从斜面的不同高度由静止释放，撞击斜面底端的木块，比较木块移动的距离，这是为了探究 ______对动能的影响；实验中若木块质量较大，被撞击后移动的距离较小，为确保实验有较明显的现象，请从实验操作方面提出一种改进的方法：___。如图是某同学实验时的情景，请指出他操作中的错误是 _____。三、简答题21.（6分）（1） 如图，画出拉力F的力臂L。（2）. 如图，轻质杠杆AC，O为支点，在B点挂一重物，请画出维持杠杆水平位置平衡时，施加在杠杆上最小的动力F1。（3） 要站在地面上用一个滑轮组提升重物，请在图中作出最省力的绕线方法。22.（6分） 、一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，货车（含驾驶员）空载时重为N，行驶时所受的阻力为车总重的0.05倍。求：（1）货车空载行驶时所受的阻力；（2）货车空载时以72km/h的速度匀速行驶，1.0s内货车牵引力做的功；（3）当货车装载N重的货物，以80kW的额定功率匀速行驶时，货车行驶的速度。 23. （9分）小华利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子，且提升高度都为10m．图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象。请完成以下问题：（1）每个滑轮的重是多少？（2）当货物重为1000N时，张强同学所做的总功为多少？（3）当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少(保留一位小数）？
24 （8分）小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。（1）图甲中，杠杆静止时处于　   　（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向　   　（选填“左”或“右”）移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上　   　。（2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，每个钩码为0.5N，在右B位置（右边位置第三格）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为　   　　   　N。（3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数　   　，原因是测力计的拉力力臂　   　（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是　   　。（5）小明多次实验收集多组数据，目的是　   　（选填“a”或“b”）。a.多次实验取平均值减小实验误差        b.使实验结论更具有科学性和普遍性25.（6分） 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示。请回答下列问题。（1）从同一高度由静止释放的目的是________，该实验的目的是研究铁球的动能大小与________（选填“质量”或“速度”）的关系。（2）该实验是通过观察________大小，来说明铁球对木块做功的多少。（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。可以研究铁球的动能大小与________（选填“质量”或“速度”）的关系。（4）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________。26.（6） 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置。（1）由图1可知拉力大小 ___________N。（2）下面是某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图2中的甲、乙、丙所示； 次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W总/J机械效率η120.10.20.90.302774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.1 1.10.50.55 ①比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越___________；②第3次实验的机械效率η=___________，因而由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮的 ___________有关；（3）如果在物体静止时读出测力计拉力F的大小，则测得的拉力F ___________，机械效率 ___________。（两空均选填“偏大”或“偏小”）27.（10分） 阅读短文，回答问题：汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成．软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．（1）安全带的软带做得很宽，目的是_______________________．（2）当汽车紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于______而造成伤害．（3）下列说法正确的是______．A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩B．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些D．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用（4）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将______．（变大/变小/不变）（5）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是______．