广东省韶关市乐昌市2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷

这是一份广东省韶关市乐昌市2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷，共9页。试卷主要包含了读拼音，写词语，按要求完成句子，精彩回放等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年广东省韶关市乐昌市五年级（下）期末语文试卷1．（2分）把句子正确、工整地抄写在下面的横线上。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！　                  　                                                            2．（6分）读拼音，写词语。ㅤㅤ农村生活给哥哥留下了许多美好的回忆：他们喜欢在草地上逮mà zha 　     　，去小河边捉hú 　   　蝶，拔了狗wěi ba 　     　草，放到小伙伴脖子里sāo yǎng 　     　。他们还喜欢扳shǒu wàn 　     　，看谁的力气大。yíng 　   　的人欢呼nà 　   　喊，输的人一声不kēng 　   　……3．（8分）把词语补充完整，再根据语境选词填空。马 　   　裹 　   　烟波 　     　　     　不得　     　胆战　   　机 　   　算一 　   　见 　   　（1）“你是军人！”沃克医生 　       　地说。（2）这地方太险峻了，叫人一看就 　       　。4．（1.5分）下列加点字读音全部正确的一项是（　　）A．徘徊（huí）水瓢（piáo） B．逛街（guàn） 妒忌（jí） C．燕山（yān）湖泊 （pō） D．锻炼（jiàn） 威吓（hè）5．（1.5分）下列词语搭配有误的一项是（　　）A．增强信心 增进友谊 B．发现问题 发生事故 C．改善生活 改变缺点 D．调节情绪 调整心态6．（1.5分）下列诗句中，加点字词解释有误的一项是（　　）A．短笛无腔信口吹（随口） B．稚子金盆脱晓冰（铜盆） C．草满池塘水满陂（池岸） D．也傍桑阴学种瓜（傍晚）7．（1.5分）下列词语中，古今说法对应不正确的一组是（　　）A．客舍——旅店 B．店家——顾客 C．郎中——医生 D．墨客——文人8．（1.5分）女子____的年纪可以称为豆蔻年华，男子____左右的年纪可以称为弱冠。人____可以称为而立，____岁可以称为不感。正确的选项是（　　）A．十三四岁、二十岁、三十岁、四十岁 B．十五岁、二十岁、四十岁、六十岁 C．十三四岁、十八岁、三十岁、四十岁9．（10.5分）按要求完成句子。（1）照样子，写一写“甜”的情景。例：这碗面简直太辣了，辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。　                  　                                     （2）照样子，借助人物细节描写，把“意外的惊喜”这一情景写具体。例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”　                  　（3）把句子补充完整，表现出时间过得快。这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间 　                              　。（4）运用比喻的修辞手法，把句子补充完整：游子回到家，就像 　                      　。（5）用修改符号修改下面一段话。ㅤㅤ这个学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了三国演义等课外书。这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。　                  　                                  10．（14分）精彩回放。（1）王昌龄的《从军行》一诗中，表现戍边将士决心破敌的豪情诗句是：　          　，　          　。范成大的《四时田园杂兴》一诗中，表现出乡村耕种繁忙景象的诗句是：　          　，　          　。王之涣的《凉州词》一诗中，体现边塞荒凉的诗句是：　          　，　          　。（2）《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人，夸耀他的盾牌：“吾盾之坚，　        　。”又夸耀他的长矛：“吾矛之利，　         　。”我知道的寓言故事还有《　       　》。（3）节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《　       　》，书中还有《　       　》《三顾茅庐》这些有趣的故事。（4）我们是“咸菜烧豆腐——　          　”，你怎么可以反悔呢？（填歇后语。）（5）《杨氏之子》一文中，孔指以示儿曰：“　        　。”儿应声答曰：“　            　。”可见杨氏之子的机智。11．（5分）非连续性文本材料：为了帮助大家更好的了解成语，人民日报整理了平时最常误用的一些成语，并对词义进行了辨析，请同学们用心细看。（1）两张图片都从 　     　、　     　这两方面对成语进行词义的辨析。（2）判断下面的成语是否误用，对的打“√”，错的打“×”。①这栋大楼宏伟壮观，而且里面装饰也是美轮美奂，真是让人大开眼界。 　   　②小朋友摩拳擦掌，准备把桌上的食物消灭干净。 　   　③《本草纲目》这歌曲真好听，听得我们出神入化。 　   　12．（17分）阅读　      　ㅤㅤ①新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。ㅤㅤ②队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。ㅤㅤ③“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩，正向前走去。ㅤㅤ④检票员毫不犹豫地拦住小男孩。领他向测身高的1.2 米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着脖子。“1 米18，半票。”检票员高声说。ㅤㅤ⑤中年人盯着小男孩，面露慍色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地网：“你怎么买了两张成人票？”ㅤㅤ⑥中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样。立刻抖擞精神，把身子一挺。头一昂。ㅤㅤ⑦“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。ㅤㅤ⑧“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。ㅤㅤ⑨队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面。好久才移动到测身高的1.2米线处。儿子兴高采烈地走去。纹丝不动地站在那里。昂首挺胸像一个凯旋的将军。高声道，“爸爸，我已经站直了。”ㅤㅤ①检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。（1）给短文选择一个最合适的题目。 　   　 （只填序号）A.站直喽B.逃票C.父亲和检票员的故事（2）短文第②段“自己瞒天过海的把戏”具体是指：　                  　。短文第⑦段“我的心一阵悸动”中“悸动”的含义：　     　，“悸动”的原因：　                  　。（3）短文多次描写“我”的心理活动，请依次梳理“我”心理变化历程：焦急——　     　——惭愧——　     　。“我”的心理历程变化印证了这句古语：人有耻，　         　。（4）短文第①段“小小的检票口又是笑声一片”，属于 　       　（正面描写、侧面描写），笑声反映出 　              　。（5）短文第⑥段和第⑨段划线句子都运用的描写方法是 　       　（语言描写、动作描写、心理描写），体现出他们都是 　         　的孩子。（6）有人说文中的中年人做法很傻，你赞同吗？请发表你的观点。观点：　      　。理由：　                  　。13．（30分）习作ㅤㅤ题目：我为家乡美景代言ㅤㅤ最美不过家乡景，最浓不过家乡情。请向大家介绍家乡一处美景，介绍时注意讲清这处风景在什么地方，按一定的顺序把景物的特点写清楚写具体，充分表达热爱家乡的感情。ㅤㅤ要求：文从字顺；条理清晰，内容具体，融入真情实感。
2021-2022学年广东省韶关市乐昌市五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【分析】本题考查了汉字的书写。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！2．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：蚂蚱 蝴 尾巴 搔痒 手腕 赢 呐 吭3．【分析】考查了补全词语和选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】马革裹尸   烟波瀚渺   哭笑不得心惊胆战   神机妙算   一针见血（1）一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。结合语境选择“一针见血”。（2）心惊胆战：形容非常害怕。也说胆战心惊。结合语境选择“心惊胆战”。故答案为：革   尸   瀚渺   哭笑心惊   神   妙   针   血（1）一针见血；（2）心惊胆战。4．【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“徘徊”的“徊”应读“huái”。B.有误，“妒忌”的“忌”应读“jì”。C.正确。D.有误，“锻炼”的“炼”应读“liàn”。故选：C。5．【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。【解答】A、B、D正确。C．“改变缺点”有误，应为“改正缺点”。故选：C。6．【分析】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】A、B、C正确。D.有误。句意：也在那桑树阴下学着种瓜。傍：靠近。故选：D。7．【分析】考查了词语的古今异义。做题前应先了解词语本身的意思，再根据生活中的积累进行推断。【解答】A、C、D选项词语古今说法对应正确。B．有误。“店家”的古义是店主，“客官”的古义是“顾客”。故选：B。8．【分析】考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。【解答】女子十三四岁的年纪可以称为豆蔻年华，男子二十岁左右的年纪可以称为弱冠。人三十岁可以称为而立，四十岁可以称为不感。故选：A。9．【分析】本题考查了句子仿写、病句修改、情景写话等。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，再结合平时学习积累到的方法和技巧进行仿写、修改等，不能改变句子的意思，注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。【解答】（1）考查了句子仿写。结合例句特点，从几个方面的描写来体现“甜”的情景，如：这个苹果好甜啊，甜得他满面笑容，甜得他连连点头，甜得他竖起大拇指“啧啧”称赞。（2）考查了句子仿写。结合例句特点，抓住人物的动作、神态和语言等来体现“意外的惊喜”即可。（3）考查了句子补充。从日常学习积累中找到表示时间过得飞快的词，如：转瞬即逝。（4）考查了句子补充。按照要求，抓住比喻修辞的特点，找到与“游子”具有相同或相似特点的事物来写。（5）考查了病句修改。“课外阅读对我们”词序颠倒，把“我们”和“课外阅读”交换位置；“三国演义”是一本书名，应该加上书名号；“中心很丰富”搭配不当，应删去“和中心”；“加强了见识”搭配不当，应把“加强”改为“增长”；被学校授予“课外阅读先进班级”，成分残缺，应在句末加“的称号”。故答案为：（1）这个苹果好甜啊，甜得他满面笑容，甜得他连连点头，甜得他竖起大拇指“啧啧”称赞。（2）他惊得张大了嘴巴，转头看着妈妈，不可思议地问：“这真的是给我的吗？”（3）转瞬即逝。（4）归巢的鸟儿般欢快。（5）这个学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《三国演义》等课外书。这些书的内容很丰富。大量的阅读使我们增长了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”的称号。10．【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有歇后语，有作家及其作品，还有经典名著和百科知识。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）分别出自唐代王昌龄的《从军行》、宋代范成大的《四时田园杂兴》和唐代王之涣的《凉州词》。（2）选自文言文《自相矛盾》。寓言故事还有很多，如《守株待兔》等。（3）《草船借箭》出自《三国演义》，书中还有《火烧赤壁》《桃园三结义》等故事。（4）“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”是歇后语。比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。（5）选自文言文《杨氏之子》。故答案为：（1）黄沙百战穿金甲   不破楼兰终不还   昼出耘田夜绩麻   村庄儿女各当家   黄河远上白云间   一片孤城万仞山；（2）物莫能陷也   于物无不陷也   守株待兔；（3）三国演义   火烧赤壁；（4）有言（盐）在先；（5）此是君家果   未闻孔雀是夫子家禽。11．【分析】本文属于非连续性文本阅读。材料内容为人民日报整理了平时最常误用的一些成语，并对词义进行了辨析。认真阅读材料内容，回答下列问题。【解答】（1）考查对材料内容的理解与概括。通过观察图片可知，一共列举了四个平时最常用的词语，而且每个词语都含有[解释]和[误用]两部分内容。所以这两张图片都从解释、误用这两方面对成语进行词义的辨析。（2）考查成语的正确使用。①“美轮美奂”形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。符合语境。②“摩拳擦掌”形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。不用来形容“吃饭”，属于误用。③“出神入化”形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，歌曲不属于文学艺术或技艺，属于误用。故答案为：（1）解释 误用；（2）①√；②×；③×。12．【分析】这篇短文主要写了“我”从一位中年人以实际行动教育孩子在生活中做人要堂堂正正中受到启发，从而“我”也毫不犹豫的为儿子补票的故事。【解答】（1）考查给文章加标题。文章题目一般要能概括文章的主要内容或者能揭示文章的主旨。通过阅读短文发现文章出现了两次“站直”这个关键词，选项中“站直喽”更概括出了文章的主要内容和揭示了文章的主旨。故选A。（2）考查对文中字词理解。通过第②自然段可知“自己瞒天过海的把戏”具体是指想让儿子缩起脖子躲过检票。结合④⑤⑥段内容可知，在检票时，“我”本来想让儿子逃票，但看到一对父子坚持实事求是地购买成人票，“我”内心受到触动，“我”从中年人身上明白了做人要堂堂正正，遵守社会公德。所以“我的心一阵悸动”指的是我被这个中年人这种行为触动了。（3）考查对人物心理活动的梳理和名言警句。第①自然段中“焦急的等着检票”可知“我”的心理活动是“焦急”。通过第②自然段中“我忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了”可知“我”的心理活动是“紧张”。通过第④自然段中的额“此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动”可知“我”的心理活动是“惭愧”。通过最后一个自然段中“我看着儿子的神气也忍不住笑了”可知“我”的心理活动是“开心”。“人有耻，则能有所不为”意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。（4）考查了描写手法。正面描写指的是对主人公的细节描写，能直接体现人物品质，侧面描写是对环境或非主人公的描写。阅读文章内容可知，这篇短文主人公“我”，句子“小小的检票口又是笑声一片”不是直接描写“我”的，所以属于侧面描写，结合“检票员抚摸着儿子的头，笑了”可知，这个笑是对孩子的真诚、诚信的行为表示赞赏和认可。（5）考查了人物描写方法和人物形象分析。划线的句子中“走”“站”“昂首挺胸”都是表示动作的词语，因此这句是动作描写。划线句子是对小男孩到测身高的1.2米线处的动作描写，由此看出这是一个真诚，讲诚信的小男孩。（6）考查了思维拓展能力。解答本题，要结合文章内容并联系实际进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的主旨。故答案为：故答案为：（1）A；（2）让儿子把脖子缩起来，靠到“我”的肩膀上，以此达到逃票的目的 触动 中年人教育儿子做人要堂堂正正，遵守社会公德这一行为触动了；（3）紧张 高兴 则能有所不为；（4）侧面描写 对孩子做法的赞赏和认同；（5）动作描写 真诚，讲诚信；（6）不认同。文中的中年人以实际行动教育儿子做人要堂堂正正，遵守社会公德，这种做法值得我们学习。13．【分析】本题为命题的写景作文，要求以“我为家乡美景代言”为题写一写家乡风景。想想你喜欢家乡的什么地，选择一处你印象深刻或最想和大家分享的去写。抓住景物的特点介绍，做到有详有略。同时要有丰富的想象，让习作文采飞扬，在写景的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象。写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。写景还要表达出对所写地方的热爱之情。【解答】范文：我为家美景代言我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，是一个让人流连忘返的好地方。石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树、松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！所谓石林，当然是怪石之林啰！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景﹣﹣夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方﹣﹣“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情深谊厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………同学们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/10/16 0:38:43；用户：Waiy；邮箱：18629942517；学号：22533585