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第4练:《世说新语》二则(10月4日)-2023年国庆假期七年级语文每日一练(全国通用)
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【10月4日】2023年国庆假期七年级语文每日一练(全国通用)《世说新语》二则《咏雪》一、重点字词1. 重点实词(1)谢太傅寒雪日内集 集: (2)俄而雪骤 俄而: 骤: (3) 撒盐空中差可拟 差: 拟: (4) 未若柳絮因风起 未若: 因: 2. 文言虚词(1)与儿女讲论文义 (2)公欣然曰 二、句子翻译1.白雪纷纷何所似? 2.撒盐空中差可拟。 3.未若柳絮因风起。 【答案】一、1. (1)聚集 (2)不久,一会儿;急 (3)大体;相比(4)不如,不及;趁、乘2. (1)介词,和、跟、同 (2)……的样子二、1.这纷纷扬扬的大雪像什么呢?2.跟把盐撒在空中大体可以相比。3.不如比作柳絮乘风满天飞舞。 《陈太丘与友期行》一、重点字词1.通假字尊君在不 同 ,意思: 。2. 重点实词(1)过中不至 至: (2)太丘舍去 舍: 去: (3)门外戏 戏: (4)待君久不至 待: (5)与人期行 期: (6)相委而去 委: (7)友人惭 惭: (8)下车引之 引: (9)元方入门不顾 顾: 3. 文言虚词(1)去后乃至 (2)相委而去 (3)日中不至,则是无信 二、句子翻译1.过中不至,太丘舍去,去后乃至。 2.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 3.友人惭,下车引之。元方入门不顾。 【答案】一、1.不 否 疑问句句末表示询问(1)来 (2)舍弃;离开 (3)嬉戏,玩耍 (4)等待(5)约定 (6)舍弃 (7)感到惭愧 (8)拉,牵拉 (9)回头看3.(1)副词,才 (2)连词,表承接,不译 (3)连词,就,便二、1.正午已过,不见那友人来,太丘丢下(他)而离开,太丘离开后,友人才到。2.(您)正午时分没有来,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。3.友人感到惭愧,便从车里下来拉元方。元方走进家门不回头看。 一、文言文阅读(12分)【甲】陈太丘与友期行,期日中、过中不至,太丘会去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏,客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒日:“非人哉!与人期行,相委而去。“元方日:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼,“友人惭,下年引之,元方入门不顾。【乙】孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲乃通(都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲威才被通报。)。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆(我)有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是(这样)以仆与君亦世代通好也(过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲威关系)。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,题日:“小时了了,大未必佳。”文举日:“想君小时,必当了了!” 韪大惭。16.解释下列词语在文中的意。(4分)(1)期日中( )(2)元方入门不顾( )(3)皆俊才清称及中表亲戚乃通( ) (4)人以其语语之(17.下列各组句子中,加点的词意义相同的一组是( )(4分)A.去后乃至(才) 皆俊才清称及中表亲戚乃通(才)B.下车引之(代词) 师资之尊(的)C. 日中不至,则是无信(判断动词) 是以仆与君亦世代通好也(这样)D.皆俊才清称及中表亲戚乃通(和) 及日中则如探汤(等到)18.翻译下列句子(1)答曰:“待君久不至,已去,”(2分) (2)元礼及宾客莫不奇之。(2分) 19.读了本文后,你一定很感慨孔融和元方小时候的才智,请你用两个四字词请括出他们的共同特点。(2分 【答案】16.(1)约定:(2)回头看:(3)都,全:(4)告诉17.A18.(1)回答说:“等待您很久,您都没有到,已经离开。”(2)元礼和宾客没有一个不感到奇怪的。19.勇敢机智【解析】16.本题考查文言实词的解释。考查的一方面是课内文言实词的记忆和迁移能力,一方面是结合语境推断的能力。主要涉及到了词类活用、一词多义和通假字三种情况,学生平时要注意积累。17.本题考查文言文虚词用法的判断能力,学生平时要注意积累常考文言虚词的用法。18. 本题考查文言文翻译能力。理解是文言文翻译的基础,而理解的准确性往往取决于对文中实词、虚词、词类活用、句式的理解和掌握。在翻译是一定要注意语境,逐一译出重点词语,然后调整句式和结构。19.本题考查文意理解和人物形象分析。这种题的答题基础是对文章意思的理解,首先要能够准切的翻译文章,然后根据文章内容进行人物特点分析。二、阅读文言文,完成16——18题(12分)荀巨伯①远看友人疾,值胡②贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军③而还,一郡并获全。(选自刘义庆《世说新语·德行》)【注释】①荀巨伯:东汉颍川(今河南)人。②胡:古代泛指居住在北部和西北部的少数民族。③班军:撤回军队。16.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)荀巨伯远看友人疾( ) (2)子可去( )(3)贼既至( ) (4)不忍委之( )17.翻译(2分)岂荀巨伯所行邪? 18.文段塑造了一位重 重 的荀巨伯。(4分)【答案】16(1)重病(2)离开(3)到(4)舍弃 17 难道是我荀巨伯的所作所为吗?18 情义 朋友 (或“情 义”)【解析】本次文言文属于课内外对比文言文,考察题型为实词、虚词、翻译、及内容理解四大常规题型,面对这类文言文一定回顾课内文言文所写的主要内容及表达的情感,其定有相通之处。16.本题考查了文言实词,多为课内已学实词,考察学生的文言理解以及知识迁移能力。例如“相委而去”(《陈太丘与友期》),“委”指“丢下,抛弃”;“去”指“离开”。17.考察理解及句子的翻译能力,这类题型一定先回到语境中,理解其整体意思,在翻译的过程中采取“直译为主,异译为辅”的原则,翻译出句子中的重点实词,达到词达句顺。重点词有“岂”、“行”、“邪”。18.在理解原文的基础上分析人物特点,通过主要事件,面对朋友有难,旬巨伯不离不弃,体现了他的重情重义。译文:荀巨伯从远方来探望重病的朋友,正好赶上胡贼攻打城池。朋友对巨伯说:“我如今就要死去了,你赶紧离开!”巨伯说:“我从远方来探望你,你却让我离开,为了苟且偷生而毁掉道义,这难道是我荀巨伯做的事吗?”这时胡贼已经到了,问荀巨伯:“大军到了,整个城都空了,你是什么人,竟敢独自留在城中?”巨伯说:“我的朋友身患重病,我不忍心舍弃他,我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说:“我们这些不懂道义的人,却侵入了这么有仁义的国家!”于是调回外出打仗的军队,使整个城都因此获救。
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