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    吉林省长春市第二中学2023-2024学年高三数学上学期第二次调研测试试题(Word版附解析)

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    这是一份吉林省长春市第二中学2023-2024学年高三数学上学期第二次调研测试试题(Word版附解析),共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2024届高三年级第二次调研测试数学学科试卷

     

    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

    1. 已知,则的充分不必要条件是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】解出的解集,的充分不必要条件是其子集,选出即可.

    【详解】解:由的充分不必要条件是的子集,C符合,

    故选:C.

    【点睛】本题考查充分不必要条件的判断,是基础题.

    2. 已知正实数ab满足,则的最小值是(   

    A. 8 B. 16 C. 32 D. 36

    【答案】B

    【解析】

    【分析】利用基本不等式求出,把展开得到,即可求出最小值.

    【详解】因为正实数ab满足

    所以,即,当且仅当时,即时取等号.

    因为,所以

    所以.

    的最小值是16.

    故选:B

    3. 已知函数的值域为R.则实数a的取值范围是(   

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    当函数的值域为时,命题等价于函数的值域必须包含区间得解

    【详解】的值域为R

    ,则

    的值域必须包含区间

    时,则

    时,符合题意;

    时,不符合题意;

    时,,解得

    ,即实数的取值范围是

    故选:A

    【点睛】转化命题的等价命题是解题关键.

    4. 已知函数,满足,则实数a的取值范围是(   

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】先判断R上的增函数,列关于实数a的不等式组,即可求得实数a的取值范围.

    【详解】由题意,得R上的增函数,
    ,解得
    故选:

    5. 已知定义在R函数满足,且当时,,则   

    A.  B.  C.  D. 1

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    根据函数满足,得到,再结合,得到,即的周期为4,然后利用周期结合当时,求解.

    【详解】因为函数满足

    所以

    又因为

    所以

    所以

    又因为时,

    .

    故选:B

    【点睛】本题主要考查函数奇偶性和周期性的综合应用,还考查了转化求解问题的能力,属于中档题.

    6. 如图,在边长为2的正方形ABCD中,其对称中心O平分线段MN,且,点EDC的中点,则   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】利用平面向量线性运算、数量积运算求得正确答案.

    【详解】.

    .

    故选:A

    7. 已知函数与函数的图象上至少存在一对关于轴对称的点,则实数的取值范围是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】由题可得有零点,利用导数研究函数的性质进而可得,即得.

    详解】原问题等价于有零点,

    单调递减, 单调递增,

    可判断

    因而的值域为

    有零点,有

    所以.

    故选:D.

    8. 将函数的图象先向右平移个单位长度,再把所得函数图象的横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数 上没有零点,则 的取值范围是(

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    根据y=Acosωx+φ)的图象变换规律,求得gx)的解析式,根据定义域求出的范围,再利用余弦函数的图象和性质,求得ω的取值范围.

    【详解】函数的图象先向右平移个单位长度,

    可得的图象,

    再将图象上每个点的横坐标变为原来的(纵坐标不变)

    得到函数的图象,

    周期

    若函数上没有零点,

    ,解得

    ,解得

    k=0时,解

    k=-1时,,可得

    .

    故答案为:A.

    【点睛】本题考查函数y=Acosωx+φ)的图象变换及零点问题,此类问题通常采用数形结合思想,构建不等关系式,求解可得,属于较难题.

    二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0.

    9. 设函数,则下列结论正确的是(   

    A. 的最小正周期为

    B. 的图象关于直线对称

    C. 的一个零点为

    D. 的最大值为

    【答案】ABC

    【解析】

    【分析】先化简,得到,再根据三角函数的图像和性质对四个选项一一验证.

    【详解】函数.

    对于A的最小正周期为.A正确;

    对于B,所以的图象关于直线对称.B正确;

    对于C,所以的一个零点.C正确;

    对于D:函数,所以的最大值为2.D错误.

    故选:ABC

    10. 下列说法中错误的为

    A. 已知,且的夹角为锐角,则实数的取值范围是

    B. 向量不能作为平面内所有向量的一组基底

    C. ,则方向上的正射影的数量为

    D. 三个不共线的向量,满足,则的内心

    【答案】AC

    【解析】

    【分析】对于A,由向量的交角为锐角的等价条件为数量积大于0,且两向量不共线,计算即可;

    对于B,由,可知不能作为平面内所有向量的一组基底;

    对于C,利用向量投影的定义即可判断;

    对于D,由,点在角的平分线上,同理,点在角的平分线上,点在角的平分线上,进而得出点的内心.

    【详解】对于A,已知,且的夹角为锐角,

    可得,且不共线,

    即有,且

    解得,则实数的取值范围是

    A不正确;

    对于B,向量,,

    向量不能作为平面内所有向量的一组基底,故B正确;

    对于C,若,则上的投影为,故C错误;

    对于D表示与中角的外角平分线共线的向量,

    ,可知垂直于角的外角平分线,

    所以,点在角的平分线上,

    同理,点在角平分线上,点在角的平分线上,

    故点的内心,D正确.

    故选:AC.

    【点睛】本题考查了平面向量的运算和有关概念,具体包括向量数量积的夹角公式、向量共线的坐标表示和向量投影的定义等知识,属于中档题.

    11. 在现代社会中,信号处理是非常关键的技术,我们通过每天都在使用的电话或者互联网就能感受到,而信号处理背后的功臣就是正弦型函数.的图象就可以近似的模拟某种信号的波形,则下列说法正确的是(   

    A. 函数为周期函数,且最小正周期为

    B. 函数为偶函数

    C. 函数的图象关于直线对称

    D. 函数的导函数的最大值为7

    【答案】CD

    解析】

    【分析】利用周期的定义可判断A选项的正误;利用奇偶性的定义可判断B选项的正误;利用函数的对称性可判断C选项的正误;求得函数的导数,求出的最大值,可判断D选项的正误.

    【详解】对于选项A:因为

    ,可知函数的最小正周期不为,故A错误;

    对于选项B:因为为奇函数,所以

    所以也是奇函数,故B错误;

    对于选项C:因为

    ,所以函数的图像关于直线对称,故C正确;

    对于选项D:因为

    所以

    因为的取值范围均为

    可知,当时,

    所以的最大值为7,所以D正确.

    故选:CD

    12. 设函数,已知有且仅有5个零点,则(  

    A. 有且仅有3个极大值点

    B. 有且仅有2个极小值点

    C. 单调递增

    D. ω的取值范围是

    【答案】ACD

    【解析】

    【分析】有且仅有5个零点,可得可求出的范围,然后逐个分析判断即可.

    【详解】因为有且仅有5个零点,如图所示,

     

    所以,所以,所以D正确,

    对于AB,由函数上的图象可知,有且仅有3个极大值点,有3个或2个极小值点,所以A正确,B错误,

    对于C,当时,

    因为,所以,所以

    所以单调递增,所以C正确,

    故选:ACD

    三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20.

    13. 若函数在区间D上是凸函数,则对于区间D内的任意都有,若函数在区间上是凸函数,则在中,的最大值是______.

    【答案】##

    【解析】

    【分析】根据题设凸函数的性质可得即可求最大值,注意等号成立条件.

    【详解】由题设知:

    ,当且仅当时等号成立.

    故答案为:.

    14. 中,内角的对边分别为,已知,且的面积为,则边的值为________

    【答案】

    【解析】

    【分析】根据同角三角函数的基本关系以及正弦,余弦定理求得角的值,再利用正弦定理可得,结合的面积求出边的值.

    【详解】解:

    由正弦定理角化边得

    由正弦定理

    化简得

    的面积为

    解得

    故答案为:.

    15. 如图,在中,PCD上一点,且满足,若的面积为,则的最小值为__________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】

    表示,利用这两者共线可求,求出后利用基本不等式可求其最小值.

    【详解】因为,故,所以

    因为为非零共线向量,故存在实数,使得

    所以,所以

    的面积为可得,故

    所以

    当且仅当时等号成立.

    故答案.

    【点睛】思路点睛:与三角形有关的向量问题,如果知道边与夹角的关系,则可以考虑用已知的边所在的向量作为基底向量,其余的向量可以用基地向量来表示,此时模长的计算、向量的数量积等都可以通过基底向量来计算.

    16. 若函数的图象经过点,且当时,恒成立,则实数a的取值范围是______.

    【答案】

    【解析】

    【分析】先根据转化为来表示,由此化简的解析式,对进行分类讨论,根据恒成立列不等式来求得的取值范围.

    【详解】因为经过点,所以,可,故

    .

    因为,所以,所以

    时,,可得

    所以,要使恒成立,

    只要,即,又,从而

    时,

    时,,所以

    所以,要使恒成立,

    只要,解得,又,从而.

    综上所述,a的取值范围为.

    故答案为:

    【点睛】求解不等式恒成立的问题,主要解题思路是转化为求函数的最值来进行求解,如本题中恒成立,就转化为的值域,也即三角函数的值域来进行求解.

    四、解答题(本大题共6小题,共70.0.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

    17. 已知函数处的切线为.

    1)求实数的值;

    2)求的单调区间.

    【答案】12)减区间为增区间为

    【解析】

    【分析】1)求出函数的导数,计算f1),f1)可求出ab的值;(2)求出函数的解析式,求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;

    【详解】1)依题意可得:

    函数处的切线为

    解得:

    2)由(1)可得:f'x)=1+lnx

    时,f'x≤0fx)单调递减;

    时,f'x)>0fx)单调递增,

    的单调减区间为的单调增区间为.

    【点睛】本题考查了函数的单调性、最值问题,考查导数的应用,属于基础题.

    18. 已知函数的最小正周期为.

    )求函数的单调递减区间;

    )若,求取值的集合.

    【答案】1)函数 的单调递减区间为;(2取值的集合为.

    【解析】

    【详解】试题分析:()根据二倍角的正弦公式、二倍角的余弦公式以及两角和的正弦公式化简,利用正弦函数的单调性解不等式即可求得函数的单调递减区间;(,即 ,由正弦函数的性质得,化简后,写成集合形式即可.

    试题解析:(

    因为周期为,所以,故 

    ,得

    函数 的单调递减区间为

    ,即

    由正弦函数得性质得

    解得所以

    取值的集合为.

    19. 如图,洪泽湖湿地为拓展旅游业务,现准备在湿地内建造一个观景台P,已知射线ABAC为湿地两边夹角为120°的公路(长度均超过2千米),在两条公路ABAC上分别设立游客接送点MN,从观景台PMN建造两条观光线路PMPN,测得千米,千米.

     

    1求线段MN的长度;

    2,求两条观光线路PMPN之和的最大值.

    【答案】1千米   

    2千米

    【解析】

    【分析】1)在中,利用余弦定理运算求解;

    2)在中,利用正弦定理边化角,结合三角恒等变换可得,进而可得结果.

    【小问1详解】

    中,由余弦定理得,

    ,可得

    所以线段MN的长度千米.

    【小问2详解】

    ,因为,所以

    中,由正弦定理得

    因为

    所以

    因此

    因为,所以

    所以当,即时,取到最大值千米

    20. 已知函数有两个极值点.

    1的取值范围;

    2证明:.

    【答案】1   

    2证明见解析

    【解析】

    【分析】1)求导,将问题转化为上有两个实数根,根据二次方程根的分布即可求解,

    2)结合,代入化简式子,将问题转化,利用导数即可求解.

    【小问1详解】

    ,

    有两个极值点,则上有两个实数根

    所以上有两个实数根

    解得

    的取值范围为

    【小问2详解】

    由(1)知,且

    上恒成立,

    所以单调递减,故

    因此单调递减,故

    ,得证.

    【点睛】方法点睛:利用导数证明或判定不等式问题:

    1.通常要构造新函数,利用导数研究函数的单调性与极值(最值),从而得出不等关系;

    2.利用可分离变量,构造新函数,直接把问题转化为函数的最值问题,从而判定不等关系;

    3.适当放缩构造法:根据已知条件适当放缩或利用常见放缩结论,从而判定不等关系;

    4.构造形似函数,变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数.

    21. 设函数.

    )当恒成立,求的范围;

    )若处的切线为,且方程恰有两解,求实数的取值范围.

    【答案】(I)(II)

    【解析】

    【详解】试题分析:(1)将参数值代入得到函数表达式,研究函数的单调性求得函数最值,使得最小值大于等于0即可;(2)根据切线得到方程有两解,可得,所以有两解,令,研究这个函数的单调性和图像,使得常函数y=m,和有两个交点即可.

    解析:

    时,得.

    时,,且当时,,此时.

    所以,即上单调递增,

    所以

    恒成立,得,所以.

    2)由

    ,且.

    由题意得,所以.

    在切线.

    所以.所以.

    所以.

    即方程有两解,可得,所以.

    ,则

    时,,所以上是减函数.

    时,,所以上是减函数.

    所以.

    又当时,;且有.

    数形结合易知:.

    点睛:本题中涉及根据函数零点求参数取值,是高考经常涉及的重点问题,(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解;(2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解,如果涉及由几个零点时,还需考虑函数的图象与参数的交点个数;(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构建不等式求解.

    22. 已知函数.

    1求证:上单调递增;

    2时,恒成立,求的取值范围.

    【答案】1证明见解析   

    2

    【解析】

    【分析】1)求出函数的导数,判断导数在的取值范围,从而证明的单调性;

    2)由题意可得,分离参数得到 ,求出导数,判断其单调区间,找出最小值即可.

    小问1详解】

    ,有,则,又

    .

    时,,所以 

    所以当时,,综上,上单调递增.

    【小问2详解】

    .化简得.

    时,,所以

     

    .

    上单调递增,

    又由,所以当时,

    上单调递减;

    时,上单调递增,

    所以

    .

    【点睛】思路点睛:不等式恒成立问题

    在定义域内,若恒成立,即

    在定义域内,若恒成立,即.

     

     

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