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江苏省江阴市璜塘中学2023-2024学年七年级上学期10月作业检查语文试卷（月考）
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这是一份江苏省江阴市璜塘中学2023-2024学年七年级上学期10月作业检查语文试卷（月考），文件包含初一语文pdf、初一语文答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
（2））（2分） 澄 谧
（3）（3分）A 【嗅】：用鼻子辨别气味；【闻】：听到、听见；也有“嗅”的意思，但是感觉上没有“嗅”主动。 【吸】：吸气入体内；【品】：品尝；衡量
2、（3分）D （只要……就，是充足条件的代表形式，强调必然的结果。 只有……才，是必要条件的代表形式，强调必不可少。）例如：只有适当补充水分，人才能活着。√ 只要适当补充水分，人就能活着。×
3、（3分）B （借喻）
4、（8分）（1）吹面不寒杨柳风 （2）星汉灿烂，若出其里 （3）随君直到夜郎 （4）归雁洛阳边 （5）断肠人在天涯 （6）海日生残夜，江春入旧年.
5、（3分）舍妹，大驾光临，改为“前来”或“前往”、“赴约”、“叨扰”……
6、（2分）昔日绣衣 、今宵贳酒
7、（3分）诗人想象向东山赊借月色，放声歌唱欢送被贬官的朋友（内容1分），表达对朋友的安慰、赞扬之情（情感1分）和诗人自己积极、豪迈的情怀。（情感1分）
8、（6分）（有理即可）
或
文言文译文：南下渡江避难的士人，每到风和日丽的日子，就相互邀请在新亭聚会，（他们）坐在草地上饮酒会餐。周侯在宴会中叹息说：“（这里的）风景（跟洛阳的）没什么不同，只是山河国土有了变化！”大家都相互对视，流泪不止。只有王导脸色变得很不愉快，说：“（我们）应当同心协力效忠朝廷，收复中原（或神州），哪里至于像亡国的囚徒（或处境窘迫的人）一样相对哭泣呢！”众人都停止落泪向他道歉。
9、(4分)
急 乘、趁 同“邀”邀请 道歉
10、（3分） 过 江 诸 人 / 每 至 美 日 / 辄 相 要 新 亭 / 藉 卉 饮 宴。
11、（6分）
（1） （这里的）风景（跟洛阳的）没什么不同，只是山河国土有了变化（或不同）！（省略句1分，不必写出“洛阳的”，写“原来的”“过去的”“北方的”都可以，“不殊”1分，“异”1分）
（2）（我们）应当同心协力效忠朝廷，收复中原（或神州），哪里至于像亡国的囚徒（或处境窘迫的人）一样相对哭泣呢！（“当”1分，“王室”作动词用1分，反问语气的感叹句式1分）
12、（3分）对比手法，以周侯为代表的情绪低落、颓废茫然，以王导为代表的高瞻远瞩，奋发图强。
13、（4分）①铁匠铺（1分）②表现“我”逃学出来的悠闲心态，对外面世界充满兴趣的童心，;写出湘西小镇的热闹繁华、风土人情。（3分）
14、（4分）活泼（调皮）：逃学到山上去偷人家园地里的李子枇杷,被主人大骂着追来时,一面吃赃物，一面还唱山歌气主人，因为捉不到,就认为这种事很有趣味。热爱生活（观察细致、求知欲强）：逃学后观察各种店铺人事特别用心，什么都想了解。聪明伶俐（伶牙俐齿）：捕捉蟋蟀很有办法“总还可以想方设法把第三只从泥土中赶出”,见了木匠主动喊“师傅”并愿意承诺“输了替你磨刀”来达成目的，即使对方不答应也不沮丧，反而向对方借瓦盆使用。
15、（7分）
①写出铁匠学徒打铁的动作熟练而有力，打铁的情景给“我”留下深刻印象。（2分）
②用“吼声”比拟“风箱”发出的强大声音，用孩子的口吻表现“我”着迷的情形。（2分）
③把第一句读得慢,音稍微拖长一点儿,表示出语重心长的劝慰。第二句重音"好”和“远”,表明木匠为“我”的失败找理由搭台阶。最后一句“明天来,明天来”读得干脆，语速快，暗示“今天到此为止”，让“我"不要纠缠不休。（朗读设计有理即可）（3分）
16、（4分）我觉得文中内容已经含蓄告诉我们，“大书”就是与私塾学习经历不同的一本人生经历之书，逃学过程中看尽各色店铺，接触多样人群，了解市井风情，这就是一本大书。（2分）文末虽然输掉比赛,但享受了自由自在的时光,这也是作者所欣赏的童年的样子。（2分）
附沈从文简介：（1902年12月28日—1988年5月10日），原名沈岳焕，乳名茂林，字崇文，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，中国著名作家、历史文物研究者。沈从文出生于湖南凤凰县，幼时淘气，14岁参加游击队，15小学毕业正式参军，19岁脱下军装来到北京，在北京大学旁听，21岁开始文学创作，26岁受胡适邀请吴淞中国公学任教，第二年到国立青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作。一生共出版过三十多部短篇小说集和六部中长篇小说，是少数几个拥有世界性声誉的现代中国作家之一。代表作《长河》、《边城》。
17、作文切入分41分
参考范文
幸福就是这么简单（46分）
什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福……
我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。
今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠。
第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。
上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。”没人回答我，屋里冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的可口饭菜，我一下泄了气，却怎么也笑不出来。
晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子盖好……还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。
没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，听妈妈的唠叨，是一种幸福！
【解析】
【详解】考查命题作文
一、审题立意。以“幸福就是这么简单”含有两个关键词“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关简单的事情来体现。材料已经给我们提供的清晰的写作素材，如，“课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……”等都是简单的幸福，可以作为写作的材料。还可以结合自己的生活体验来选材，如“一觉睡到自然醒”是幸福；“和家人一起包饺子”是幸福；“想买的东西正好打折”是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”是幸福……总之，写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉。要反复刻画自己对幸福的体会和感受：幸福很简单，它无时无刻不在我们身边。
二、选材构思。要选择具体的事件来反映“幸福”的感受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸福”，同学不计较“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。
只要把获得这种“简单幸福”的过程写清楚，把获得“简单幸福”的感受抒发出来，有点题，文从字顺，就能达到41分。如果能深化主题，选材新颖，对“简单的幸福”有独到的表达形式，或者语言显示相应的功底，酌情升档。
本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。篇目（2分）：
《阿长与<山海经>》、《范爱农》
探究主题（1分）：
欲扬先抑的写法
发现（3分）：
写阿长先写她的迷信、唠叨、没文化、粗俗，再写她寻购赠送自己《山海经》的伟大，突出她质朴的人性光辉。写范爱农，先写误会他不愿发电报的不通人情、冷漠，后写回国共事后理解他的孤傲、正直、倔强又爱国的知识分子形象，表达了深深的怀念和惋惜。
篇目（2分）：
《阿长与<山海经>》、《范爱农》、《藤野先生》
探究主题（1分）：
鲁迅的爱
发现（3分）：
阿长是旧中国农村妇女的代表，范爱农是旧中国进步知识分子的代表，藤野先生是虽然不理解鲁迅但愿意无私帮助他的毫无偏见者的代表。他们都是鲁迅爱着的人。鲁迅求学日本乃至弃医从文，从藤野等人处汲取战斗的力量，与范爱农等人并肩作战，为了让千千万万的阿长获得幸福
（2））（2分） 澄 谧
（3）（3分）A 【嗅】：用鼻子辨别气味；【闻】：听到、听见；也有“嗅”的意思，但是感觉上没有“嗅”主动。 【吸】：吸气入体内；【品】：品尝；衡量
2、（3分）D （只要……就，是充足条件的代表形式，强调必然的结果。 只有……才，是必要条件的代表形式，强调必不可少。）例如：只有适当补充水分，人才能活着。√ 只要适当补充水分，人就能活着。×
3、（3分）B （借喻）
4、（8分）（1）吹面不寒杨柳风 （2）星汉灿烂，若出其里 （3）随君直到夜郎 （4）归雁洛阳边 （5）断肠人在天涯 （6）海日生残夜，江春入旧年.
5、（3分）舍妹，大驾光临，改为“前来”或“前往”、“赴约”、“叨扰”……
6、（2分）昔日绣衣 、今宵贳酒
7、（3分）诗人想象向东山赊借月色，放声歌唱欢送被贬官的朋友（内容1分），表达对朋友的安慰、赞扬之情（情感1分）和诗人自己积极、豪迈的情怀。（情感1分）
8、（6分）（有理即可）
或
文言文译文：南下渡江避难的士人，每到风和日丽的日子，就相互邀请在新亭聚会，（他们）坐在草地上饮酒会餐。周侯在宴会中叹息说：“（这里的）风景（跟洛阳的）没什么不同，只是山河国土有了变化！”大家都相互对视，流泪不止。只有王导脸色变得很不愉快，说：“（我们）应当同心协力效忠朝廷，收复中原（或神州），哪里至于像亡国的囚徒（或处境窘迫的人）一样相对哭泣呢！”众人都停止落泪向他道歉。
9、(4分)
急 乘、趁 同“邀”邀请 道歉
10、（3分） 过 江 诸 人 / 每 至 美 日 / 辄 相 要 新 亭 / 藉 卉 饮 宴。
11、（6分）
（1） （这里的）风景（跟洛阳的）没什么不同，只是山河国土有了变化（或不同）！（省略句1分，不必写出“洛阳的”，写“原来的”“过去的”“北方的”都可以，“不殊”1分，“异”1分）
（2）（我们）应当同心协力效忠朝廷，收复中原（或神州），哪里至于像亡国的囚徒（或处境窘迫的人）一样相对哭泣呢！（“当”1分，“王室”作动词用1分，反问语气的感叹句式1分）
12、（3分）对比手法，以周侯为代表的情绪低落、颓废茫然，以王导为代表的高瞻远瞩，奋发图强。
13、（4分）①铁匠铺（1分）②表现“我”逃学出来的悠闲心态，对外面世界充满兴趣的童心，;写出湘西小镇的热闹繁华、风土人情。（3分）
14、（4分）活泼（调皮）：逃学到山上去偷人家园地里的李子枇杷,被主人大骂着追来时,一面吃赃物，一面还唱山歌气主人，因为捉不到,就认为这种事很有趣味。热爱生活（观察细致、求知欲强）：逃学后观察各种店铺人事特别用心，什么都想了解。聪明伶俐（伶牙俐齿）：捕捉蟋蟀很有办法“总还可以想方设法把第三只从泥土中赶出”,见了木匠主动喊“师傅”并愿意承诺“输了替你磨刀”来达成目的，即使对方不答应也不沮丧，反而向对方借瓦盆使用。
15、（7分）
①写出铁匠学徒打铁的动作熟练而有力，打铁的情景给“我”留下深刻印象。（2分）
②用“吼声”比拟“风箱”发出的强大声音，用孩子的口吻表现“我”着迷的情形。（2分）
③把第一句读得慢,音稍微拖长一点儿,表示出语重心长的劝慰。第二句重音"好”和“远”,表明木匠为“我”的失败找理由搭台阶。最后一句“明天来,明天来”读得干脆，语速快，暗示“今天到此为止”，让“我"不要纠缠不休。（朗读设计有理即可）（3分）
16、（4分）我觉得文中内容已经含蓄告诉我们，“大书”就是与私塾学习经历不同的一本人生经历之书，逃学过程中看尽各色店铺，接触多样人群，了解市井风情，这就是一本大书。（2分）文末虽然输掉比赛,但享受了自由自在的时光,这也是作者所欣赏的童年的样子。（2分）
附沈从文简介：（1902年12月28日—1988年5月10日），原名沈岳焕，乳名茂林，字崇文，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，中国著名作家、历史文物研究者。沈从文出生于湖南凤凰县，幼时淘气，14岁参加游击队，15小学毕业正式参军，19岁脱下军装来到北京，在北京大学旁听，21岁开始文学创作，26岁受胡适邀请吴淞中国公学任教，第二年到国立青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作。一生共出版过三十多部短篇小说集和六部中长篇小说，是少数几个拥有世界性声誉的现代中国作家之一。代表作《长河》、《边城》。
17、作文切入分41分
参考范文
幸福就是这么简单（46分）
什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福……
我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。
今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠。
第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。
上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。”没人回答我，屋里冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的可口饭菜，我一下泄了气，却怎么也笑不出来。
晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子盖好……还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。
没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，听妈妈的唠叨，是一种幸福！
【解析】
【详解】考查命题作文
一、审题立意。以“幸福就是这么简单”含有两个关键词“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关简单的事情来体现。材料已经给我们提供的清晰的写作素材，如，“课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……”等都是简单的幸福，可以作为写作的材料。还可以结合自己的生活体验来选材，如“一觉睡到自然醒”是幸福；“和家人一起包饺子”是幸福；“想买的东西正好打折”是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”是幸福……总之，写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉。要反复刻画自己对幸福的体会和感受：幸福很简单，它无时无刻不在我们身边。
二、选材构思。要选择具体的事件来反映“幸福”的感受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸福”，同学不计较“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。
只要把获得这种“简单幸福”的过程写清楚，把获得“简单幸福”的感受抒发出来，有点题，文从字顺，就能达到41分。如果能深化主题，选材新颖，对“简单的幸福”有独到的表达形式，或者语言显示相应的功底，酌情升档。
本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。篇目（2分）：
《阿长与<山海经>》、《范爱农》
探究主题（1分）：
欲扬先抑的写法
发现（3分）：
写阿长先写她的迷信、唠叨、没文化、粗俗，再写她寻购赠送自己《山海经》的伟大，突出她质朴的人性光辉。写范爱农，先写误会他不愿发电报的不通人情、冷漠，后写回国共事后理解他的孤傲、正直、倔强又爱国的知识分子形象，表达了深深的怀念和惋惜。
篇目（2分）：
《阿长与<山海经>》、《范爱农》、《藤野先生》
探究主题（1分）：
鲁迅的爱
发现（3分）：
阿长是旧中国农村妇女的代表，范爱农是旧中国进步知识分子的代表，藤野先生是虽然不理解鲁迅但愿意无私帮助他的毫无偏见者的代表。他们都是鲁迅爱着的人。鲁迅求学日本乃至弃医从文，从藤野等人处汲取战斗的力量，与范爱农等人并肩作战，为了让千千万万的阿长获得幸福
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