初中语文人教部编版七年级上册诫子书备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册诫子书备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了品德高尚的人，内心恬淡不慕名利，明确志向，达到远大目标，放纵懈怠，振奋精神，轻薄浮躁，修养性情，疾行指迅速逝去，日子岁月等内容，欢迎下载使用。

1．积累文言实词，了解作者。2.反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络，学习诸葛亮严密的论证思路。3.感受诸葛亮的人格魅力，教育学生读书修身，静心养德，做有抱负、有智慧、有胆识的人。
第一课时一、新课导入“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”“汉贼明大义，赤心贯苍穹”……千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此“鞠躬尽瘁，死而后已”；他更以“淡泊明志，宁静致远”的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对子女、后人的谆谆教诲。
2．作者简介诸葛亮(181—234)，字孔明，琅玡阳都(今山东沂南南)人。三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。死后被追谥为“忠武侯”，后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯”。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
三、感知与探究(一)整体感知夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！
1．多种形式朗读课文，注意读准字音和节奏。
2．教师教授解读文意的方法，由学生讨论交流解决文言字词。由“单”变“双”(即将单音节词变为双音节词语)。如：静——宁静，俭——勤俭，学——学习。
凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
穷困潦倒之人住的陋室
古义：懈怠。今义：速度低、缓慢
古义：修养。今义：治理
古义：日子，岁月。今义：太阳
4．重点句子的翻译(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。译文：(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译文：(3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文：
有道德修养的人，摒除杂念干扰来提高自己的修养，勤俭节约来努力培养自己的品德。
不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。
放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
(三)质疑问难1．诸葛亮写这封信的用意是什么？告诫儿子修身养性，勤学励志，生活节俭。从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁，以此来培养自己的品德。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。2．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是什么？非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3．文中表达中心论点是哪一句？静以修身，俭以养德。
四、课堂小结本文是诸葛亮给儿子诸葛瞻写的告诫劝勉的书信，是历代学子赖以修身立志的名篇，言简意赅，文短意长。概括了做人与治学的经验，表达了他对子女、后人的殷殷期盼和谆谆教诲。我们在学习中也感受到了诸葛亮的高尚情操和人生追求。愿我们以此为鉴，严于律己，做对社会有用的人！