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小学音乐花城版六年级上册第3课 环球音乐探宝(六)——拉丁美洲之旅歌曲《当我们在广场上相遇》一等奖课件ppt
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这是一份小学音乐花城版六年级上册第3课 环球音乐探宝(六)——拉丁美洲之旅歌曲《当我们在广场上相遇》一等奖课件ppt,文件包含当我们在广场上相遇pptx、墨西哥传统节日mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
墨西哥(Méxic),北邻美国,位于北美洲南部,是拉丁美洲国家,首都在墨西哥城。墨西哥是仙人掌的故乡,在仙人掌的2000多个品种中,墨西哥有一半以上,因此享有“仙人掌王国”的美誉
墨西哥国旗是绿百红三种颜色,向往独立和希望,和平与宗教信仰,国家的统一。
国徽为一只展翅的雄鹰嘴里叼着一条蛇,一只爪抓着蛇身,另一只爪踩在从湖中的岩石上生长出的仙人掌上。
在墨西哥,人们将“雄鹰” 视为祖国的象征,即为国鸟。
仙人掌是墨西哥的国花,象征着墨西哥民族及其顽强的斗争精神。
墨西哥是拉丁美洲一个古老的民族,它的音乐在美洲大陆独树一格, 也是拉美音乐的典型代表。她们的音乐中流淌着印第安土著文化、吉普赛、西班牙的音乐元素。 帽子舞、长裙舞、踢踏舞与西班牙“响板舞”展示着这个混血民族特有的绚丽与多姿、浪漫与狂放。演奏乐器主要以吉他为主,常伴随着独特的墨西哥舞蹈,男舞者及演唱者,带宽边尖顶的墨西哥帽,豪迈自在,女舞者着鲜艳的百折蓬蓬裙,热情艳丽。演唱者几乎全是男性,歌声优美,旋律轻快,所以浓烈、奔放的色彩及自由发挥成为墨西哥音乐的显著特点。
《当我们在广场上相遇》是一首墨西哥歌曲,为3/4拍,共有6个乐句,每句都由弱拍开始,第1、2乐句完全相同,第3、4、5乐句的节奏相同。歌曲采用了自由模进的写作手法,最后一句旋律上行结束在主音“1”上。 歌曲节奏明快,其中附点节奏运用较多,情绪活泼,表现朋友相聚时开心、热闹、快乐的场景。
《当我们在广场上相遇》
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