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    初中数学14.3.2 公式法达标测试

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    这是一份初中数学14.3.2 公式法达标测试,共4页。试卷主要包含了课前小测——简约的导入,典例探究——核心的知识,平行练习——三基的训练,变式练习——拓展的思维,课时作业——必要的再现等内容,欢迎下载使用。

    第十四章  整式的乘法与因式分解

    13课时  公式法1


    一、课前小测——简约的导入

    1. 填空:

    14a2=    2;(2b2=    2.

    2. 填空:

    10.16a4=    2;(21.21a2b2=    2


    二、典例探究——核心的知识

    1 用平方差公式分解因式:

    (1) 4m2n2;

     

     

     

    (2) 9x216y2

     

     

     

    (3) a2+b2

     

     

     

    2 用平方差公式分解因式:

    (1)a+b29a2

     

     

     

    (2) 9(a+b264ab2.

     

     

     

     

    3 利用因式分解计算:

    1)(200329;

     

     

     

     

    2)(5222.

     

     

     

     

     

    三、平行练习——三基的训练

    3. 把下列各式因式分解:

      19a2b2

     

     

                      

    24x3x

     

     

     

      34a2x216a2y2.

     

     

     

     

    4. 把下列各式因式分解:

    19m+n2mn2 ;  

     

     

     

     

     

    2a2b1b1.

     

     

     

     

     

    5. 分解因式:

      (1)1x4  2x4-y4 ;   3a3b-ab.

     

     

     

     

     

    6. 在一个边长为10.5cm的正方形中间,挖去一个边长为4.5cm的小正方形,剩下部分的面积是多少?

     

     

     

     

     

     

     

    四、变式练习——拓展的思维

    4 用平方差公式分解因式: a2-b2.

     

     

     

     

     

     

     

     

    变式1 用平方差公式分解因式: 36a2-49b2.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    变式2. 36x+y2-49x-y2.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    变式3. -

     

     

     

     

     

     

    五、课时作业——必要的再现

    7. 下列多项式中能用平方差公式分解的有(  ).

    a2b2      2x24y2

    x24y2       ④(m2n2

    144a2+121b2 m2+2n2

    A1     B2     C3     D4

     

    8. 把下列各式分解因式:

    (1) a2-144b2  ;  (2)R2-r2 ;  (3) -x4+x2y2.

     

     

     

     

     

     

    9. 把下列各式分解因式:

    (1) 3(a+b)2-27c2 ;             

     

     

     

     

    (2) 16(x+y)2-25(x-y)2;

     

     

     

     

    (3) a2(a-b)+b2(b-a);

     

     

            

    (4)5m2+3n22-(3m2+5n22.

     

     

     

     

     

    10.你能想办法把下列式子分解因式吗?

     (1)3a2-b2 ;

     

     

     

     

    (2)(a2-b2)+(3a-3b).

     

     

     

    11. 观察下列计算过程:

        3212=91=8×1;

        5232=259=8×2;

        7252=4925=8×3;

        9272=8149=8×4

        你能从上述各式中总结出什么结论?

        请用适当的文字加以说明.

     

     

    答案

    1. (1) 2a(2) b.

    2. (1) 0.4a2(2) 1.1ab.

     

    1 (1) 4m2n2=2m-n)(2m+n);

    (2) 9x216y2=3x+4y)(3x4y);

    (3) a2+b2 =b+a)(ba.

    2  (1)a+b29a2

    = [(a+b)+3a][(a+b)-3a]

    =4a+b)(b2a;  

    (2) 9(a+b)264(ab)2

    = [3(a+b)-8(a-b)][3(a+b)-8(a-b)]

    =11a5b)(-5a+11b.

    3 1)(200329

    =2003+3×20033=4 012 000;

    2)(52-(22

    =5+2)(52=8×=28

    3.19a2b2 =3a+b)(3ab);                   

    24x3x= x2x+1)(2x1);

    34a2x216a2y2=4a2x+2y)(x2y.

    4.19m+n2-(mn2 

    = 22m+n)(m+2n;

    2a2b1)-(b1

    =( b1)(a+1)(a1.

    5. (1)1x4  =1+x2)(1x2

    =1+x2)(1+x)(1x;

    2x4-y4 =x2+y2)(x2-y2

    =x2+y2)(x+y)(x-y;

    3a3b-ab=aba2-1=aba+1)(a-1).

    6. 设剩下部分的面积为S,则

    S=10.524.52=10.5+4.5×10.54.5=15×6=90cm2

    : 剩下部分的面积为90cm2

    4 原式=a+b)(a-b.

    变式1. 36a2-49b2=6a+b)(6a-7b.

    变式236x+y2-49x-y2

    =[6x+y+7(x-y)] [6x+y-7(x-y)]

    =6a+b)(6a-7b.

    变式3. -

    =[(x-y)+ (x+y)][ (x-y)- (x+y)]

    =x﹒(-y)=-xy.

    7. D .

    8. (1)a2-144b2 =a+12b)(a-12b);           

     (2)R2-r2 =R+r)(R-r);         

     (3)-x4+x2y2=-x2x+y)(x-y.

    9. (1) 3a+b2-27c2  =3a+b+3c)(a+b-3c);            

    (2) 16x+y2-25x-y2=9x-y)(9y-x);

    (3) a2a-b+b2b-a= a+b)(a-b2        

    (4)5m2+3n22-3m2+5n22

    =16m2+n2)(m+n)(m+n. 

    10. 13a2-b2 =3a+b·3a-b);

    2)(a2-b2+3a-3b=a-b)(a+b+3.

    11. 结论:两个连续奇数的平方差是8的整数倍.

    设两个连续系数为(2n+12-(2n12=8n,由于n为整数,所以两个奇数的平方差是8的整数倍.

     


     

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