江苏省南通市启东市折桂中学2023-2024学年八年级上学期物理10月月考试卷

这是一份江苏省南通市启东市折桂中学2023-2024学年八年级上学期物理10月月考试卷，共6页。
答卷时间：90 分钟满分：90 分
⼀．选择题（共 17 ⼩题，每题 2 分共 34 分）
央视《国家宝藏》节⽬中的贾湖⻣笛是以鹤类⻦的翅膀⻣头制成的，如图所示，它是世界上最早的可吹奏的乐器，⽐古埃及出现的笛⼦要早 2000 年，下列关于⻣笛的说法正确的是（）
A．吹奏的笛声是由笛⼦振动发出的B．吹奏的笛声可以在真空中传播
按住不同的笛孔是为了改变笛声的响度
为了不影响邻居，吹奏笛时将房间的窗户关闭，这是在传播途中减弱噪声 2．下列关于⽣活环境中⼀些常⻅温度和响度的说法，你认为最符合实际的是（）
A．⼈的正常体温是 38℃B．⼈⽿刚能听到的声⾳响度为 1dB C．对⼈的听觉造成损伤的声⾳响度约为 70dB 以上 D．启东历史上的最低⽓温约为-10℃
同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是⼩希同学在﹣10℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照⽚。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地⾯如同散落的玻璃球，神奇极了。对这⼀现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是（ ）
A．这是凝固现象，需要放热B．这是凝固现象，需要吸热 C．这是熔化现象，需要吸热D．这是熔化现象，需要放热 4．中华古诗词蕴含着丰富的物理知识，下列理解不正确的是（）
A．“意欲捕鸣蝉，忽然闭⼝⽴”中“闭⼝⽴”是在声源处控制噪声 B．“⻓空雁叫霜晨⽉”中是根据声⾳的⾳⾊判断是雁叫
C．“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”，蜡烛“流泪”是熔化现象 D．“千⾥⻩云⽩⽇曛，北⻛吹雁雪纷纷”，雪的形成是升华现象
实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着⾮常重要的作⽤。下列实验操作说明错误的是（）
A．⽤温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进⾏⽐较可以探究蒸发吸热B．探究液化时，⽤酒精灯给⽔加热，是为了说明只有温度⾼的⽔蒸⽓才能液化 C．研究碘的升华、凝华实验中，必须观察是否有液体碘出现
D．观察冰、烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触
中共中央政治局委员、中央外事⼯作委员会办公室主任杨洁篪，国务委员兼外⻓王毅应邀于 3 ⽉ 18 ⽇
⾄ 19 ⽇在安克雷奇市同美国国务卿布林肯，总统国家安全事各助理沙利⽂举⾏中美⾼层战略对话，引起了同学们的强烈的爱国热情，下列说法正确的是（）
王毅外⻓发出的声⾳是由空⽓振动产⽣的
王毅外⻓的声⾳可以在固体，液体和真空中传播
后排观众听到的声⾳⽐前排⼩，是因为他们听到的声⾳⾳调低 D．观众能依据⾳⾊的不同分辨出王毅外⻓和杨洁篪主任的声⾳
在下列现象中，不能⽤蒸发吸热来解释的是()
A．湿⾐服在阳光下⼲得快B．在医院打针时，擦酒精消毒的地⽅感到凉C．游泳的⼈上岸后，吹⻛容易感冒D．夏天，在教室的地⾯上洒⽔有降温的作⽤
以下措施从声源处减弱噪声的是（）
A．狙击步枪安装消声器B．机场⼯作⼈员佩戴有⽿罩的头盔
C．街头设置噪声监测仪D．⾼架道路两侧安装透明板墙
已知液态氧⽓、氮⽓和⼆氧化碳，在⼀个标准⼤⽓压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃，如果在⼀个标准⼤⽓压下⽤降温的办法，⽤空⽓来提取这些⽓体，那么温度下降时⾸先液化被分离出来的是（） A．氧⽓B．氮⽓C．⼆氧化碳D．整个空⽓同时液化⽆法分离
下列探究物理问题所运⽤的探究⽅法与其它三项不同的是（） Ａ.正在发声的⾳叉⼊⽔，⽔花四溅.
Ｂ.⽤温度计测量物体的温度.
Ｃ.⽤⾁眼可⻅的⽔波，帮助认识不可⻅的声波.
Ｄ.不同材料的隔⾳性能，通过测量听者距离声源的远近来⽐较.
两只内径不同,下⾯玻璃泡内⽔银量相等的合格的温度计,同时插⼊⼀杯热⽔中,过⼀会⼉会看到（） Ａ.两只温度计⽔银柱上升的⾼度相同,示数相同.
Ｂ.内径细的温度计⽔银柱升得较⾼,示数较⼤. Ｃ.内径粗的温度计⽔银柱升得较⾼,示数较⼤.
Ｄ.内径粗的温度计⽔银柱升得较低,两⽀温度计的示数相同.
如图，对烧杯加热⼀段时间⾄⽔沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插⼊沸⽔中，结果，试管中的液体始终没有沸腾．由此可以判断 ()
A．试管中的液体可能是酒精B．试管中液体的沸点低于⽔的沸点C．试管中的液体可能是⽔D．试管中液体的沸点⾼于⽔的沸点
世界上的第⼀⽀温度计是伽利略⽓体温度计，是根据⽓体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空⽓，下⽅的烧杯内盛⽔，⼀天，发现液⾯由 A 上升到B 位置， 则
B．
C．
D．
如图所示的四幅图象中，能⼤致体现液态海波凝固特点的是（）
A．
甲、⼄两图分别是根据探究冰的熔化和⽔的沸腾实验数据绘制的图像，下列分析正确的是（）
A．图甲中温度达到 0℃时冰⼀定处于固液共存态B．图甲中冰熔化过程⽤了 10min
图⼄中⽔沸腾时不需要吸热
图⼄中实验时环境⽓压低于标准⼤⽓压
请你想象⼀下，如果“声⾳在空⽓中传播的速度变为 0.1m/s”，不是因此⽽发⽣的情况是（） A．汽⻋喇叭提示⾏⼈避让失效
B．看电影声⾳相对于画⾯滞后C．蝙蝠⻜⾏⽆法有效躲避障碍D．不能⽤超声波测量地⽉距离
⼀⽀刻度均匀但读数不准的温度计，在 1 标准⼤⽓压下把它放在冰⽔混合物中时，示数为 5℃。当冰融化后，⽔温度升⾼到 x℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让⽔温再增加 10℃，温度计的示数只增加了9℃。⽤此温度计去测量1 标准⼤⽓压下沸⽔的温度时，其示数为y℃。则x、y 的值分别为（） A．50、95B．50、98C．60、95D．60、98
表明⽓温（
）
A．升⾼
B．降低
C．不变
D．⽆法确定
⼆．填空题（每空 1 分共 33 分）
⼩明在进⾏⼩提琴演奏时，⽤⼸拉动琴弦，使琴弦 ⽽发声；⼩明不断⽤⼿指去控制琴弦⻓度，
这样做的⽬的是为了改变声⾳的 ；⼆胡的声⾳是通过 传播到我们⽿中的．
如图⽔平放置的温度计示数为 ℃．
2010
在公共场所“轻声”说话是⽂明的表现，⽽在旷野中要“⾼声”呼喊才能让远处的⼈听⻅。这⾥的“轻声”
和“⾼声”是指声⾳的 ；“男低⾳”和“⼥⾼⾳”歌⼿同台演出，这⾥的“低”、“⾼”是指声⾳的
（本题填写声⾳的相关牲征）。
没有甩过的体温计的读数是 38.3℃，⽤两⽀这样的体温计给两个病⼈测体温。如果病⼈的体温分别是
37.5℃和 39℃，则两⽀体温计的读数分别是 ℃和 ℃。
冬天，坐满⼈的汽⻋⻔窗紧闭，⽔蒸⽓液化成⼩⽔珠附着在玻璃⻋窗上，⽔蒸⽓变成⽔珠 （选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），⽔珠会出现在⻋窗的 （选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）.
⼀列⽕⻋以 30m/s 的速度匀速驶向⼭崖，在某处鸣笛后 6s 听到回声，声速为 340m/s，则听到回声处距⼭崖 m．
⽓体打⽕机的燃料是丁烷⽓体，是⽤ 的办法使它变成液态装⼊打⽕机的。
常⽤温度计是根据 的性质测量物体温度的，这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使⽤。下表列出了⼏种物质的熔点和沸点，根据表中数据回答：
－80℃时酒精呈 态，⽔银呈 态；
若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡⾥应选 做测温物质，若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡⾥应选 做测温物质。
如图所示的是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：
如图甲所示，⽤竖直悬挂的乒乓球接触发声的⾳叉时，乒乓球被弹起，乒乓球在实验中的作⽤是 ；如果加⼤⼒度敲击⾳叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声⾳的响度也越⼤，这个现象说明 。
如图⼄所示，敲击右边的⾳叉，左边完全相同的⾳叉把乒乓球弹起，这个现象说明 ；
物质
⽔银
酒精
甲苯
铅
萘
熔点/℃
—38.8
—117
—95
328
80.5
沸点/℃
357
78.5
111
1740
218
若把甲、⼄两个实验移到⽉球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是 （选填“甲”或“⼄”）。
如图丙所示，将⼀把钢尺紧按在桌⾯上，先让⼀端伸出桌边短⼀些，拨动钢尺，听它振动发出的声⾳，然后⼀端伸出桌边⻓⼀些，再拨动钢尺，听它振动发出的声⾳，使钢尺两次振动幅度⼤致相同。
⽐较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的⾳调 （填“⾼”或“低”），这说明⾳调与 有关。
⼩漫⾃⼰制作了⼀个哨⼦，在筷⼦上缠⼀些棉花，做成⼀个活塞。
这哨声是由管内的 振动⽽产⽣的。上下推拉活塞，可以改变声⾳的 （选填“⾳调”、“响度”或“⾳⾊”）。
如图⼄所示，、A、B、C 图活塞在管中不同位置时，⽤嘴吹管的上端能分别吹出“d（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个⾳阶，则 d（1）这个⾳ 阶 与 图 位 置 对 应 。
为救治病⼈，急需将⼀种药品送到偏远的⼭村，这种药品要求在 0℃以下存放，常⽤保温瓶不能满⾜需要。同学们经过讨论，为保障药品在 0℃以下存放，设计了如图所示的冷藏盒。
其中药品应放置于 （A/B）处，另⼀处空间放置低温物质。
关于保温盒填充材料，你选择 （铝合⾦/发泡塑料/砂⽯）。
关于放置在保温瓶内的低温物质的选择，⼩明认为只要放普通冰块即可，⼩华却认为应该放置由盐⽔凝固⽽成的冰块（简称“盐冰”）。你⽀持 的选择。
⼩明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：
酒精灯外焰的温度约为 800℃，碘的熔点为 113.7℃．采⽤图中的两种⽅式加热，图甲的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称，下同），图⼄中的碘颗粒吸热除了发⽣图甲中的物态变化外，还可能会 ；两种⽅式停⽌加热后，在“碘锤” 的上⽅放少许冷⽔，其⽬的是 。
三．解答题(每空 1 分共 15 分)
为了探究声⾳产⽣的原因，⼩明和⼩华⼀起做了⼏个实验：⼩明把⼿放在喉咙处，⼤声讲话，感觉喉头振动了；⼩华把发声的⾳叉放在⽔中，可以激起⽔花．
通过对上⾯的种种实验现象的分析，你能得出的结论是
⼩华同学⽤⼿使劲敲桌⼦，发出很⼤的响声，但是他看到桌⼦⼏乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进⽅法是
抽⽓
⼩明、⼩华等同学在探究出上述问题之后，⼜提出这样⼀个问题：声⾳是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这⼀问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声⾳要传播出去，需要东⻄做媒介；
②声⾳要传播出去，不需要什么东⻄做媒介；
究竟哪⼀种猜想是正确的呢?⼩明他们进⾏了如下的实验：
如图,随着向外不断抽⽓,结果发现⼿机铃声越来越 ．(填“⼤”或“⼩”)由此现象可以推理：猜想
(填序号)是正确的．
在“探究⽔沸腾时的温度变化的特点”实验中：
⼩明组装的实验装置如图 1 所示，其中的错误之处是： 。除图中所示的实验器材外，还需要的⼀个测量⼯具是 。
⼩红观察到沸腾前和沸腾时⽔中⽓泡上升过程中的两种情况，如图 a、b 所示，则图 （填“a”
或“b”）是⽔沸腾时的情况。
⼩明和⼩红虽然选⽤的实验装置相同，但加热到⽔开始沸腾的时间不同，他们绘制的⽔的温度随时间变化图象如图所示，a、b 两种图象不同的原因是⽔的 不同。
取⾛酒精灯，将装有海波的⼤试管放⼊上⾯实验的热⽔中（如图 4）。根据温度计 A 和B 的示数，绘制了海波和热⽔的温度随时间变化的图象（如图 5）。由图象可知，在第 8min 时，⼤试管内的海波处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），热⽔降温先快后慢是因为 。
如图所示，⼤试管和⼩试管⾥都装有⽔，将三⽀
⼤试管中的⽔加热，使之保持沸腾，则⼤试管中的⽔不断沸腾的过程中， ⼩试管中的⽔会沸腾的是
。（填字⺟）
在学习⼩提琴的过程中，⼩明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声⾳的⾳调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进⾏探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想⼀：琴弦发出声⾳的⾳调可能与琴弦的材料有关； 猜想⼆：琴弦发出声⾳的⾳调可能与琴弦的⻓短有关； 猜想三：琴弦发出声⾳的⾳调可能与琴弦的横截⾯积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了⼀些不同规格的琴弦，如下表：
为了验证猜想⼀，应选⽤编号为 的琴弦进⾏实验。
为了验证猜想三，⼩明选⽤编号为①、②进⾏实验，则表中缺少的数据应为 。
⼩明的这种探究的⽅法叫做 ；
探究过程通常采⽤下列⼀些步骤：A．实验研究，B．分析归纳，C．提出问题（或猜想），D．得出结论等。你认为⼩明要完成本探究的过程，所采⽤的合理顺序应该是 （只填代号）
编号
琴弦的材料
琴弦的⻓度/cm
琴弦的横截⾯积/mm2
①
钢
20
0.3
②
钢
0.7
③
钢
40
0.5
④
尼⻰丝
30
0.5
⑤
尼⻰丝
40
0.5
四．信息题（每空 1 分共 8 分）
超声波“看”世界
蝙蝠是利⽤超声波的⾼⼿，⿊暗中⻜⾏的蝙蝠通过⿐腔每秒发射 10﹣20 次超声波，这种声波可以探察到很⼩的障碍物，声波遇到障碍物后便会反射，就像我们在⼤厅⾥拍⼿会听到回声⼀样，蝙蝠根据这种回声的⽅向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕捉昆⾍．
科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪．图甲是公路上⽤超声波测速仪测量⻋速的示意图，测速仪每隔⼀定的时间发射⼀次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号．并能读出两个信号的时间差，从⽽测出被测物体的位置和速度．如果测速仪正前⽅有⼀辆汽⻋，测速仪将接收到汽
⻋反射回来的超声波，如图所示，p1、p2 为发射波，n1、n2 为对应的反射波．
发出声波碰到的⽬标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的⾳调就会有变化，它的变化规律是：如果回声的⾳调变⾼，说明⽬标正向测速仪靠拢；如果回声的⾳调变低，说明⽬标远离测速仪．
蝙蝠通过⿐腔发射的超声波是指频率 Hz 的声⾳，根据这种声波的回声，能辨别位置是因为超声波具有 的特点。
蝙蝠⽤来接收反射超声波的器官是 。
A．眼睛B．⽿朵C．⿐⼦D．嘴巴
测速仪每隔相等的时间发射 1 次超声波，如果图中的 p1、p2 之间的时间间隔t＝0.6s，图中 p1、n1 之间的时间间隔t1＝ s，超声波在空⽓中传播速度是v＝340m/s，由图可知汽⻋在接收到p1、p2 两次超声波时间内⾏驶的距离为 m。
图中 p2、n2 之间的时间间隔t2 ⼩于p1、n1 之间间隔t1，由此可以判断汽⻋的运动情况是 。 A．静⽌B．向左运动C．向右运动D．⽆法判断
如果测速仪发射某次超声波信号时，正前⽅ 195m 处刚好有⼀辆汽⻋⾏驶，此超声波信号从发射到接收的时间间隔为 1.2s，则反射回来的超声波频率 （选填：变⾼、不变、变低）；汽⻋⾏驶的
速度为 m/s．