初中数学第二章 有理数及其运算9 有理数的乘方教案

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课  时  教  案         6年级 数学 学科课题                  有理数的乘方2周次 课时                第2课时课型新授课教学目标1．了解乘方运算结果的变化规律．2．能进行较为复杂的有理数乘方运算．教学重点及难点1．进一步理解有理数乘方的意义，并能解决一些相关的数学问题．2．能进行较为复杂的有理数乘方运算．教学方法小组合作探究学习  教   学   过   程  设  计 二次备课及双边活动温故知新  1   的底数是（       ），指数是（      ），结果是（      ） .2、一个数的平方等于16，则这个数是（    ）A.+4            B.-4            C.            D.3、计算：（1）        （2）       （3）-（-）    （4）（-3）  （5）-3 学习任务（一）利用6分钟时间通过自己认真阅读课本第61页，独立完成下面的问题：1、                           2、(－10)       (－10)        (－10) 3、有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折一次后，厚度为0.1×2毫米。（1）对折2次后，厚度为多少毫米？    （2）对折4次后，厚度为多少毫米 （3）对折10次后，厚度为多少毫米？        （4）对折20次后，厚度为多少毫米？ （5）每层楼平均高度为3米，这张纸对折20次后有多少层楼高？   学习任务（二）1、据报道，在一次比赛中，某拉面条师傅用1kg面粉拉出约209万根面条，你知道是怎样得出这个结果的吗？ 2、计算                        ;    －（－2）   3、计算下列结果，观察下列各式的结果的符号，你能发现什么规律？（1）      （2）        （3）－        （4）－当堂检测1. 的底数是（      ），结果是（     ）.2、计算：（1）                            （2）－(－3) 3、(1)－24；       (2)－；       (3)－(－)3；  (4)32÷(－2)3；   (5)－12－(－1)2；        (6)(－2)2－23－(－2)3－24.  4、面积为5米的长方形纸片，第1次裁去一半，第2次裁去剩下的一半，如此裁下去，第8次后剩下纸片的面积是多少？ 5．某种细胞经过30分钟便由一个分裂成2个，经过3个小时，这种细胞由一个分裂成多少个？ 6. 有一根铁丝长100 m，第一次截去一半，第二次截去剩下部分的一半，如此截下去，第五次后剩下的铁丝有多长？  板  书  设  计         教  学  反  思