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    5.2.14 ax±bx=c的应用-人教版数学五年级上册 课件
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    人教版五年级上册实际问题与方程图文ppt课件

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    这是一份人教版五年级上册实际问题与方程图文ppt课件,文件包含5214ax±bxc的应用-人教版数学五年级上册pptx、5214ax±bxc的应用docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    行程问题中速度、时间和路程,它们之间的关系是什么?
    小云家和小林家相距4.5km。周日早上9:00两人分别从家骑自行车相向而行,两人何时相遇?
    从题目中你知道了什么数学信息?
    先画线段图分析数量关系。
    小云骑的路程+小林骑的路程=总路程
    200 m=0.2km
    250 m=0.25km
    0.2x+0.25x = 4.5
    0.45x = 4.5
    0.45x÷0.45 = 4.5÷0.45
    解:设两人 x 分钟后相遇。
    答:两人9:10相遇。
    小云骑的路程+小林骑的路程=0.2×10+0.25×10=4.5=总路程
    (0.2+0.25)x = 4.5
    两人每分钟骑的路程和×时间=总路程
    两人每分钟骑的路程和×相遇时间=(0.2+0.25) ×10=4.5=总路程
    小云骑的路程+小林骑的路程=总路程
    通过画线段图可以清楚地分析数量之间的相等关系。
    这里要用到速度、时间和路程的数量关系来列方程。
    1. 相遇问题的基本特征:两个物体同时由两地出 发,相向而行,在途中相遇。2. 相遇问题的基本关系: 甲行的路程+乙行的路程=总路程 或甲乙每分钟共行的路程×相遇时间=总路程
    两地间的路程是455km,甲、乙两辆汽车同时从两地开出,相向而行,经过3.5小时相遇。甲车每小时行驶68 km,乙车每小时行驶多少千米?
    解:设乙车每小时行驶x千米。 68×3.5+3.5x = 455 238+3.5x = 455 3.5x = 217 x = 62 答:乙车每小时行驶62千米。
    甲车行驶的路程+乙车行驶的路程=总路程
    甲乙两车的速度和×相遇时间=总路程
    解:设乙车每小时行驶x千米。 (68+x)×3.5 = 455 (68+x)×3.5 ÷3.5 = 455 ÷3.5 68+x = 130 68+x-68 = 130-68 x = 62答:乙车每小时行驶62千米。
    两个工程队共同修一条长1350 m的路,两队同时从两端相向施工,15天修完。甲队每天修40 m,乙队每天修多少米?
    解:设乙队每天修 x m。 15×( 40+x ) = 1350 40+x = 90 x = 50 答:乙队每天修 50 米。
    甲、乙两城相距405千米,一辆汽车从甲城开往乙城,每小时行驶75千米。一辆摩托车同时从乙城开往甲城,3小时后两车相遇。摩托车每小时行驶多少千米?
    解:设摩托车每小时行驶 x 千米。
    75×3+3x = 405
    225+3x = 405
    225+3x-225 = 405-225
    3x÷3 = 180÷3
    答:摩托车每小时行驶60千米。
    A、B两地相距480 km,两辆汽车从两地同时相对开出。已知甲车每小时行85 km,乙车每小时行75 km ,几小时后两辆车正好相遇?
    解:设 x 小时后两车正好相遇。 (85+75)x = 480 160x=480 160x÷160=480÷160 x=3答:3小时后两辆车正好相遇。
    上午11时,两列高速列车分别从北京南站和上海站开出,相向而行。两车何时可以相遇?
    解:设两车x小时后相遇。(263+264.2)x = 1318 x = 2.52.5小时 = 2小时30分钟2小时30分钟+11时=13时30分 答:两车13时30分可以相遇。
    假设没有这75km,甲乙两车就相遇了。
    两地相距350km,甲、乙两车同时从两地出发相向而行。甲车每小时行50km,出发2.5小时后两车还差75km相遇,乙车每小时行多少千米?
    甲车路程+乙车路程=总路程-相差距离
    解:设乙车每小时行x km。 50×2.5+2.5x = 350-75 125+2.5x = 275 125+2.5x-125 = 275-125 2.5x = 150 2.5x÷2.5 = 150÷2.5 x = 60
    答:乙车每小时行60 km。
    班长领来练习本若干本发给同学们。如果每人发5本,则余45本;如果每人发7本,则余3本。班上有多少个同学?领来练习本共多少本?
    5x+45 = 7x+3
    练习本的总数=练习本的总数
    如果设班上有x个同学。
    练习本的总数不变,利用它可以列出方程解答。
    练习本的总数可以用(5x+45)或(7x+3)表示。
    5x+45-5x = 7x+3-5x 2x+3 = 45 2x+3-3 = 45-3 2x = 42 x = 21
    解:设班上有x个同学。
    5x+45=5×21+45=150
    答:班上有21个同学,领来练习本共150本。
    ax±bx=c 的应用
    根据速度、时间和路程三者之间的数量关系列方程解答
    1.教材第80页练习十七第9题。2.从课时练中选取。
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