天津市北辰区朱唐庄中学2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题（无答案）

这是一份天津市北辰区朱唐庄中学2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题（无答案），共12页。试卷主要包含了语文，、八两句“等内容，欢迎下载使用。
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天津市朱唐庄中学 2023 年阶段性检测考试
高一 语文
本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分 120 分，考试时间 120 分钟。考生务必填写清楚班级、 姓名、学号。将答案填写在答题卡上，考试结束后上交。
第Ⅰ卷（共 29 分）
一 、基础知识（每题 2 分， 共 14 分）
1.下列对词的解释完全正确的一项是( )
A. 漫江碧透， 百舸争流（漫江， 满江） 粪土 当年万户侯（粪土：像粪土一样）
B. 越陌度阡，枉用相存（存， 留存） 山不厌高， 海不厌深（厌， 满足）
C. 少无适俗韵（韵，气质，情致） 烟涛微茫信难求（信，音信）
D. 势拔五岳掩赤城（拔， 超出） 青冥浩荡不见底（青冥， 天空）
2. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 曾经用鲜血和生命保卫过衡阳的老兵终于在有生之年得以回到魂牵梦绕的衡阳， 重温当年的峥嵘岁月。
B. 霍金在风华正茂之年身患绝症，医生断言他只能活两年，可是他一直坚强地活着，并成为一名杰出的物理学家。 C. 《沁园春 ·长沙》中“看”等领字的巧妙运用，既看出了词人创作的思路，更增加了诗歌的节奏感，读来铿锵有力， 字字掷地有声。
D. 优美的诗歌都富含意蕴，读诗时只有口传心授 ，一边读， 一边思考， 才能领会它的意义和道理。 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
（1）如果你了解了社会心理学中的“ 出丑效应”， 以后你将不会再为自己 犯下的错误而耿耿于怀。
（2） 立尔村扑火队队员捌斤原本可以跟随另一支队伍从左侧山体下山，但他 为消防员当向导，不幸遇难。 （ 3）在刚刚结束的一场季后赛中， 凯里 · 欧文似乎没有完全融入这场比赛的气氛中， 整场表现得有些冷漠，感觉 有一点儿 。
A. 偶尔 自告奋勇 漫不经心 B. 偶然 毛遂自荐 漫不经心
C. 偶然 自告奋勇 心不在焉 D. 偶尔 毛遂自荐 心不在焉
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A. 受国际经济形势影响，新机制运行一年多来，我国国内成品油零售价格经历了 11 涨 13 跌 12 次搁浅共计 36 轮。
B. 统计数据显示，在国务院公布的三批 1219 项国家级非物质文化遗产项目中， 少数民族项目占总数的 34.9%。
C. 目前京津冀海关一体化、税收一体化等，都在加速推进，作为基础设施 、公路和轨道交通的一体化，也在加速 推进。
D. 中国文化如果要走出去，那么，我们就必须充分考虑国际文化市场需求和国内文化资源优势、人才优势、技术 优势等问题。
5.下列对《归园田居（其一）》赏析不恰当的一项是( )
A. “ 少无适俗韵”，诗人开篇说自己少年时就没有迎合世俗的本性，表达了他不与人同流合污的高尚情操。
B. “户庭无尘杂， 虚室有余闲”， 家里没有一点尘土杂物， 干干净净， 诗人住在这样的屋子里觉得清净闲适 。 C. 土地 、草房 、榆柳 、桃李 、村庄等平平常常的景物，在诗人笔下构成了一幅恬静优美 、清新自然的图画。 D. 诗尾的“返自然 ”照应开头的“ 爱丘山”，这里的“ 自然 ”既指自然环境，又指顺应本性 、 无所扭曲的生活。
6. 下列对《梦游天姥吟留别》的内容和艺术手法分析不正确的一项是( )
A. “天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，而用比较村托的 手法，把那高耸入云的样子写得淋滴尽致。
B. 诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句 。这种句法 、韵法适应了李白狂放的性

格，奇绝的想象， 忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。
C. 诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水， 曾在剡溪住过，李白有意仿效之。
D. 这是一首记梦诗，也是一首游仙诗，所写的梦游，也许并非完全是虚托的 。虽然诗末有不卑不亢的气概，但仍 给人一定的颓废消沉之感。
7.下列文学常识的解说，正确的一项是( )
A．词是我国古代一种可配乐歌唱 、句式长短不齐的诗体，又名长短句 、 曲子词 、乐府等 。它成于隋唐，盛于宋。 B． 曹操， 东晋时期政治家 、军事家 、诗人， 开创“建安风骨”，风格遒劲，慷慨悲凉。
C．李白与杜甫， 晚唐浪漫主义与现实主义诗人，有“诗仙”和“ 诗史”之称。
D.苏轼， 豪放派词人， 号东坡居士， 写下《永遇乐京口北固亭怀古》。
二 、 文言阅读（每题 3 分， 共 15 分）
阅读《劝学》，完成下面小题。
劝 学
《荀子》
君子曰： 学不可以已。
青，取之于蓝， 而青于蓝；冰，水为之， 而寒于水 。木直中绳， 以为轮， 其曲中规 。虽有槁暴，不复挺者， 輮使之然也 。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 。登高而招，臂非加长也，而见者 远；顺风而呼， 声非加疾也， 而闻者彰 。假舆马者， 非利足也， 而致千里；假舟楫者， 非能水也，而绝江河 。君 子生非异也， 善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉 。故不积跬步，无以至千里； 不积小流， 无以成江海 。骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍 。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可 镂 。蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上食埃土， 下饮黄泉， 用心一也 。蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者， 用心 躁也。
8．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是( )

A．木直中绳，輮以为轮
B．故木受绳则直，金就砺则利 C ．声非加疾也， 而闻者彰
D．假舟楫者， 非能水也
輮： 同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲
就：接近 、靠近
彰 ：清楚
假 ：假如
9．下列句子中“ 而”字的用法与例句相同的一项是( )
例句 ：臂非加长也， 而见者远
A．冰，水为之， 而寒于水 B．吾尝终日而思矣
C．登高而招 D．蟹六跪而二鳌
10.下列各项归类中全部含有通假字的一组是( )
①列缺霹雳 ②则知明而行无过矣 ③君子生非异也， 善假于物也 ④虽有槁暴，不复挺者
A. ①②③④ B.②③④ C.①③④ D.③④
11 ．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是( )
A．舆，原指造车的工匠，后多指车厢， 并泛指车，又引申为“众人之论”。
B．“君子 ”一语，广见于先秦典籍，是古代统治者和一般贵族男子的通称， 强调政治地位的崇高 。后孔子为“君子 ” 一词赋予了道德的含义，如本课“君子曰:学不可以已 ”中的“君子 ”即指有学问 、有修养的人。
C．“骐骥 ”是千里马的别称 。 千里马的别称还有“赤兔”“的卢”等。
D．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，引申为举步 、迈步，也被用于形容极近的距离 、数量极少等。 12 ．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )
A．文章条理清晰，论述严密 。全文围绕中心论点“ 学不可以已”展开论述。
B．作者用“ 青”胜于“蓝”，“冰”寒于“水”两种生活现象说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展 、有所提高。 C．第三段中作者用“君子生非异也，善假于物也 ”一句说明君子的本性跟其他人并没有什么不同，君子之所以能成 为君子，是因为善于利用学习来弥补自己的不足。



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D．第四段中作者用了引证法来论证学习的方法和态度， 强调要逐步积累 、 坚持不懈 、专心致志。
第Ⅱ卷（共 91 分）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语 。（每句 3 分 ）
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（2）蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者， 用心躁也。
14.默写诗句（每空 1 分， 共 10 分）
（1） .鹰击长空， 鱼翔浅底， 。
（2） .怅寥廓， ，谁主沉浮？
（3） .书生意气， 。
（4） . ，悠悠我心。
（5） . ，心念旧恩。
（6） . ，不尽长江滚滚来。
（7） . ，百年多病独登台。
（8） .人生如梦，——————————————。
（9） .千岩万转路不定， 。
（10） .熊咆龙吟殷岩泉， 。
四 、 阅读诗歌， 然后回答问题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
15．（2 分） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“春花秋月何时了 ”一句中， 对“春花秋月”之美好景象，作者却一反常情，期盼它早日“ 了 ”却，表明词人身
为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。
B ．“小楼昨夜又东风 ”，一个“又”字，不仅点明了春花秋月的时序变化， 而且暗示此情此景多次出现，深切表
达出词人的欣慰之情。
C．李煜在“应犹在 ”与“朱颜改 ”的矛盾旋涡中越陷越深，在物是人非的落差对比中难以自我救赎，亦在此过程
中演绎着人生的“ 突围”之美。
D ．“月明中 ”的“故国”只属于江南的那些较少忧虑的日子，最多也只是浮现在李煜“不堪回首 ”的记忆中， 而且
是他不忍心“触碰 ”的回忆中。
16．（2 分）这首词七 、八两句“ 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 ”，是以水喻愁的名句，化抽象为具体，下
列四首诗词中与这种写法不同的一项是( )
A．试问闲情都几许？ 一川烟草， 满城风絮，梅子黄时雨！（贺铸《青玉案》）
B ．离恨恰如春草， 更行更远还生 。（李煜《清平乐》）

D．杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪 。我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥
有此寄》）
17．（3 分）“ 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 ”， 它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？


我与地坛（节选）
史铁生
①我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落
得如同一片野地，很少被人记起。
②地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在 那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方-五十多年间搬过几次家，可 搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，
而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
③它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头 浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽， 到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它 为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉
静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
④自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇
小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上天的苦心安排。”
⑤两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是 到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗 在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的 人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进 去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这 世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去； 瓢虫爬得不耐烦了， 累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一个蝉蜕，寂寞如一间空屋；露 水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满因子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸
窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录， 园子荒芜但并不衰败。
⑥除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去
过，差不多它的每一平米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里待

C． 白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？ （李白《秋浦歌》） 过。有时候待一会儿就回家，有时候就待到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时
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专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白 了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上天交给他的一个事实；上天在交给我们这个事 实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过 之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前
面等待你，你会不会觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排？
⑦剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活 多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树 下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中， 这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静 的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把 天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿 去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们 没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈 而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦 然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明
了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。
18.（2 分）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是( )
A．文中“宿命 ”一词表明作者与地坛冥冥之中的缘分，在史铁生看来，相逢看似偶然却有着隐秘的必然联系。 B．“逃避一个世界的另一个世界 ”中两个“世界 ”分别指让作者失落的社会现实和让作者内心宁静的精神家园。 C．第⑥段中画波浪线的句子重在表现作者因双腿残废而不能实现进入那几座殿堂、登上那座祭坛愿望的遗憾之
情。
D．“死是一个必然会降临的节日 ”一句，将“死 ”说成“节日 ”，体现出作者对“死 ”有了独特而深刻的领悟。
19．（2 分）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。”作者运用反复的手法强调了地坛在自己生命中的特殊地位。
B．第③段中“剥蚀 ”“淡褪 ”“坍圮 ”“散落 ”四个动词，既写出地坛历尽沧桑，又强化了地坛和“我 ”的关系。
C．第⑤段作者大量引用自己小说中关于描写地坛“荒芜 ”景物的语句，意在表明他在小说创作方面的突出才能。
D．本文在描写景物和追忆往事中穿插了许多哲理性的语句，增强了文章的思辨性，能激起读者对生命的思考。
20．（4 分）文中画横线的句子生动形象、富有意蕴，请简要赏析。
21．（6 分）对于史铁生来说，地坛有着非凡的意义。请结合文中相关内容，谈谈他是如何在地坛的引导下逐步走
出人生困境的。


22. （ 4 分） 下面是天津梁启超故居饮冰室中的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联 。（填写序 号即可）。①万矢的 ②献身 ③百世师 ④求为 ⑤甘作 ⑥著论
上联：
下联：

作文（50 分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
“躺平 ”是网络热词，指一些青年朋友在面对纷繁复杂的社会形势和竞争压力时， 纷纷放弃奋斗， 以“躺平 ”的姿态 躲避现实挑战 。现实生活中虽然也有青年发出“有点茫然，很想躺平，不知道下一步怎么办？ ”的疑问，但也有更 多的青年坚定地发出 “ 哪有青春不奋斗，我的青春不躺平！” 的宣言。
“青春孕育无限希望， 青年创造美好明天”，“两个一百年”奋斗目标的实现需要每一个青年拒绝躺平， 努力奋斗， 以 青春之我成就青春之中国。
请结合材料， 以“ 青春不躺平，奋斗正当时 ”为主题， 写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。
要求 ：选好角度，确定立意， 明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700 字。



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13. (1) （3 分）


(2)（3 分）





14 、（共 10 分，每空 1 分）
（1） .鹰击长空， 鱼翔浅底， 。
（2） .怅寥廓， ，谁主沉浮？
（3） .书生意气， 。
（4） . ，悠悠我心。
（5） . ，心念旧恩。
（6） . ，不尽长江滚滚来。
（7） . ，百年多病独登台。
（8） .人生如梦，——————————————。
（9） .千岩万转路不定， 。
（10） .熊咆龙吟殷岩泉， 。


15、（2 分）( )
16、（2 分）( )
17、（3 分）















18． (2 分) ( )
19、（2 分）( )
20、（4 分）






21、（6 分）



22、（4 分）

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