河南省南阳市方城县2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题

这是一份河南省南阳市方城县2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题，共7页。试卷主要包含了用光学显微镜的2个目镜如图1等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年度第一学期阶段性测试卷(1/4)七年级生物（RJ)测试范围：第1-2.1.1单元注意事项：1.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。题号一二总分分数   一、选择题：(每小题只有一个正确答案，每小题1分，本题共20分。)1.下列不属于生命现象的是 【    】A.大雁南飞  B.花开花落 C.蜻蜓点水 D.冰川融化2.立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中的解释是：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”影响上述生物活动的主要环境因素是 【    】A.温度 B.空气 C.水 D.光照3.一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法不正确的是 【    】A.该食物链可表示为丙J→甲→乙→丁B.甲和乙是消费者，丁是分解者C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D.若该生态系统被有毒物质污染，则体内积累有毒物质最多的是丁4.如图为某生态系统内的食物网简图，关于该图的描述不合理的是 【    】A.该食物网中共有5条食物链B.该食物网中鼠、兔、昆虫、臭鼬同属于消费者C.鼠灭绝后对该生态系统的稳定性有利D.若该生态系统中出现难以分解的有毒物质，则狼体内积累量最高5.生物与生物之间有密切的关系，下列各种生物之间属于寄生关系的是 【    】A.稻田中水稻与野慈菇 B.菟丝子与黄瓜C.小丑鱼与海葵 D.狮子与斑马6.有种绿色植物叫跳舞草，当气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，叶片受声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶，又似舞台上轻舒玉臂的少女，因此而得名。这种现象是 【    】A.生长发育 B.能对外界刺激做出反应C.新陈代谢 D.生物适应环境的表现7.通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的是【    】A.生石花能开出黄色的花朵  B.羚羊发现敌害后迅速奔逃C.小麦从外界吸收水和无机盐 D.人可以通过出汗排出废物8.以下图片中体现的生物特征与其他三项不一致的是 【    】A.含羞草对刺激的反应 B.种子的萌发C.破壳而出的幼鳄 D.蘑菇的生长9.用光学显微镜的2个目镜如图1.分别与图2中4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图2，图3是图1中A和图2中的a组合观察到的视野。下列说法正确的是 【    】A.A和a组合视野最略，需要使用大光圈和凹而镜B.Ba组合比Bb组合看到的细胞数少C.Ab组合可能观察不到图3中的细胞，要想看到应先将装片向右下方移动D.物镜的使用，先要使用b，再转变为a进行观察10.下列关于生物特征的说法，错误的是 【    】A.“龙生龙，凤生风”，该诗句体现的是生物能够繁殖后代B.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D.“望梅止渴，画饼充饥”体现的是生物能对外界刺激作出反应11.生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境之间形成的统一整体，在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性。下列说法中错误的是 【    】A.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B.生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定C.农田生态系统的自我调节能力比森林生态系统自我调节能力强D.在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，若蛇数量减少，则鼠会增多12.下列有关生物与环境关系的叙述错误的是 【    】A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C.“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D.“雨露滋润禾苗壮”——非生物因素水对生物的影响13.太空种植的水稻幼苗看起来有些“懒散”，并没有像地面上的水稻那样“精神抖擞”地挺立起来，而是“趴”在透明的实验盒子里。这体现了生物与环境的关系是 【    】A.生物适应环境 B.环境影响生物C.生物影响环境 D.环境适应生物14.如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是 【    】A.正确的显微镜操作流程是③→①→②→④B.步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成C.步骤②的目的是防止物镜压碎标本D.步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找15.沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的 【    】A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者16.农民把草地放养的鸡称为“溜达鸡”，鸡可以取食草也可以捕食食草昆虫。关于这个草地生态系统，下列叙述正确的是 【    】A.该生态系统的能量最终来自于草B.鸡和食草昆虫之间只有捕食关系C.鸡粪能够被分解者分解为无机物，提高土壤肥力D.该生态系统比森林生态系统自我调节能力更强17.生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是 【    】A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物圈指的是地球上全部植物、动物和微生物的总称C.生物圈中多种多样的生态系统之间彼此独立，互不影响D.生物圈的范围包括大气圈、水圈和全部的岩石圈18.为研究生态系统中不同生物之间的关系，实验中学生物兴趣小组对清风湖湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是 【    】生物种类野鸭田螺河虾水蚤消化道内食物田螺、河虾、水蚤、小球藻水蚤、小球藻小球藻小球藻A.表中生物能构成一个生态系统B.最长食物链是小球藻→水蚤→田螺一野鸭C.野鸭体内能量的最终来源是小球藻固定的能量D.野鸭与河虾只有捕食关系19.民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。农谚中影响农作物生长的非生物因素是【    】A.水分 B.阳光 C.空气 D.温度20.斑马因其身上长有黑白相间的斑纹而得名，这种斑纹在阳光照射下，反射光线各不相同，起到模糊体型轮廓的作用，展眼望去，很难与周围环境分辨开来。这种现象属于【    】A.环境影响生物 B.生物影响环境C.生物适应环境 D.环境制约生物二、综合分析题(本大题包括五小题，共30分)21.(7分)为了解校园内的生物种类，某中学生物兴趣小组进行了相关调查。请回答下列问题：(1)要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的            。(2)校园占地100亩，在调查时，该同学选取操场东边的绿地为调查对象，则该绿地在调查中被称为             。当调查的范围很大不能逐一调查操场的植物种类时，应随意取样进行            调查。(3)如图是某同学调查到的校园内的几种生物的代表，他将A、D归为一类，C、E归为一类，B归为另一类，则他的归类依据是                        。(4)在一棵大树上，生存着很多昆虫和几十只食虫鸟，而大树却能长期存活，这是因为树木个体大，里面的            多。鸟儿看到张良同学走来时会迅速飞走，这说明生物具有            的特征。（5）下列在调查过程中，正确的做法是【    】。A.发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究B.草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来C.自己的调查记录中有麻雀，其它同学都没有，把它删掉D.发现一只老鼠，太恶心，不记录22.(5分)南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：（1）图一中有            条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是            .(2)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是            .(3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是            (4)该生态系统中能量的最终来源是            .23.(5分)生物科技活动小组在老师的带领下，对某基地鱼塘的五种不同的生物进行了研究：研究数据如下表的表格。图一是根据表格中污染物含量提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图。图二表示生态系统中的碳循环过程。请据图回答：生物种类消化道内食物组成每千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A黑鱼蜻蜓幼虫7898B河蚌小球藻、剑水蚤2456C小球藻/35D蜻蜓幼虫剑水蚤1130E剑水蚤小球藻616(1)如上表这五种生物中，有毒物质含量最高的是            (填字母)。(2)图一中B和E之间的关系为            关系。(3)图一中有            条食物链。（4）图二中生产者是             （填“甲”或“乙”或“丙”）。(5)图二中的③表示            作用。24.(8分)第31界世界大学生夏季运动会将于2023年7月28日至8月8日在成都举行。东安湖体育公园是大运会主会场，也是成都的城市生态会客厅，该公园占地面积5061亩，其中绿地面积3427亩，水域面积1634亩。图甲是东安期体育公园鸟瞰图，图乙表示东安湖生态系统的部分食物网。回答下列问题：（1）东安湖生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素和            的影响。该生态系统中鱼、虾等动物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落叶并不会无限堆积，是因为这些物质可以被生态系统中的            分解。(2)东安湖生态系统中的多条食物链构成复杂的食物网，请写出图乙中最短的一条食物链：            。若某个时期蟹的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将            ，但一段时间后，蟹、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态系统具有一定的            能力。（3）在东安湖生态系统中，水生植物通过光合作用将能量贮存在            中。(4)东安湖生态系统中的各种成分通过能量流动和             ，紧密联系，构成一个统一整体，从而使其得到生存和发展。为保护东安湖生态系统的稳定性，你认为可以采取的措施是                        .25.(5分)某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题：(1)同学们观察发现，鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象，提出问题作出假设。提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：            (2)实验设置了明暗两种环境，控制的变量是            。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有                        .(写出一个因素即可)（3）计算全班各组的            值，目的是                                    .2023-2024学年度第一学期阶段性测试卷(1/4)参考答案七年级生物(RJ)一、选择题：(共20分)1-5 DABCB     6—10 BCACC     11-15 CBBDD     16-20 CABAC二、综合分析题：(共30分)21.(7分)(1)调查方案(1分)（2）样本 抽样(2分)(3)形态结构特点(1分)(4)物质和能量 对外界刺激做出反应(2分)(5)B(1分)22.(5分)(1)3草→兔→鹰(2分)（2）分解者(1分)(4)太阳能(1分)23.(5分)(4)乙(1分)(5)呼吸（1分）24.(8分)(1)生物因素分解者(或细菌、真菌)(2分)(2)水生植物→蟹→白鹭(或水生植物→虾→白鹭、水生植物→鱼→白鹭) 增加  自动调节(3分)(3)有机物（1分)(4)物质循环合理采伐，保护鸟类，种植防护林，加强教育和法制管理等(2分)25.(5分)（1)光会(或不会)影响鼠妇的分布(1分)(2)光照 水分(温度、空气、土壤等)(写出一个因素即可)(3)平均 提高实验的准确性，减小实验误差。（2分）