期中阶段调研卷（二）2023-2024学年语文三年级上册（统编版）
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一、选择题
1．加点字与其它三项读音不同的是（ ）
A．几百 B．茶几 C．窗明几净 D．几乎
2．下面词语中有错别字的一项是（ ）
A．敬爱 招引 阵雨 糊涂 B．水哇 沟住 掠过 围裙
C．拆开 根茎 嚼着 舔食 D．模仿 饥饿 发愁 基础
3．“大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟。”这句话中“招引”的近义词是（ ）
A．招呼 B．招手 C．吸引 D．叫来
4．“它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么________。”横线上应该填的词语是（ ）
A．清脆 B．洪亮 C．响亮
D．嘹亮
5．下列句子中“明朗”的意思，哪一项与其他不同？（ ）
A．星星在明朗的夜空中闪耀着光芒。
B．啊！多么明朗的天空！
C．听了她的解释，我心里明朗多了。
D．中秋的月光是多么宁静、多么明朗！
6．《大青树下的小学》中没有写到的少数民族是（ ）
A．德昂族 B．回族 C．阿昌族 D．景颇族
7．日记的第一行要写上（ ）
A．日期 B．星期几 C．天气 D．日期、星期几、天气
二、填空题
8．看拼音，写词语。
fú zhuāng fàng jià guī zé xīn wén hán lěng
( )( )( )( )( )
là zhú wèi kǒu gāng cái shān dòng kǎn shù
( )( )( )( )( )
9．填一填。
（1）“阁楼”的“阁”字用音序查字法查字典应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法查字典应先查 部，再查 画。
（2）“咬、叫、吱、吵、吞”这些字的共同点是 ，这样的字还有 、 、 等。
10．积累我在行。
（1）煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语“ ”
（2）无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。“ ”说的就是这个道理。
（3）一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓“ ”
三、语言表达
11．按要求完成句子练习。
（1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。（改为“把”字句）
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（2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（仿写句子）
边 ，边 。
（3）花跑出来。（把句子写生动、具体）
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（4）姐姐获得了“三好学生”。（修改病句）
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12．口语交际。
李芳很不喜欢自己的名字，觉得太俗了，因此总是不爱在别人面前说出自己的名字。如果你是李芳的同桌，你会如何开导她？
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四、现代文阅读
课外阅读。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风吹动下，柳条迎风起舞，像小姑娘又细又长的大辫子。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地。草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽……
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
13．请给短文加一个合适的题目并写在上面的横线上。
14．文中能说明水清的词语是：
15．第2自然段先写了湖水的 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。
16．这段话的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
D．讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
17．上面的短文你认为最有新鲜感的句子是哪一句？请抄下来，并说明理由。
句子：______________________________________
理由：______________________________________
阅读下面文字完成下列各题
①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。
②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
③过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？”
蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“_ 。”预测的依据是 。 |
小树说：“可以，可以！”大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过，见小树不舒服□关心地问□小树□你生病了□我帮你治治吧□□不用□小树不在意地说□□毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的□
⑤又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。
18．请你给这篇短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。
19．在短文第④段中的“□”里填上合适的标点符号。
20．运用学过的方法解释下列词语。
固执：
无可奈何：
21．请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文中横线上。
22．文中 在大树上产卵了，结果大树长得 ； 在小树上产卵了，结果小树 。我知道了对于树来说， 是益虫， 是害虫。
23．读了故事的结局，你想对小树说些什么呢？
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五、书面表达
24．习作。
题目：爱动脑筋的我
生活中，我们难免会遇到各种各样的小问题，只要我们爱动脑、勤思考，就能轻而易举地解决它们！你有过自己动脑解决问题的经历吗？快把它写下来吧！250字以上。
参考答案：
1．A
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
几百jǐ bǎi。
茶几chá jī。
窗明几净chuāng míng jī jìng。
几乎jī hū。
2．B
【详解】本题考查字形易错字。
B项：“水哇”应为“水洼”，“沟住”应为“勾住”。
3．C
【详解】本题考查近义词。
招引：意思是吸引；引诱。
招呼：①呼唤：大声～。②用语言或行动表示问候；招待：～客人。③吩咐；关照。④照料，照顾：～生意。
招手：举起手来上下摇动。
吸引：把事物、力量或人的注意力转移到某一方面来。
4．B
【详解】本题考查词语搭配。
学生首先要知道词语的意思，然后结合句子进行分析。
清脆：声音清亮好听。
洪亮：（声音）非常响亮。
响亮：声音宏大。
嘹亮：形容声音清脆洪亮。
5．C
【详解】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把词语放在语境中去理解。A、B、D“明朗”的意思是未被遮蔽；无暗影。C：“明朗”的意思是理解；清楚明白。
6．B
【详解】本题考查课文内容理解。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ，原名《民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
结合文中句子“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。”可知答案。
7．D
【详解】本题考查习作方法。
格式：1．第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雪、风等)。2．第二行：空两格写正文。
8． 服装 放假 规则 新闻 寒冷 蜡烛 胃口 刚才 山洞 砍树
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“服、装、假、闻、冷、蜡、胃、砍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． G ge 门 6 部首都是口 咱 喊 喝
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
10． 灯不拨不亮，理不辩不明 有理走遍天下，无理寸步难行 一时强弱在于力，万古胜负在于理
【详解】本题考查默写。
（1）本句出自俗语“灯不拨不亮，理不辩不明”，意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。
（2）本句出自谚语“有理走遍天下，无理寸步难行”，意思是：只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。指做人做事，必须讲道理。
（3）本句出自俗语“一时强弱在于力，万古胜负在于理”，意思是：指凭武力取胜只是暂时的，靠真理取胜才是永恒的。
11． 小女孩赶紧把一大把火柴擦着了。 我 看电视 吃蛋糕 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。 姐姐获得了“三好学生”的称号。
【详解】（1）本题主要考查陈述句与把字句的转换。
这部分注意把字句的结构：主动者+把+被动者+动作部分。
小女孩（主动者）赶紧（把）擦着了（动作部分后置）一大把火柴。
（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
从“老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。”的例句中的“……边……边……”可以看出两个句子属于并列关系，所以仿写也要仿写并列关系的句子。
（3）本题主要考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。（把握句子的主谓宾进行补充）
（什么样的）花+（怎样地）跑出来。
（4）认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
其中包括：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
从（姐姐获得了“三好学生”）例句中可以看出后面没有具体的内容所指，所以因为成分残缺出现了指代不明的现象。
12．李芳，“芳”字的含义多好呀，它既有香的意思，也有美好的意思，这是你父母的期望啊！
【详解】本题主要考查学生对于字词的理解，把字词的注释结合象征或者联想表达出美好的寓意，让“李芳”喜欢上自己的名字。
芳：香、花卉、美好的（德行、名声）、敬辞，用于对方或跟对方有关的事物。
13．天鹅湖 14．清可见底 15． 清 绿 垂柳 草地 小花 小桥 16．D 17． 其中最引人注目的是垂柳在微风吹动下，柳条迎风起舞。 运用拟人修辞。
【分析】13．本题考查加标题。
题目是文章的眼睛，短文主要内容写的是我的家乡天鹅湖名字的来历和美丽景色，表达了作者对天鹅湖的喜爱和赞美之情。所以加标题“美丽的天鹅湖”合适。
14．本题考查对词语的理解。
细读短文，文中第二自然段句子中的“清可见底”意思是水清得可以看到水底，说明水清的程度。
15．本题考查对短文内容的理解。
细读短文可知：第2自然段先写了湖水清和绿，再写湖的四周有树木，树下有草地和小花，最后写湖上有小桥。
16．本题考查对短文主要内容的把握。
短文写了我的家乡天鹅湖名字的来历和美丽景色，表达了作者对天鹅湖的喜爱和赞美之情。选C。
17．本题考查积累词语。
新鲜感的意思是以前没有接触过，现在对彼此都很好奇，时间一长也就没了那种感觉。
把你人物认为最有新鲜感的句子写一写并说明理由即可。
18．不听话的小树 19．， ：“ ， ， ？” “ ，” ， “ 。” 20． 固执：顽固坚持，不肯改变 无可奈何：没有一点办法。 21．小树会说：可以！可以！你长得那么好看，生的孩子肯定也好看。
预测的依据：小树嫌弃瓢虫不好看，但蝴蝶很好看，所以小树会让它在自己身上产卵。 22． 七星瓢虫 又高又壮 蝴蝶 叶子全被吃光最后死掉了 七星瓢虫 蝴蝶 23．小树，你不能被事物的表面所迷惑，看上去美好的事物并不一定都是对自己有益的。
【分析】18．本题考查给文章加标题。
文章的题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题。
故事主要写了树儿子不听话，不要七星瓢虫在自己的身上产卵，而要美丽的蝴蝶在自己身上产卵，结果蝴蝶的卵变成毛毛虫，把小树身上的叶子都吃光了。固执的小树还拒绝啄木鸟帮自己治病，结果小树被闪电劈倒了。所以可取标题为《不听话的小树》或者《固执的小树》。
19．本题考查标点符号的运用。
“见小树不舒服”与“关心地问”句子中间一般性停顿，使用逗号。“问”后面是啄木鸟说的话，应使用冒号加前双引号。“小树”“你生病了”与“我帮你治治吧”句子中间一般性停顿，使用逗号。“我帮你治治吧”是询问的语气，后面使用问号加后双引号。
“不用”是小树说的话语，应使用双引号表示出来，提示语“小树”在中间，“小树不在意地说”后面使用逗号加前双引号。“毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的”句子陈述语气完结，使用句号加后双引号。
20．本题考查词语的解释。
固执：顽固坚持，不肯改变。在文中指小树坚持要蝴蝶在自己的身上产卵，还拒绝啄木鸟为自己治病。
无可奈何：没有一点办法。在文中指七星瓢虫被小树拒绝后，没有办法，只好飞到了大树身上。
21．本题考查文章内容的理解与分析。
结合上下文内容“‘不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。’七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。”“‘我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。’蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上”可知，小树嫌弃瓢虫不好看，但蝴蝶很好看，所以小树会让它在自己身上产卵。小树可能会说：可以！可以！你长得那么好看，生的孩子肯定也好看。
22．本题考查提取关键信息的能力。
由“过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。”可知，文中七星瓢虫在大树上产卵了，结果大树长得又高又壮；蝴蝶在小树上产卵了，结果小树叶子全被吃光最后死掉了。由此可知，对于树来说，七星瓢虫是益虫，蝴蝶是害虫。
23．本题考查语言表达的能力。
文中的小树不听大树的建议，让美丽的蝴蝶在自己身上产卵，结果自己的叶子全被毛毛虫吃光最后死掉了。所以我们可以告诉小树：小树，你不能被事物的表面所迷惑，看上去美好的事物并不一定都是对自己有益的。
24．范文：
爱动脑筋的我
我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我“聪明虫”呢！
记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自己的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎么也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原来电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。我大叫一声：“找到了！”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。爸爸过来问我：“电池盒在哪？你是怎么找到的？”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊！”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？”
我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
【详解】本题考查命题作文。
要求以“爱动脑筋的我”，通过具体的事例去写，以事写人。好的素材来源于生活，回想等体现自己爱动脑筋的事例去写，选择印象最深的或有意义的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾?哪些详细写，哪些内容略写?用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻?结合所写内容认真构思。
开头:扣题，定位、引下文。扣题：把题目中的字或词写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。
中间:承头，顺写，详重点。承头:接续开头内容。顺写:按一定顺序写。详重点:详写重点部分。
结尾:照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。
期中阶段调研卷2023-2024学年语文二年级上册（统编版）： 这是一份期中阶段调研卷2023-2024学年语文二年级上册（统编版），共7页。试卷主要包含了书写，填空题，语言表达，连线题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
期中阶段调研卷（一）2023-2024学年语文三年级上册（统编版）： 这是一份期中阶段调研卷（一）2023-2024学年语文三年级上册（统编版），共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，诗词曲鉴赏，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
期中阶段调研卷（二）2023-2024学年语文五年级上册（统编版）： 这是一份期中阶段调研卷（二）2023-2024学年语文五年级上册（统编版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
