山东省临沂市临沭县第三初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试题

临沭县第三初级中学

九年级语文学情调研

一、积累运用（22分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)(2分)

A.瞥见(piē)　     感慨(kǎi)　   亵渎(xiè)        间不容发(jiàn)

B.劫掠(jié)   琉璃(liú)     汲取(jí) 恪尽职守(kè)

C.旁骛(wù)   强聒(guō)     摇曳(yè) 自吹自擂(lèi)

D.鲜妍(yàn)    造诣(zhǐ)     惊骇(hài)        敬业乐群(lè)

2．下列句子中没有错别字的一项是（   ）（2分）

A. 规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷合谐、相得益章的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

B. 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫糅造作，是出于无聊，是附庸风雅。

C. 中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人赞誉，客商纷至沓来，让厂商应接不暇。

D. 这是某种令人惊赅而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

3.将下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（　　）（2分）

①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。

②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。

③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。

④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。

⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。

A.⑤④③②①  B.⑤①③②④             C.①④③②⑤  D.①③②⑤④

4．下列关于文学、文体常识表述不正确的一项是（   ）（2分）

A. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。

B. 欧阳修，北宋文学家，唐宋八大家之一，《卖油翁》《岳阳楼记》都是他的作品。

C. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

D. 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。

5. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(1)　金樽清酒斗十千，                。《〈行路难〉其一》

(2)　               ，万古惟留楚客悲。《长沙过贾谊宅》

(3)　登斯楼也，则有去国还乡，         ，         ，感极而悲者矣。《岳阳楼记》

(4)　爷爷多年后回到故乡，发现昔日朋友已经仙去，老宅早已不见踪影,忍不住吟诵起了刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句:         ，         。 

(5)　《月夜忆舍弟》中描写更鼓响过，行人断绝，孤雁凄切的叫声，渲染出悲凉气氛的诗句是：         ，           。 

（6）中国载人航天发射基地捷报频传，这是航天人一直心怀“      ，     。”的坚定信念，克服重重困难而取得的辉煌成就。（用李白《〈行路难〉其一》中的诗句填空）

6.综合性学习。(8分)          阅读下面的新闻,完成题目。

①国庆中秋，双节重合,举国同庆。 

②8天的中国“十一”黄金周虽已过去,但热度仍未消退。③历经突如其来的新冠肺炎疫情大考,面对全球疫情仍在蔓延的严峻挑战,今年的“十一”假期极不平凡,来之不易。

④“十一”黄金周历来是观察中国经济的重要窗口。⑤新冠疫情防控常态化下的首个“十一”黄金周，中国消费市场明显复苏，旅游出行,餐饮购物,文化娱乐均呈现繁荣景象。⑥外媒报道称,黄金周经济火热既体现中国抗疫取得了重大战略成果,也向世界传递中国经济持续稳定复苏的清晰信号。

⑦几个月来，中国经济复苏是全球的成功案例。⑧美国财经学家说：“中国经济复苏,是因为政府强有力的领导的原因。”⑨汇丰银行经济学家的报告也认为，中国消费者的收入增加和消费信心提高将推动经济继续增长。

(1)  请为这则新闻拟一个标题。(字数不超过20字)(2分)

(2)以上新闻有一处有语病,一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。(2分)

语病:第       句。修改意见:                              

标点:第       句。修改意见:                              

(3)  中国人民风雨同舟、众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线,取得了抗击疫情斗争的重大战略成果。这是中国之幸、中华民族之幸，为“双节”期间国人放心出行、愉快出游创造了前提条件。请仿照例句为抗击疫情做出巨大贡献的人们写两句话表达你对他们的感激和赞美之情。(4分)

你们是漫漫迷雾中的那盏灯,指引我们走向光明;                ，               ;你们是浩瀚无边的荒漠中的一泓泉,滋润我们重获新生;             ，                 ;你们更是世间的超人,人类的守护神!

二、阅读理解（48分）

（一）阅读下面一首唐诗，回答问题。（4分）

       酬乐天扬州初逢席上见赠      刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7、白居易评价刘禹锡“诗豪者也”。他虽被贬官多年，但毫不气馁，始终保持着积极进取的斗争精神。请结合具体诗句分析怎样体现了“豪”的特点。

（二）阅读下面的文言文，完成题目。（14分）

【甲】（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（2）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（3）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。  (选自《醉翁亭记》)

【乙】山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采。故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神。故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布置也。                                           (选自《林泉高致》)

8.解释下列句中加点的词。(3 分)

(1)杂然而前陈者                  (2)游人去而禽鸟乐也            (3)得草木而华             

9.下面各组句子中划线词的用法和意义相同的一组是( )(2分)

A.①云归而岩穴暝        ②人不知而不愠              B.①不以物喜            ②山以水为血脉

C.①至于负者歌于途      ②刻唐贤今人诗赋于其上      D.①禽鸟知山林之乐     ②已而之细柳军

10、下列对选文的分析和概括不正确的一项是(      )(2分)

1. 【甲】文第①段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到,精确而熨帖。             
2. 【甲】文第②段写宴饮之乐,却别有情致地从捕鱼酿酒写起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的简朴。
3. 【甲】文围绕“乐”,写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
4. 【甲】文巧用诗的语言表达形式,全用对句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美。

11、用现代汉语写出下列句子的意思。(5 分)

(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。（2分）

(2)故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。（3分）

12、“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。(2分)

（三）阅读选文，完成下面小题。（8分）

传承诗词文化 坚定文化自信

①中国是诗的国度。诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什么工作，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有，把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味，鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。

②古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来，除了从事古诗词教学和研究，我还参加多个电视文化节目的录制。在这个过程中，我深切感受到，每每需要为观众解读华夏文明的某个特质时，总是可以借助诗词做出迅速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴。不仅如此，我还发现一个令人欣喜的现象：在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天，诗词节目成为家庭成员之间的共同话题，推动文化的代际传承，为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的力量，这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病，却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助下，带着这份洒脱和豁达，白茹云在田野里劳作，在家务中忙碌，过着充实又诗意的生活，成为乐观坚强的平凡英雄。

③古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。在中华文明发展进程中，诗言志的传统一以贯之，诗歌也由此得到升华，成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵魂，他们经历再多的坎坷与磨难，也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相连，实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。民族危难时，抗日志士慨叹“国破尚如此，我何惜此头”；改革开放中，先行者“弄潮儿向涛头立”。抗疫过程中，不论是支援物资上大写的“山川异域，风月同天”，还是医护工作者一句“岂曰无衣？与子同袍”，都有唤起抗疫决心的无穷力量。在朝气蓬勃的新时代，用中华优秀诗词涵养民族文化气质十分必要。健康的文化生态会推动社会良性发展，精神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感，进而不断涵养民族凝聚力与向心力，铸牢中华民族共同体意识也就有了更为坚实的思想文化基础。

④古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀传统文化代表，在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园，是文化创新创造的宝贵资源。诗词有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力，在语文教育中的作用不可替代。近年来，中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机，充分呈现诗词之美，通过及时有效的正向反馈，让广大青少年真正爱上诗词，由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创造力的激发，延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目中脱颖而出，在同龄人中产生一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰和建筑设计，再造诗词意境；通过一部部专题片，在影像中重温经典；通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可能；在影视剧中，越来越多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化质地。

⑤腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。                           

13. 本文的中心论点是什么？（2分）
14. 第④段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
15. 请简要分析本文的论证思路。（3分）

（四）阅读下面文章，完成下面小题。（共14分）    一桌人生

①人过中年，开始有点儿念旧。熟悉而又陌生的泉塘村，经常莫名地追到千里之外的都市，伴着那张小方桌，在我的梦中浮现。

②我上学第一天是踢着小欢步去的，记得放学时夕阳把我的影子拉得很长，我越过山坡，蹚过小河，踩着风回了家。一进屋，我就寻了一条板凳，铺开作业本写字。狭长的板凳直摇晃，本子也跟着摇晃。傍晚，爹牵着老水牛回了家。老水牛一身泥水，摇摇晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛，也摇摇晃晃的。

③我一天天往上长，板凳却像忘记了生长这回事。“爹，我想在梳妆桌上写字。”爹正招呼牛喝水，我的话夹在风里，一晃就过去了，他似乎没听见。“爹……”，爹抬起头扫了我一眼，只“唔”了一声，起身进了光线暗淡的里屋。他满是泥巴的生活里大多时候是沉默的。

④梳妆桌是家里唯一可以被称为桌子的物品。桌面上的漆脱落得斑斑点点，布满裂纹，还缺了一条腿，用一堆砖块垫着。爹把梳妆桌收拾出一半，我总算有了自己的书桌。我侧着身子，半边屁股斜放在紧挨着的床头，努力地把一行行“人口手上中下”写端正。

⑤我开始习惯那张缺了腿的书桌，爹却开始不习惯我。他会冲着黑屋子吼：“柴火没了，牛饿了，鸡鸭也到处扑腾……日子不是纸上画出来的！”确实，那时村里的孩子读书都像赶集一般，在学校里耍打几年就回来了，然后该干啥干啥。爹吼出来的声音很大很硬，我的心碎成一地。

⑥有一次，班主任家访，跟正在码草垛的爹说：“娃是块读书的料！”一连说了好几遍，爹似乎没听见，半晌才从草堆里冒出头来“唔”了一声，继续码草垛。

⑦读书就像爬楼梯，我一步步登高。每天回家，我就钻进黑屋子，世界小得只有面前那半张桌子大。不过，书本里的世界远比泉塘村的生活有趣。崎岖的山路挡不住我前行的步伐。我的中学生活顺利得一马平川，天宽地阔。放学路上，伴随我的，除了松软的田野，欢畅的校歌，还有鲜艳的奖状和背后或羡慕或褒奖的目光，这一切都让我陶醉。不过，我一般不跟爹说，爹也从来不管我读书的事。他只管低着头在土地里找下一年的出路，就像那头老水牛。

⑧在一个冬日，我把所有的奖状翻出来，涂上米汤，糊在桌前的墙壁上。顿时那间黑屋子像漏进了一道光。爹进屋，我看见他咧了咧嘴，似乎有话要说，但最终什么也没说。爹那土色的脸像松了绑，连胡茬也生动了许多。

⑨春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。那天，我正像往常一样伏在那半张桌上写字，房门“吱嘎”一声，爹裹着一身阳光，风一样地推门进来，一把拉我出门。夕阳的余晖里，一张崭新的小桌立在褐色的泥地上，方方正正的，桌面刷着木纹新漆。“写字桌，给你做的！”爹说这话时，声音大得像半夜里的春雷，惊得屋檐下的燕子逃也似的飞走了。

⑩自那以后，我不再一放学就钻进黑屋子，而是将桌子摆在屋檐下，读书，写字。村里的小孩儿看见我读书的样子，也纷纷拿了作业过来，和我挤在一张桌上，有的一本正经，有的装模作样。夕阳下，我仿佛看见小小的方桌上，长出不一样的春天。

⑪初三时我开始住校，家里的小方桌用不上了。我在学校拓展世界的同时，泉塘村也似乎被掘开了一个口子，一些没有读书的后生都去了外地打工。渐渐地，打工在乡间刮起一股强劲的风，不少人家换了漂亮的书桌，可桌前写字的孩子却越来越少。

⑫爹又开始沉默下去。“我也去打工吧。”我跟爹说。爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他。他清楚我的命运掌握在他的手里。“你得读书。”爹半晌才说，转身牵着牛出了门。

⑬后来，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，奔回家，收拾好小方桌，将桌面擦得干干净净，然后默默走开……

⑭就这样，我翻着书，一本又一本，从一张书桌跳到另一张书桌，从乡下读到县城，从县城再读到大城市。泉塘村渐渐成为一个遥远的存在。后来我听说，家乡越来越好，那些外出打工的人也纷纷回乡。我还听说，家家屋檐下都有了一张长满春天的书桌。

⑮我人生的起点只有半张桌子那么大，但我的世界却在桌面之外，海阔天空，层林尽染。光影流转，那一方小小的书桌，永远是记忆深处的一道光。   

16. 结合文章内容，说说第②段有什么作用。（2分）

17、品味语言，回答下面问题。（4分）

（1）结合语境，赏析第⑤段中加点词语。   

 爹吼出来的声音很大很硬，我的心碎成一地畏惧。

（2）从句式特点的角度，赏析第⑨段画线句。    

 春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。

18、结合文章内容谈谈你对12段画线句“爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他”的理解（4分）

19、文中“桌”与许多人的人生紧密相关。请结合文章内容，具体说说“桌”和他们的人生之间的关系。（4分）

（五）阅读下面有关名著的文字，完成20—21题。(8分）

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

20. 这段文字节选自         （填人名）的        ，他的诗作《________》被选入人教版中学语文教材。选段中的“你”是______。（4分）
21. 请概括选段中“你”的形象，并分析诗人对“她”的感情。（4分）

三、写作展示（50分）

22. “喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。

请以“这一次，我为____________喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。

要求：①结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历或根据自己的所思所感，写一篇600字左右的文章。②不得出现真实的人名、校名。