2023-2024学年湖北省武汉二中广雅中学九年级（上）月考化学试卷（含解析）

2023-2024学年湖北省武汉二中广雅中学九年级（上）月考化学试卷

一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）

1.下列属于描述物质化学性质的是(    )

A. 标准状况下，氧气密度比空气密度略大 B. 浓氨水有强烈的挥发性
C. 木炭有可燃性 D. 稀有气体通电时能发有色的光

2.党的二十大报告指出，要深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。以下不会引起大气污染的是(    )

A. 煤的燃烧 B. 汽车尾气的排放 C. 工业废气的排放 D. 动植物的呼吸

3.在加压的情况下，氧气可装入容积为的钢瓶中，是因为(    )

A. 分子在不断运动 B. 分子的质量和体积都变小
C. 分子间的间隔减小 D. 在化学变化中分子可再分

4.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中正确的是(    )

A. 检查气密性，先将导管放入水中
B. 点燃酒精灯后，立即收集气体
C. 集满气体后，按图示移出集气瓶
D. 实验结束，先熄灭酒精灯

5.如图所示，将中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起，观察到甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，而乙中需很长时间才能达到相同效果已知氢气与黄绿色的氯气在该实验中不反应。下列说法错误的是(    )

A. 保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子
B. 该实验说明分子在不停地运动
C. 该实验说明此条件下氯气的密度比氢气大
D. 该实验证明在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分
 

6.下列说法不正确的是 (    )
臭氧属于纯净物
冰水混合物属于混合物
分子是保持物质性质的最小粒子
化学变化中，分子可以再分，原子不再分
催化剂在反应前后质量和化学性质不会改变
空气是由空气分子构成的

A.  B.  C.  D.

7.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 (    )

 

A. 生成物是混合物 B. 分子是化学变化中的最小粒子
C. 该反应属于化合反应 D. 如图中共涉及种分子

8.某兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验装置图甲进行改进。如图乙所示，在容积为的试管中加入少量细沙，再加入过量白磷，将注射器的活塞置于刻度处，连接好装置，夹紧弹簧夹，滴加水。冷却后打开弹簧夹，读数装置气密性良好，下列说法中错误的是 (    )

 

A. 利用图乙完成上述实验时，注射器的活塞最终移动到约刻度处
B. 图乙实验若未使用弹簧夹，实验前将活塞置于刻度处，也可达到实验目的
C. 图乙实验若未使用弹簧夹，可观察到注射器的活塞先向右移动，后向左移动
D. 图甲实验若红磷燃烧时弹簧夹未夹紧，则测得空气里氧气的体积分数大于

二、填空题（本大题共1小题，共7.0分）

9.结构决定性质，性质决定应用。微观探析是化学学习的特有。

锶原子的结构示意图如图甲所示。图乙中、、、是四种粒子的结构示意图。由图可知，锶属于 ______ 元素填“金属”或“非金属”，如图乙表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的有 ______ 填序号。
、、、四种粒子中，不具备稳定结构的是 ______ 填序号。
图丙中黑和白小球分别表示不同元素的原子，请列举一种能表示的物质并写出它的名称 ______ 。

日本核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为，核内质子数为，则其原子核内的中子数为 ______ ，请画出该原子的结构示意图 ______ 。已知一个碳原子的质量为，则氚原子的实际质量为 ______ 。

三、实验题（本大题共2小题，共11.0分）

10.如图是一些常见物质间互相转化的关系图有些反应条件未注明，请回答：
查阅资料可知：氯化钾、氯酸钾、高锰酸钾、锰酸钾都可溶于水，二氧化锰不溶于水。过滤可分离固体和液体。

若固体为纯净物，反应的符号表达式为 ______ ，若固体为混合物，充分加热至不再产生气体，滤液中所含有的物质除了水之外还有 ______ 填化学式。
在反应中，固体在反应前后的 ______ 都没有变。
金属是生活中最常见的金属单质，广泛地应用于我们的日常生活。反应的现象是 ______ 。

实验室用反应制取，应选择装置 ______ 作为发生装置。从上述图装置中填合适字母
若气体转化为气体的反应中发出蓝紫色火焰，则的化学式为 ______ ，是密度比空气大，易与水反应的气体，若要收集应选择装置 ______ 从上述图装置中填合适字母。

11.图是教材中探究分子运动现象的实验装置，图是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：

用图装置进行实验，几分钟后， ______ 烧杯中的溶液由无色变为红色。
保持氨气的化学性质的微粒是 ______ 填写微粒名称。
用图装置进行实验，上方的棉花团先变色，由此可知氨气的一条物理性质： ______ 。

四、探究题（本大题共1小题，共6.0分）

12.某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：
【探究一】：二氧化锰粒径大小对催化效果的影响。
取两份等质量的氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比如图：
二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的文字表达式为 ______ ，该反应的基本类型为 ______ 。
查阅资料得知，发生反应的温度越低，催化效果越好。分析如图，对氯酸钾分解的催化效果更好的是 ______ 选填“分析纯二氧化锰”或“纳米二氧化锰”。
【探究二】：催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响。同学们设计如下实验方案：

通过对比实验 ______ 可知催化剂种类对催化效果有影响。用实验编号填空
由本实验可知，二氧化锰与氯酸钾的质量比为 ______ 时，催化效果最好。
维持加热条件不变，用实验的剩余固体再继续收集氧气，所需时间明显少于，原因是 ______ 。
【实验拓展】
查阅资料得知：硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 ______ 填字母。
A.催化剂能增加生成物的量
B.在工业生产中催化剂起到极大的作用
C.催化剂一定能加快化学反应的速率
D.同一个化学反应可以有多种催化剂

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、标准状况下，氧气密度比空气密度略大，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错误；
B、浓氨水有强烈的挥发性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误；
C、木炭有可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C正确；
D、稀有气体通电时能发有色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错误；
故选：。
物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、味道、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、磁性、溶解性、挥发性等，是不通过化学变化就表现出来。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。
物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，二者的本质区别是否通过化学变化才能表现出来。

2.【答案】 

【解析】解：、煤的燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染气体，会引起大气污染，故A错误。
B、汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染气体，会引起大气污染，故B错误。
C、工业废气中含有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染气体，会引起大气污染，故C错误。
D、动植物的呼吸吸入氧气，呼出二氧化碳，呼出的气体属于空气中成分，不会造成空气污染，故D正确。
故选：。
空气污染物作用有：有害气体和粉尘；有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒；据此进行分析判断。
大气污染是人们关注的热点，也是化学考查的热点，了解防治空气污染的措施即可正确解答本题。

3.【答案】 

【解析】解：氧气在加压的情况下可装入容积为的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

4.【答案】 

【解析】解：检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故A正确；
B.为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再把导管移至集气瓶口进行收集，故B错误；
C.收集满氧气后要先在水面以下用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故C错误；
D.实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸，炸裂试管，故D错误。
故选：。
根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析解答。
本题考查了实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项，难度不大，熟练掌握相应知识是解答本题的关键。

5.【答案】 

【解析】解：、氢气是由分子构成的物质，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，该选项说法正确；
B、甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，说明分子是不断运动的，该选项说法正确；
C、观察到甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，说明此条件下氯气的密度比氢气大，该选项说法正确；
D、该实验中，没有发生化学变化，不能证明在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，该选项说法不正确。
故选：。
A、分子是保持物质化学性质的一种微粒；
B、分子是不断运动的；
C、观察到甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，说明此条件下氯气的密度比氢气大；
D、该实验中，没有发生化学变化，不能证明在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

6.【答案】 

【解析】解：臭氧是由一种元素组成的纯净物组成的，属于纯净物，正确，故不符合提；
冰水共存物，其中冰和水都是由水分子构成的，同种物质分子构成的是纯净物，错误，故符合题意；
分子是保持物质化学性质的最小粒子，错误，故符合题意；
化学变化中，分子可以再分，原子不再分，正确，故不符合题意；
催化剂在反应前后质量和化学性质不会改变，正确，故不符合题意；
空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种气体组成的，是多种分子构成，错误，故符合题意；
故选：。
根据臭氧的组成来分析；
根据冰水共存物，其中冰和水都是由水分子构成的，同种物质分子构成的是纯净物进行分析；
根据分子是保持物质化学性质的最小粒子来分析；
根据化学变化中，分子可以再分，原子不再分分析；
根据催化剂在反应前后质量和化学性质不会改变分析；
根据空气的成分分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。

7.【答案】 

【解析】解：、由分子结构模型可知，反应后只有一种分子，因此属于纯净物，故A不正确；
B、在化学变化中，分子可以再分，分子并不是化学变化中的最小粒子，故B不正确；
C、由微观反应示意图可知，该反应是由两种分子生成另一种新的分子，属于化合反应，故C正确；
D、由分子结构模型可知，该反应中涉及到三种分子，故D不正确。
故选：。
根据微观反应示意图的信息、分子结构模型来分析解答。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。

8.【答案】 

【解析】解：、将注射器的活塞置于刻度处，连接好装置，夹紧弹簧夹，滴加水，生石灰与水反应放出大量的热，可以引燃白磷，白磷燃烧消耗空气中的氧气，，冷却后打开弹簧夹，读数在处，故A说法正确；
B、图乙实验若未使用弹簧夹，实验前将活塞置于刻度处，空气的体积为，所以消耗氧气的体积为，所以无法达到实验目的，故B说法不正确；
C、图乙实验若未使用弹簧夹，由于白磷燃烧，放出大量热，温度升高，压强增大，所以活塞先向右移动，然后由于白磷燃烧消耗了氧气，导致压强减小，又可观察到注射器的活塞向左移动，故C说法正确；
D、图甲实验若红磷燃烧时弹簧夹未夹紧，集气瓶内空气受热膨胀逸出，导致进入水的体积偏大，故则测得空气里氧气的体积分数大于五分之一，故D说法正确；
故选：。
对测定空气里氧气含量实验的改进，实验的改进时将装置外连的导管和水部分换成了带刻度的注射器，所以在思考时要注意到这个差异，所有的分析也要紧紧结合该改进点来进行。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理，注意事项等，是解决此类问题的关键。

9.【答案】金属      单质，氧气等     

【解析】解：由元素名称的汉字偏旁可知，锶元素属于金属元素；由锶原子的结构示意图可知，锶原子的最外层有个电子，在化学反应中易失去最外层的个电子。有个电子层，最外层上有个电子，在化学反应中易失去个电子，所以如图乙表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的有；
由四种粒子的结构示意图可知，的最外层是第三层，电子数是，不具备稳定结构；
中含有一种分子，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，例如氧气等；
氚的相对原子质量为，核内质子数为，则其原子核内的中子数为；氚原子的核内有一个质子，质子数电子数，核外只有一个电子层，该电子层上只有一个电子，所以氚原子结构示意图为；已知一个碳原子的质量为，则氚原子的实际质量为。
故答案为：金属；；
；
单质，氧气等；
；；。
根据元素的分类、原子的最外层电子数决定元素的化学性质来分析。
根据最外层电子数是氦为结构为稳定结构分析。
由一种分子构成的物质属于纯净物，由一种元素组成的纯净物，属于单质，由不同元素组成的纯净物，属于化合物。
根据相对原子质量质子数中子数，原子的相对原子质量，来分析。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

10.【答案】    质量和化学性质  剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量       

【解析】解：高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰加热都会生成氧气，所以是氧气，是高锰酸钾或者氯酸钾和二氧化锰的混合物，氧气和反应生成黑色固体，所以是铁，是四氧化三铁，固体和无色液体反应会生成氧气，所以是二氧化锰，是过氧化氢，氧气会转化成气体，所以可以是二氧化碳或二氧化硫，经过验证，推导正确，所以若固体为纯净物，反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：，若固体为混合物，充分加热至不再产生气体，滤液中所含有的物质除了水之外还有；
在反应中，固体在反应前后的质量和化学性质都没有变；
金属是生活中最常见的金属单质，广泛地应用于我们的日常生活，反应可以是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，实验现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量；
实验室用反应制取，应选择装置作为发生装置；
若气体转化为气体的反应中发出蓝紫色火焰，则的化学式为，是密度比空气大，易与水反应的气体，若要收集应选择装置。
故答案为：；；
质量和化学性质；
剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量；
；
；。
根据高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰加热都会生成氧气，所以是氧气，是高锰酸钾或者氯酸钾和二氧化锰的混合物，氧气和反应生成黑色固体，所以是铁，是四氧化三铁，固体和无色液体反应会生成氧气，所以是二氧化锰，是过氧化氢，氧气会转化成气体，所以可以是二氧化碳或二氧化硫，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

11.【答案】  氨气分子  密度比空气小 

【解析】解：将无色酚酞溶液和浓氨水罩在同一个大烧杯下，几分钟后发现烧杯中的溶液由无色变为红色，这是因为浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到无色酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，使无色酚酞试液变红。
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氨气的化学性质的微粒是氨气分子。
用图装置进行实验，上方的棉花团先变色，由此可知氨气的一条物理性质：密度比空气小。
故答案为：。
氨气分子。
密度比空气小。
根据浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到无色酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，进行分析。
根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析。
根据上方的棉花团先变色进行分析。
本题主要考查分子的定义与分子的特性等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

12.【答案】氯酸钾氯化钾氧气  分解反应  纳米二氧化锰    ：  反应生成的氯化钾能够加快氯酸钾的分解   

【解析】解：二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的文字表达式为氯酸钾氯化钾氧气，该反应的基本类型为分解反应。
故答案为：氯酸钾氯化钾氧气；分解反应。
查阅资料得知，发生反应的温度越低，催化效果越好。分析如图，对氯酸钾分解的催化效果更好的是纳米二氧化锰。
故答案为：纳米二氧化锰。
通过对比实验除去催化剂种类不同外，其他条件相同可知催化剂种类对催化效果有影响。
故答案为：。
由本实验可知，二氧化锰与氯酸钾的质量比为：：时，催化效果最好。
故答案为：：。
维持加热条件不变，用实验的剩余固体再继续收集氧气，所需时间明显少于，原因是反应生成的氯化钾能够加快氯酸钾的分解。
A.催化剂不能增加生成物的量，故选项不正确。
B.在工业生产中催化剂起到极大的作用，故选项正确。
C.催化剂不一定能加快化学反应的速率，故选项不正确。
D.同一个化学反应可以有多种催化剂，故选项正确。
故答案为：反应生成的氯化钾能够加快氯酸钾的分解；。
氯酸钾在催化剂催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；
不同的催化剂，催化效果不同；
对比实验要确定好常量和变量；
质量比影响催化效果；
催化效果受多方面影响。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。