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山西省吕梁市兴县2022-2023学年三年级下学期期末教学质量监测考试语文试卷
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这是一份山西省吕梁市兴县2022-2023学年三年级下学期期末教学质量监测考试语文试卷,共9页。试卷主要包含了让词语走进语境,补充词语,并完成练习,填序号,积累与运用,句子游乐场,阅读空间,课外阅读,口语交际,习作天地等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省吕梁市兴县三年级(下)期末语文试卷一、给下面的加点字选择正确的读音,用“√“标出。(3分)爪子(zhuǎ zhǎo)匀称(chèn chèng)模样(mó mú)惠崇(cóng chóng)嘹望(liáo liào)颤巍巍(zhàn chàn)二、让词语走进语境。(8分)为了提前完成这条公路的xiū jiàn 任务,清晨,当有些人还未xǐng lái 时,这群mò shēng 的建筑工人就来到工地干起活来。他们尽管汗如雨下,但毫不松懈、zhǎn shì 了工人们勤劳拼搏的精神面貌。三、补充词语,并完成练习,填序号。(7分)①相 并论②没 打 ③芬 迷人④源源 ⑤掩耳盗 ⑥无边无 (1)再写一个像④一样AABC的词语: 。(2)两个人的长相很是相似,但他们的才华却不能 。(3)请再写出一个和画横线一样的词语: 。四、选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)活:A.工作 B.真正;简直C.生存;有生命 D.生动活泼;不死板(1)雷锋叔叔一直活在我们的心中。 (2)小红画的小猫可真好,活脱一只真猫。 (3)叔叔干起活儿来很卖力。 (4)妹妹是一个活泼可爱的孩子。 五、积累与运用。(7分)1.(4分)古诗大盘点。古代诗歌的内容丰富多彩:诗能绘景,韦应物《滁州西涧》中的“ ,上有黄鹂深树鸣。”让我们感受到了西涧春天的幽雅景致;诗能传情,王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客, 。”诗中的千古名句,总能打动游子离人之心;诗能承载传统文化 , 。”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。2.(3分)谚语我巧用。(结合语境,写出恰当的谚语)①大家都说他是个坏孩子,但我从没见过他做坏事,妈妈让我不要轻信传闻 ”②小明以前不爱学习,但是他现在知道错了并向老师道歉,还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说:“人谁无过? , ”六、句子游乐场。(6分)1.(2分)照样子写句子。凌晨四点,牵牛花开放了。→凌晨四点,牵牛花吹起金色的小喇叭。春天到了,小草长出来了。→ 2.(2分)养个这么小的孩子有什么用呢?(改为陈述句) 3.(2分)照样子把句子补充完整。例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉他 “你真是急死我了!”七、阅读空间。(14分)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。(1)“窃”用部首查字法,应先查部首 ,再查 画,用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 。(2分)(2)上面的片段主婴写了 (2分)(3)用“ ”画出文中的设问句。在文中起 (A、承上启下B、总领全文)的作用。(2分)(4)读一读文中画横线的句子,作者把海底的声音比作 、 、 和 的声音。你能仿照作者的写法继续发挥想象把省略号的内容写具体吗?(5分) (5)朗读这段话时,给同学提一些合理化建议吧。(2分) 八、课外阅读(11分)小黄狗的困惑ㅤㅤ有一天,小黄狗正在院子里巡逻(xún luó)。他老远看见小花猫追着一只小老鼠从对面跑过来,便一个箭步冲上去,将小老鼠猫追着一只小老鼠从对面跑过来,将小老鼠死死按在爪下。当他把小老鼠叼给小花猫时,小花猫却一脸不高兴地对他说:“捉老鼠是我们猫的职责,跟你有什么关系?真是‘狗拿耗子——多管闲事!’”小黄狗讨了个没趣儿,只好闷闷不乐地走开了。ㅤㅤ第二天,小黄狗又在院子里巡逻。小白猫追着一只小老鼠从对而跑过来,小黄狗刚要上前帮忙,可转念一想:千万别多管用事,免得再遭小白猫突落。就在小黄狗犹豫的时候,小老鼠趁机逃进洞里。小白猫拉长了脸,生气地对小黄狗说:“你竟然眼睁睁地看着小老鼠逃掉也不出手相助,真不够朋友!”ㅤㅤ小黄狗感到很冤枉,心中十分困惑,回到家里对妈妈说:“我帮小花猫捉老鼠,他很不高兴,说我多管闲事;我没帮小白猫捉老鼠,他也很生气,说我不够朋友。您说,我究竟应该怎样做才对呢?”黄狗妈妈反问道:“那你认为捉老鼠是对还是不对呢?”ㅤㅤ小黄狗想了想,回答说:“老鼠偷吃粮食、啃咬衣物、传播疾病,是人人痛恨的坏蛋,捉老鼠是为大家除害,当然是对的了。”ㅤㅤ听了小黄狗的话,黄狗妈妈语重心长地说:“孩子,既然你认为捉老鼠是对的,为什么还要在意别人怎样说你呢?应该坚持下去呀!”(1)联系上下文可知,“犹豫”的意思是 (2分)(2)短文中,让小黄狗困惑的两件事分别是什么?(2分)① ② (3)下列说法正确的一项是 (2分)A.画线的句子是对小黄狗的神态描写,突出了他的敏捷。B.小黄狗帮小白猫捉老鼠,小白猫却抱怨他是“狗拿耗子——多管闲事。C.黄狗妈妈帮助小黄狗解决了他的困惑。(4)短文告诉我们的道理是 (2分)A.不能随便相信别人的话。B.不要太在意别人的看法,只要做得对就坚持往前走。C.做事情不能犹豫不决,要敢于做决定。(5)生活中你遇到过类似小黄狗这样的事情吗?你会怎么做呢?请你结合生活实际写一写。(3分) 九、口语交际(5分)三年级(1)班的晶晶昨天(5月14日)下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上,请你帮她写一则寻物启事。十、习作天地。(30分)世界上没有两片完全相同的叶子,同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作,就让我们写一写你身边熟悉的人,请用上具体事例把他的待点表现出来。题目自拟300字左右。 2022-2023学年山西省吕梁市兴县三年级(下)期末语文试卷参考答案与试题解析一、【答案】zhuǎ chènmú chóngliào chàn【解答】爪:读zhǎo,指鸟兽有尖甲的脚,指鸟兽的脚(多用于口语)。称:chēng。chèn;恰当。模:mó,仿效。mú;样子。惠崇:福建建阳人,擅诗、画。瞭:liǎo,助词,表示动作或变化已经完成(也可以表示预期或假设的动作),登高远望。故“瞭望”的“瞭”读liào。颤:chàn,短促而频繁地抖动,发抖。故答案为:zhuǎ chènmú chóngliào chàn二、【答案】修建 醒来 陌生 展示【解答】故答案为:修建 醒来 陌生 展示三、【答案】①提并 ②精 采 ③芳 ④不断 ⑤铃 ⑥际(1)津津有味;(2)①;(3)刻舟求剑。【解答】①相提并论 ②没精打采 ③芬芳迷人 ④源源不断 ⑤掩耳盗铃 ⑥无边无际(1)源源不断:AABC式的词语,据此仿写。(2)相提并论:把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。(3)掩耳盗铃:寓言故事词语,据此仿写。故答案为:①提并 ②精 采 ③芳 (1)津津有味;(2)①;(3)刻舟求剑。四、【答案】(1)C;(2)B;(3)A;(4)D。【解答】(1)活在:生存在。活:生存。故选C。(2)活脱:简直是。活:简直。(3)活儿:具体的工作。活:工作。(4)活泼:生动活跃而自然。活:生动活泼。故选D。故答案为:(1)C;(2)B;(3)A;(4)D。五、1.【答案】独怜幽草涧边生 每逢佳节倍思亲 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏。【解答】出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》,出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。故答案为:独怜幽草涧边生 每逢佳节倍思亲 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏。2.【答案】见试题解答内容【解答】“眼见为实,耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠?过而能改,只要能及时改正自己的错误。故答案为:①眼见为实,耳听为虚。②人谁无过?过而能改。六、1.【答案】春天到了,小草探出了头。【解答】例句改为了拟人句,仿写时注意。故答案为:春天到了,小草探出了头。2.【答案】养个这么小的孩子没有用。【解答】根据题目要求,将原句改为陈述句,“什么”“呢”去掉,并写出句子即可。故答案为:养个这么小的孩子没有用。3.【答案】皱起眉头,跺着脚说:【解答】例句补充出来“鹿”的神态,补充句也要写出人物的神态和动作。故答案为:皱起眉头,跺着脚说:七、【答案】(1)穴 4 Q qie;(2)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。B;(3)蜜蜂 小鸟 小狗 打鼾 有的像“呼呼”的风声,有的像“沙沙”小雨声;(4)学生在读“有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……”这句话时,注意要句子中的拟声词读得生动形象。【解答】(1)考查学生查字典的能力。“窃”用部首查字法,再查4画,应先查音序“Q”。(2)考查学生对句子的理解。阅读句子“海底是否没有一点儿声音呢,这句话有问有答。这段话主要写了海底的动物常常在窃窃私语。因此这句话在文中起到了总领全文的作用。(3)考查学生对文章内容的理解和仿写能力。阅读句子“有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小狗一样汪汪,作者把“海底的声音”比作“蜜蜂、小狗。学生仿照作者的写法继续发挥想象把省略号的内容写具体即可,有的像“沙沙”小雨声。(4)考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容,给同学提一些合理化建议,有的像小鸟一样啾啾,还有的好像在打鼾……”这句话时。故答案为:(1)穴 4 Q qie;(2)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。B;(3)蜜蜂 小鸟 小狗 打鼾 有的像“呼呼”的风声;(4)学生在读“有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,还有的好像在打鼾……”这句话时。八、【答案】(1)拿不定主意。文中指小黄狗不确定要不要上前帮助小白猫。(2)①帮忙捉老鼠,小花猫说他多管闲事。②没帮捉老鼠,小白猫说他不够朋友。(3)C;(4)B;(5)遇到过。有一次,我不小心打碎了邻居王爷爷家的玻璃,我的朋友小刚一直催我快逃走,可小明却让我承认错误。我自己静下心来,觉得还是做个诚实的孩子好,于是主动承认了错误。【解答】(1)本题考查理解词语意思。“犹豫”的本义是拿不定主意,小黄狗刚要上前帮忙,免得再遭小白猫奚落,“犹豫”在文中指小黄狗不确定要不要上前帮助小白猫。(2)本题考查概括主要事件。可由句子“我帮小花猫捉老鼠,说我多管闲事,他也很生气。(3)本题考查对文章内容的理解。A项错误,便一个箭步冲上去。B项错误。C项正确。(4)本题考查对文章主旨的理解。结合黄狗妈妈的话“孩子,为什么还要在意别人怎样说你呢,短文告诉我们的道理是不要太在意别人的看法。故选B。(5)本题考查联系生活的能力。开放性试题,写出自己类似的经历即可。故答案为:(1)拿不定主意。文中指小黄狗不确定要不要上前帮助小白猫。(2)①帮忙捉老鼠,小花猫说他多管闲事。②没帮捉老鼠,小白猫说他不够朋友。(3)C;(4)B;(5)遇到过。有一次,我的朋友小刚一直催我快逃走。我自己静下心来,于是主动承认了错误。九、【答案】见试题解答内容【解答】本次的启事是写一则寻物启事。写启事的材料:三年级(1)班的晶晶昨天(5月14日)下午放学后。根据题干提供的材料、内容和落款三部事项写清楚,内容简单明了不拖泥带水。联系人和落款一定要写明白。故答案为:寻物启事 昨天下午,我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(1)班 晶晶5月15日十、【答案】我们班的热心肠说起我最欣赏的人,那就非我们班的“热心肠”小明莫属了。他为班里面做的贡献,那可就数也数不清了。那一次,我们班发书时,有一位同学少了一本,只见他跑来跑去,一会儿和这个老师说,一会儿又跑去教务处说,看他忙得那个样子,我不得不说,他很热心。“老师我们班少了一本书,请你找一本给我,好吗,谢谢老师。”这不,刚刚解决这个问题,有一个人的钢笔水瓶打不开了,用尽办法,还是怎么拧都拧不开,正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时,他一边喊一边快步走过来:“我有办法了。”只见他抢下差点“葬身”垃圾桶的墨水瓶,拿出一个干净的抹布,把那瓶墨水包起来,一手握瓶,一手使劲地一拧,墨水开了。那个同学高兴极了,说:“小明你可真是一个热心的人,你可真棒呀!”怎么样,我们班的“热心肠”小明厉害吧,如果你有困难了,喊一声,他立马过来为你排忧解难。
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