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(期中必考)第一单元 分数乘法(易错突破) -2023-2024学年六年级数学上册《知识解读·题型专练》(人教版)
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这是一份(期中必考)第一单元 分数乘法(易错突破) -2023-2024学年六年级数学上册《知识解读·题型专练》(人教版),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
第一单元 分数乘法(易错突破)一、选择题(共16分)1.在分析“求千米的是多少?”的过程中,下面的示意图不正确的是( )。A. B. C. D. 2.小双现在的身高是120厘米,哥哥的身高是小双的,妈妈的身高是哥哥的,那么妈妈的身高是多少厘米?正确的算式是( )。A. B. C. D.3.观察线段图,你认为列式正确的是( )。A. B. C. D.4.房价涨幅就是说目前的房价相比之前房价的上涨幅度,其计算公式如下:涨幅比例=(现售房价-原售房价)÷原售房价。同理,降幅就是目前的房价相比之前房价的下降幅度。A市某楼盘9月份房价相对于8月份每平方米降幅为,该楼盘10月份相对于9月份每平方米涨幅为,下列判断正确的是( )。A.10月份房价与8月份持平B.10月份房价与8月份相比略有上涨C.10月份房价与8月份相比略有下降D.相比之下这三个月10月份房价最高5.在×<中,□里可以填的最大整数是( )。A.40 B.60 C.79 D.816.一辆汽车每分钟行驶千米,半小时行驶( )千米。A.0.9 B.27 C.54 D.1.87.一块地面积是,其中的一半种各种萝卜,其中胡萝卜地的面积占萝卜地面积的。胡萝卜地的面积是多少?列式为:。那么,表示( )。A.萝卜地的面积是总面积的 B.胡萝卜地的面积是萝卜地面积的C.胡萝卜地的面积是总面积的 D.萝卜地的面积是胡萝卜地面积的8.一个封闭箱子里装有2个白球、3个红球和4个黄球。从中摸出一个球,下列说法正确的有( )个。(1)摸到白球的可能性最小 (2)一定摸不到蓝球(3)摸到红球的可能性是 (4)摸到白球的可能性是摸到红球可能性的A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(共16分)9.( )吨比15吨重,20千克比25千克少( )。(填分数)10.5G技术让人类走向万物互联的新时代,用5G技术下载资料的时间约是用4G技术下载时间的。用4G技术下载一份资料需要10分钟,如果用5G技术下载只需要 秒。11.时=( )分,2000平方米=( )公顷。12.“其他垃圾”垃圾桶是“可回收物”垃圾桶的,数量关系式是( )×=( )。13.如图中涂色部分表示这张纸的,那么图中画斜线的部分占的( ),也就是这张纸的( ),可以这样列式计算( )。14.海拉尔美味餐馆过去每天的厨余垃圾大约是120kg,实行“光盘行动”后,厨余垃圾大约减少了,美味餐馆现在每天的厨余垃圾大约是( )kg。15.一杯果汁,陈东喝了杯后,加满了蜂蜜水,又喝了杯,然后写作业去了。陈东一共喝了( )杯果汁。16.一种冰箱原价是3000元,先降价,再提价,现价是( )。三、判断题(共8分)17.一个数乘分数的积一定比原来这个数小。( )18.1千克铁的比5千克棉花的重。( )19.已知a,b,c都是不为0的整数,如果,那么a,b,c三个数比较,c最大。( )20.1m的和4m的相等。( )四、计算题(共6分)21.(6分)直接写出得数。7× 4.2× × × 五、作图题(共6分)22.(6分)下面的长方形表示整数“1”,请在图中涂色表示×的含义。 六、解答题(共48分)23.(6分)养殖场有鸡3200只,第一周卖出,第二周卖出。还剩多少只? 24.(6分)李叔叔要挖一条300米的水渠,已经挖了全长的。已经挖了多少米? 25.(6分)果园里有桃树180棵,樱桃树的棵数是桃树的,山楂树的棵数是樱桃树的,果园里有山楂树多少棵? 26.(6分)为了促进学生进行体育锻炼,树立“健康第一”的思想,学校每年都会对小学生进行体育达标检测,在一分钟跳绳检测中,李健跳了120个,王康比李健多跳,王康一分钟跳了多少个? 27.(6分)李叔叔的餐馆过去的每天的厨余垃圾大约是100千克,实行“光盘行动”后,厨余垃圾大约减少了。现在这家餐馆每天的厨余垃圾大约是多少千克? 28.(6分)从甲地到乙地有1720千米,一列火车从甲地开往乙地,已经行驶了全程的,剩下的路程,如果每小时行驶86千米,还要几小时才能到达乙地? 29.(6分)小花同学看一本240页的科幻故事书,已经看了全书页数,还剩下多少页没有看?(要求画出线段图表示数量关系) 30.(6分)2022年6月5日10时44分,我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F运载火箭,将神舟十四号载人飞船和3名中国航天员送入太空。神舟十四号飞船延续了以往神舟飞船的三舱构型,也就是由轨道舱、返回舱和推进舱三个舱段构成,飞船最上面的部分叫轨道舱,返回舱在飞船中间,飞船最下面的舱段叫做推进舱。其中轨道舱约占飞船全长的,返回舱约是轨道舱长度的,轨道舱和返回舱共占飞船全长的几分之几? 参考答案1.B【分析】求千米的是多少,也就是把1千米平均分成两份,然后再把其中的1份平均分成4份,取其中的1份,据此判断。【详解】,,,先把1千米平均分成了2份,其中的1份就是千米,然后把千米平均分成了4份,其中的1份就是千米的。阴影部分表示的1千米的是多少,不符合题目要求。故答案为:B【点睛】考查分数乘法的意义,能够正确理解千米的该如何表示。2.C【分析】根据分数乘法的意义,用120×即可求出哥哥的身高,再用哥哥的身高乘即可求出妈妈的身高。【详解】120××=144×=172.8(厘米);故答案为:C【点睛】求一个数的几分之几是多少,用乘法解答。3.B【分析】一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少,把总棵数看作单位“1”,把单位“1”平均分成4份,所求棵数占其中的1份,用分数表示为,所求棵数=总棵数×,据此解答。【详解】A.表示求140的是多少,不符合题意;B.表示求140的是多少,符合题意;C.表示求140的是多少,不符合题意;D.表示求140的是多少,不符合题意。故答案为:B【点睛】掌握分数乘法的意义是解答题目的关键。4.C【分析】可设八月份房价为单位“1”,则9月份用8月份房价乘(1-),10月份房价又用9月份房价乘(1+),据此可得出答案。【详解】设8月份房价为1,则10月份房价为:1×(1-)×(1+)=0.9×1.1=0.990.99<1即10月份房价与8月份相比略有下降。故答案为:C【点睛】本题主要考查的是熟练掌握分数的实际应用,解题的关键是熟练掌握增长率相关计算方法,进而得出答案。5.C【分析】先根据分数乘法的计算法则,计算出×的积是,再根据分数的基本性质,把的分子、分母都乘2后是,再与比较,根据分数大小比较的方法:分子相同时,分母越小,分数越大;由此得出□里可以填的最大整数。【详解】×==<,则<,<,<,……;所以,□里可以填的最大整数是79。故答案为:C【点睛】本题考查分数乘法的计算、分数的基本性质的运用以及分数大小比较的方法。6.C【分析】路程=速度×时间,半小时=30分钟,代入数据计算即可。【详解】×30=54(千米)半小时行驶了54千米。故答案为:C【点睛】此题主要考查分数乘法的计算,明确路程与速度以及时间的关系也是解题的关键。7.C【分析】把这块地的总面积看作单位“1”,其中的一半种各种萝卜,即萝卜地的面积占总面积的;其中胡萝卜地的面积占萝卜地面积的,即胡萝卜地的面积占的,也就是胡萝卜地的面积占总面积的=。【详解】A.萝卜地的面积是总面积的。A选项错误。B.胡萝卜地的面积是萝卜地面积的。B选项错误。C.胡萝卜地的面积是总面积的。C选项正确。D.萝卜地的面积是胡萝卜地面积的4倍。D选项错误。故答案为:C【点睛】确定单位“1”的量是解决分数问题的关键。的相当于单位“1”的。8.C【分析】根据可能性大小的判断方法,比较箱子里各种颜色球的数量多少,数量最少的,摸到的可能性就最小;箱子里没有这种颜色的球,就一定摸不到。用一种颜色球的数量除以箱子里球的总数,即可求出摸到这种颜色球的可能性是多少。【详解】(1)2<3<4白球的数量最少,所以摸到白球的可能性最小,原题说法正确;(2)因为箱子里没有蓝球,所以一定摸不到蓝球,原题说法正确;(3)2+3+4=9(个)3÷9=摸到红球的可能性是,原题说法正确;(4)摸到白球的可能性是:2÷9=摸到红球可能性的是:×=≠原题说法错误。说法正确的是(1)(2)(3),共有3个。故答案为:C【点睛】本题考查根据事件数量的多少判断可能性的大小以及可能性的计算。9. 18 【分析】把15吨看作单位“1”,已知一个数量比15吨重,则这个数量占15吨的(1+),根据求比一个数多或少几分之几的数是多少,用乘法计算,列式为:;要求得20千克比25千克少几分之几,根据(大-小)÷大,列式为:。【详解】(吨)18吨比15吨重,20千克比25千克少。【点睛】综合考查了分数乘法的应用、求一个数占另一个数的几分之几,需要熟练掌握它们的计算方法并灵活运用。10.6【分析】把用4G技术下载一份资料需要的时间看作单位“1”,单位“1”已知,根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少,用乘法,用4G技术下载一份资料需要的时间乘即可求出用5G技术下载一份资料需要的时间。【详解】10分钟=600秒600×=6(秒)即如果用5G技术下载只需要6秒。【点睛】此题的解题关键是理解分数乘法的意义,掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法,从而解决问题。11. 24 0.2/【分析】根据进率:1时=60分,1公顷=10000平方米;从高级单位向低级单位转换,乘进率;从低级单位向高级单位转换,除以进率;据此解答。【详解】(1)×60=24(分)时=24分(2)2000÷10000=0.2(公顷)2000平方米=0.2公顷【点睛】掌握各单位之间的进率以及转换方向是单位换算的关键。12. “可回收物”垃圾桶的数量 “其他垃圾”垃圾桶的数量【分析】根据题意可知,把“可回收物”垃圾桶的数量看作单位“1”,根据分数乘法的意义,可知“可回收物”垃圾桶的数量×=“其他垃圾”垃圾桶的数量,据此解答。【详解】“其他垃圾”垃圾桶是“可回收物”垃圾桶的,数量关系式是:“可回收物”垃圾桶的数量×=“其他垃圾”垃圾桶的数量。【点睛】本题需要明确分数乘法的意义和应用,明确求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。13. 【分析】把涂色的部分看作单位“1”,平均分成5份,斜线的部分占其中的3份,用分数表示;把整个长方形的面积看作单位“1”,平均分成10份,斜线的部分占其中的3份,用分数表示即可;最后再根据分数乘法的意义解答即可。【详解】如图中涂色部分表示这张纸的,那么图中画斜线的部分占的,也就是这张纸的,可以这样列式计算。【点睛】本题考查分数乘法,明确分数乘法的意义是解题的关键。14.96【分析】由题意可知,过去每天的厨余垃圾的总质量是单位“1”,单位“1”已知用乘法计算,即求比一个数少几分之几的数是多少的解题方法:单位“1”的量×(1-几分之几)。据此用120×(1-)可求出现在每天的厨余垃圾的质量。【详解】120×(1-)=120× =96(kg)所以美味餐馆现在每天的厨余垃圾大约是96kg。【点睛】确定单位“1”的量是解决分数问题的关键。单位“1”已知,用乘法解答;单位“1”未知,用除法解答。15./0.68【分析】陈东喝了杯后,还剩(1-)杯果汁,加满了蜂蜜水,又喝了杯,第二次喝了(1-)的杯果汁,再与第一次喝的相加即可。【详解】+(1-)×=+×=+=(杯)所以,陈东一共喝了杯果汁。【点睛】本题考查了分数加减法和分数乘法,解答此题的关键是求出他第二次喝了多少杯果汁。16.2970元【分析】将原价看作单位“1”,先降价,是原价的(1-);再将降价后的价格看作单位“1”,再提价,是降价后价格的(1+),原价×降价后对应分率×再提价后对应分率=现价,据此列式计算。【详解】3000×(1-)×(1+)=3000××=2970(元)现价是2970元。【点睛】关键是确定单位“1”,理解分数乘法的意义。17.×【分析】一个数(0除外)乘大于1的数,结果比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,结果比原来的数小。【详解】如:5×<5,此时它们的积比原来的这个数小;5×>5,此时它们的积比原来的这个数大。则原题干说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查分数乘法,明确积与因数之间的关系是解题的关键。18.×【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法分别求出1千克铁的和5千克棉花的是多少,再进行对比即可。【详解】1×=(千克)5×=(千克)则1千克铁的和5千克棉花的一样重。原题干说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。19.×【分析】根据积一定,一个数(0除外)乘的数越大其本身越小,进行分析。【详解】,<<,所以b>a>c,a,b,c三个数比较,c最小,原题说法错误。故答案为:×【点睛】关键是掌握分数乘法的计算方法。20.√【分析】根据分数乘法的意义,1m的就是(1×)m,4m的是(4×)m,根据计算结果即可作出判断。【详解】1×=(m)4×=(m)即1m的和4m的相等。原题干说法正确。故答案为:√【点睛】此题主要是考查分数乘法的意义。求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率。21.;1;;【详解】略22.见详解【分析】根据分数乘法的意义可知,×表示的是多少。根据分数的意义先把长方形平均分成5份,其中的1份表示出,再把这一份平均分成7份,其中的2份就是的,据此即可画图。【详解】由分析可知:如下图所示: 【点睛】明确分数乘法的意义是解答本题的关键。23.720只【分析】把养殖场的鸡的只数看作单位“1”,用1减去第一周和第二周卖出的只数占总只数的分率,即可求出剩下的只数占总只数的分率,再根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可。【详解】3200×(1--)=3200×=720(只)答:还剩720只。【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。24.120米【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用300乘即可。【详解】300×=120(米)答:已经挖了120米。【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。25.72棵【分析】先把桃树的棵数看作单位“1”,樱桃树的棵数是桃树的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,求出樱桃树的棵数;再把樱桃树的棵数看作单位“1”,山楂树的棵数是樱桃树的,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,求出山楂树的棵数。【详解】180××=144×=72(棵)答:果园里有山楂树72棵。【点睛】本题考查分数乘法的应用,找出单位“1”,区分两个单位“1”的不同,单位“1”已知,根据分数乘法的意义解答。26.150个【分析】将李健跳的个数看作单位“1”,王康跳的个数是李健的(1+),李健跳的个数×王康对应分率=王康跳的个数,据此列式解答。【详解】120×(1+)=120×=150(个)答:王康一分钟跳了150个。【点睛】关键是确定单位“1”,理解分数乘法的意义。27.75千克【分析】把餐馆过去每天厨余垃圾的质量看作单位“1”,现在每天厨余垃圾比过去减少,则现在每天厨余垃圾的质量是过去每天的(1-),根据分数乘法的意义,用过去厨余垃圾的质量乘(1-),即可求出现在每天厨余垃圾的质量。【详解】100×(1-)=100×=75(千克)答:现在这家餐馆每天的厨余垃圾大约是75千克。【点睛】本题考查分数乘法的应用,找出单位“1”,单位“1”已知,根据分数乘法的意义解答。28.12小时【分析】把甲地到乙地的路程看作单位“1”,已经行驶了全程的,则还剩下全程的(1-),根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,据此求出还剩下的路程,再根据路程÷速度=时间,据此计算即可。【详解】1720×(1-)=1720×=1032(千米)1032÷86=12(小时)答:还要12小时才能到达乙地。【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。29.线段图见详解;150页 【分析】根据题中的已知条件和所求问题,线段图中用总长度表示一共有240页,把总长度平均分成8份,3份表示已经看了的,还有5份表示没看,由此画线段图;再根据“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。”先求出已经看了的页数,然后用总页数减去已经看了的页数就是还剩下没有看的页数。【详解】线段图如下: ==(页)答:还剩下150页没有看。 【点睛】本题考查分数乘法的实际应用,主要培养学生通过画出线段图表示数量关系,分析问题,解决问题的能力。30.【分析】把飞船长度看作单位“1”,轨道舱约占飞船全长的,返回舱约是轨道舱长度的,即返回舱是飞船全长的的,根据一个数乘分数的意义,用乘法求出返回舱是飞船全长的几分之几,然后加上即可。【详解】×+=+=+=答:轨道舱和返回舱共占飞船全长的。【点睛】将单位“1”进行转化,把返回舱约是轨道舱长度的转化为返回舱是飞船全长的的,是解答此题的关键。
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