统编版三年级语文上册17 古诗三首课件PPT

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语文要素借助关键语句理解一段话的意思。单元主题祖国河山。习作要求习作时，试着围绕一个意思写。统编版三年级 语文上册 第六单元雨亦奇 淡妆浓抹 相宜 洞庭湖镜未 磨雨亦奇 淡妆浓抹 相宜 洞庭湖mǒyìtíngwèi móyí字词乐园 我会读①“加一加”法识字识字方法抹扌末宜宀且 庭 广廷未一木①“加一加”法识字磨麻石盘 舟皿游西湖断楚至孤饮初镜帆银盘未磨遥（断裂）(帆船)(至此)(孤独)(未来)(明镜)(打磨)(遥远)(金银)(玉盘)(饮料)(初中)(楚江)我会写甲骨文饮楷书趣味识字篆书像一个人手扶酒坛,俯首张口,伸出舌头喝酒的样子。本义是喝，有时特指喝酒。简化 同学们，我们已经学过李白的不少诗了，谁来背几首给大家听？天门山是山岳型自然景区，世界地质公园、国家森林公园、国家5A级旅游区。位于湖南省张家界市城区南郊8千米，海拔1518.6米，是张家界的文化圣地，被尊为“张家界之魂” “湘西第一神山”。天门山 李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作品：《望庐山瀑布》《赠汪伦》《将进酒》等。（1）读准字音，读出节奏。（2）借助插图、注释、字典理解古诗的大意。（3）合作，交流的字词意思。自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。初读感知////////////天门中断楚江开 诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。 从“断”和“开”，我们感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。 小篆的“断”，左边是一把刀把两束丝剪断，右边是一把锋利的斧子。碧水东流至此回。 描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。 “回旋，回转”，突出了山势险峻和水流湍急。 诗意：东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。 齐读前两句诗，读出长江滚滚的气势。天门中断/楚江开，碧水东流/至此/回。 长江水波澜壮阔，汹涌澎湃，以至于连天门山都像被它劈开一样。读前两句诗，你仿佛看到了怎样的画面？ 我仿佛看到了天门山上怪石嶙峋，古木参天，许多檀树生于乱石之中，盘绕崖石之间，蜿蜒如青龙伏地。 我脑海中出现了长江奔涌，青山矗立，一只小船从远方徐徐而来的画面。 一首诗犹如一幅画，诗人笔下的这首诗出现了哪些景物？ 试着用“借助注释，理解诗意，想象画面”的方法学习后两句诗。自读提示两岸青山相对出孤帆一片日边来 要读好停顿。 可以借助注释、插图，联系生活的方法来理解诗句。 我们是怎么学习《望天门山》的？ 还可以边读边想象画面。 方法回顾饮湖上初晴后雨朗读古诗，读准字音，读出停顿。自读提示地点：西湖饮湖上初晴后雨事件：喝酒天气：先晴天后下雨水光潋滟晴方好，诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。正。波光闪动的样子。山色空蒙雨亦奇。诗意：雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。也。迷茫缥缈的样子。奇妙、奇特。晴天：水光潋滟雨天：山色空蒙水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。不管怎么打扮都是美的，写出了西湖景色的美不胜收。即西施，春秋时代越国的美女。 诗意：如果要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么适宜。对西湖十分喜爱。晴天西湖——浓妆雨天西湖——淡妆唐•刘禹锡望洞庭[唐] 刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和谐潭面无风镜未磨。 磨过的镜子比较光亮，未磨之镜比较模糊。这是一个比喻句，将湖面比作镜面，充满朦胧美。 左窄右宽，右部紧凑。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。山水翠、白银盘、青螺白银盘里一青螺。白银盘：比喻的修辞手法，指洞庭湖湖面；青螺：结合注释可知，指湖中的君山。用到了比喻的修辞手法。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。“遥”字的“辶”捺画要舒展，托住上部；“银”字“艮”的竖提的竖段写在竖中线上，捺要舒展。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 远远望去，洞庭湖犹如白银盘，盛放着像青螺一样的君山。 本节课，我们运用“借助注释、联系生活”等方法理解了诗句的意思，还通过想象领略了洞庭湖的美丽景色。课堂小结登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。[唐] 杜 甫 欲把西湖比西子， 。 遥望洞庭山水翠， 。淡妆浓抹总相宜白银盘里一青螺一、把下列诗句补充完整。课堂演练