终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量 第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT01
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT02
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT03
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT04
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT05
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT06
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT07
    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量  第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT08
    还剩46页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量 第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT

    展开
    这是一份2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量 第2讲 物质的量浓度及配制课件PPT,共54页。PPT课件主要包含了2查漏操作,答案A,气体的溶解度,溶解度曲线的意义,答案B等内容,欢迎下载使用。

    逐点清(一) 物质的量浓度及其有关计算 (一)溶液组成的两种表示方法1.物质的量浓度(cB)
    2.溶质的质量分数(ω)
    2.计算类型(1)标准状况下,气体溶于水形成溶液的浓度的计算
    微点小练1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)1 ml NaCl溶于1 L水中形成溶液浓度为1 ml·L-1 ( )(2)从1 L 0.1 ml·L-1的NaOH溶液中取出100 mL,其浓度仍为0.1 ml· L-1 ( )(3)1 L 0.5 ml·L-1 CaCl2溶液中,Ca2+与Cl-的物质的量浓度都是0.5 ml·L-1 ( )(4)34 g NH3通入100 g水中所得溶液的溶质质量分数为34% ( )
    (5)将25 g CuSO4·5H2O晶体溶于75 g水中所得溶质的质量分数为25% ( )(6)将40 g SO3溶于60 g水中所得溶质的质量分数为49% ( )(7)将62 g Na2O溶于水中,配成1 L溶液,所得溶质的物质的量浓度为 1 ml·L-1 ( )
    2.标准状况下,将2.24 L NH3通入200 g水中形成的溶液(密度为0.9 g·cm-3),请回答:(1)溶液中溶质物质的量为__________ ml,溶质质量为________ g。(2)溶液质量为________ g,溶液体积为________ L。(3)溶液溶质的物质的量浓度为______________,溶质质量分数为________。
    [题点考法·全面练通]题点(一) 物质的量浓度的有关计算与换算1.已知0.5 L的NaCl溶液中含有0.5 ml Na+。下列关于该溶液的说法正 确的是 (  )A.该溶液中溶质的物质的量浓度为0.5 ml·L-1B.该溶液中含有58.5 g NaClC.配制100 mL该溶液,则应用托盘天平称量5.9 g NaClD.量取100 mL该溶液倒入烧杯中,烧杯中Na+的物质的量为0.5 ml
    4.98%的浓H2SO4(ρ=1.84 g·cm-3)的物质的量浓度为________ ml·L-1。 答案:18.4
    6.现有V L 0.5 ml·L-1的盐酸,欲将其浓度扩大一倍,以下方法中最宜采用的是 (  )A.加热浓缩到原来体积的一半B.加入5 ml·L-1的盐酸0.125V LC.加入10 ml·L-1的盐酸0.1V L,再稀释至1.5V LD.标准状况下通入11.2 L氯化氢气体答案:C
    逐点清(二) 一定物质的量浓度溶液的配制1.配制仪器——容量瓶(1)构造及用途
    [注意] ①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释;②不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中,因为容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的;③向容量瓶中注入液体时,一定要用玻璃棒引流;④容量瓶不能用作反应容器或用来长期贮存溶液;⑤不能配制任意体积的溶液,只能配制容量瓶上规定容积的溶液。
    2.一定物质的量浓度溶液的配制过程(1)主要仪器:托盘天平、药匙、量筒、烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管。(2)配制流程分析
    微点小练1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)要配制1 ml·L-1 NaCl溶液100 mL,可用托盘天平称量5.85 g NaCl配制 ( )(2)溶解或稀释时,可以在容量瓶中进行 ( )(3)配制0.100 0 ml·L-1氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 ( )
    (4)最后定容时,在液面离刻度线1~2 cm时可以改用胶头滴管定容 ( )(5)配制时没有洗涤烧杯,所配溶液浓度偏大 ( )(6)用蒸馏水洗净容量瓶后未干燥,直接配制所得溶液浓度偏小 ( )
    2.(2022·广东等级考·节选)(1)配制250 mL 0.1 ml·L-1的HAc(醋酸)溶液,需5 ml·L-1HAc 溶液的体积为_______mL。(2)下列关于250 mL容量瓶的操作,正确的是_______。
    解析:(1)溶液稀释过程中,溶质的物质的量不变,因此250 mL×0.1 ml·L-1=V×5 ml·L-1,解得V=5.0 mL。(2)容量瓶使用过程中,不能用手等触碰瓶口,以免污染试剂,故A错误;定容时,视线应平视刻度线且与溶液凹液面相切,不能仰视或俯视,故B错误;向容量瓶中转移液体,需用玻璃棒引流,玻璃棒下端位于刻度线以下,同时玻璃棒不能接触容量瓶口,故C正确;定容完成后,盖上瓶塞,将容量瓶来回颠倒,将溶液摇匀,颠倒过程中,左手食指抵住瓶塞,防止瓶塞脱落,右手扶住容量瓶底部,防止容量瓶从左手掉落,故D错误。答案:(1)5.0 (2)C
    [题点考法·全面练通]题点(一) 一定浓度溶液的配制1.为了配制100 mL 1 ml·L-1NaOH溶液,下列操作错误的是 (  )①选择刚用蒸馏水洗净的100 mL容量瓶进行配制②NaOH固体在烧杯里刚好完全溶解,立即把溶液转移到容量瓶中③用蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次,洗涤液都移入容量瓶中④使蒸馏水沿着玻璃棒注入容量瓶,直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切⑤由于不慎,液面超过了容量瓶的刻度线,这时采取的措施是使用胶头滴管吸出液体超过的一部分A.②④⑤ B.①⑤ C.②③⑤ D.①②
    解析:①配制100 mL 1 ml·L-1的NaOH溶液,应选择100 mL容量瓶,因为容量瓶定容时仍需要加蒸馏水,所以使用前不需要干燥,正确;②NaOH溶于水时放热,所以在配制溶液时不能立即把溶液转移到容量瓶中,错误;③用蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次,洗涤液均转入容量瓶中,是为了将溶质全部转移到容量瓶中,正确;④定容时,为了防止加水超过刻度线,当加水至液面距离刻度线1~2 cm时,应改用胶头滴管滴加,使溶液凹液面的最低点与刻度线相平,错误;⑤液面超过了容量瓶的刻度线,吸出溶液会减少溶质的质量,导致配制的溶液浓度偏低,实验失败,应重新配制,错误。
    2.实验时需用约10%H2O2溶液100 mL,现用市售30%(密度近似为1 g·cm-3)的H2O2来配制,简述其具体配制方法。答案:用量筒量取33 mL 30%H2O2溶液加入烧杯中,再加入67 mL水(或加水稀释至100 mL),搅拌均匀。
    3.实验室需要配制0.50 ml·L-1 NaCl溶液480 mL。按下列操作步骤填上适当的文字,以使整个操作完整。(1)选择仪器。完成本实验所必需的仪器有:托盘天平(带砝码、最小砝码为5 g)、药匙、烧杯、_______ 、 _______ 、 _______ 、 _______以及等质量的两片同种纸片。(2)计算。配制该溶液需取NaCl晶体_______ g。(3)称量。①天平调平之后,应将天平的游码调至某个位置,请在下图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置:
    ②称量过程中NaCl晶体应放于天平的_______(填“左盘”或“右盘”)。③称量完毕,将试剂倒入烧杯中。(4)溶解、冷却。该步实验中需要使用玻璃棒,目的是_____________________。(5)转移、洗涤。在转移时应使用玻璃棒引流,需要洗涤烧杯2~3次是为了 ____________________________。(6)定容。向容量瓶中加水至液面接近刻度线______处,改用_______加水,使溶液凹液面与刻度线相切。(7)摇匀、装瓶。
    解析:配制480 mL 0.50 ml·L-1的NaCl溶液,必须用500 mL的容量瓶。m(NaCl)=0.50 ml·L-1×0.5 L×58.5 g·ml-1≈14.6 g(托盘天平精确到0.1 g)。用托盘天平称量时,物品放在左盘。配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤为计算→称量(或量取)→溶解、冷却→转移、洗涤→定容、摇匀→装瓶贴签。
    答案:(1)500 mL容量瓶 量筒 胶头滴管 玻璃棒(2)14.6 (3)①
    题点(二) 配制误差分析4.配制250 mL 0.10 ml·L-1的NaOH溶液时,下列实验操作会使配得的溶液浓度偏小的是 (  )①将NaOH固体放在纸上称量,再转移到烧杯中溶解 ②烧杯中NaOH溶液移入容量瓶后没有洗涤烧杯 ③实验用的容量瓶洗净后未干燥,里面含有少量水 ④定容时采用俯视A.①② B.①②④ C.①③ D.①④解析:①部分氢氧化钠粘在纸上,溶质质量偏小,所得的溶液浓度偏小;②容量瓶中溶质偏少,所得的溶液浓度偏小;③由于定容时需要加入蒸馏水,对溶液浓度无影响;④溶液体积偏小,所得的溶液浓度偏大。
    5.下列操作是否正确,对实验结果的影响请用“偏大”“偏小”或“无影响”表示。(1)配制500 mL 0.1 ml·L-1的硫酸铜溶液,用托盘天平称取胆矾8.0 g:____。(2)配制一定物质的量浓度的NaOH溶液,需称量溶质4.4 g,称量时物码放置颠倒:_____________。(3)用量筒量取浓硫酸时,仰视读数:__________。(4)定容时,加水超过刻度线,用胶头滴管吸取多余的液体至刻度线: __________ 。(5)配制NaOH溶液时,将称量好的NaOH固体放入小烧杯中溶解,未经冷却立即转移到容量瓶中并定容: __________ 。
    (6)定容摇匀后,发现液面下降,继续加水至刻度线:__________。(7)定容时仰视刻度线: ________。(8)定容摇匀时少量溶液外流: _______。(9)容量瓶中原有少量蒸馏水: ________。答案:(1)偏小 (2)偏小 (3)偏大 (4)偏小 (5)偏大 (6)偏小 (7)偏小 (8)无影响 (9)无影响
    [思维建模] 视线引起误差的分析方法①仰视容量瓶刻度线(图a),导致溶液体积偏大,结果偏低。②俯视容量瓶刻度线(图b),导致溶液体积偏小,结果偏高。
    逐点清(三) 溶解度及溶解度曲线应用 (一)两种溶解度1.固体的溶解度
    (二)溶解度曲线及其应用1.常见物质的溶解度曲线
    [题点考法·全面练通]题点(一) 根据溶解度曲线确定结晶方式1.请填写下列物质的结晶方法。(1)氯化钠:__________________________________ 。(2)硝酸钾: __________________________________。(3)硫酸铜晶体: __________________________________。(4)从FeCl3溶液中得到FeCl3·6H2O固体: _______________________ 。答案:(1)蒸发结晶 (2)蒸发浓缩、冷却结晶(3)蒸发浓缩、冷却结晶 (4)在HCl气氛中加热,蒸发结晶
    2.已知四种盐的溶解度(S)曲线如图所示,下列说法不正确的是 (  )A.NaCl可以通过将NaCl溶液蒸发结晶得到晶体B.NaCl中混有少量Mg(ClO3)2杂质,可采用将热 的饱和溶液冷却结晶方法得到NaClC.Mg(ClO3)2中混有少量NaCl杂质,可用重结晶法提纯D.可用MgCl2和NaClO3制备Mg(ClO3)2解析:含少量Mg(ClO3)2的NaCl溶液,可以采用蒸发溶剂而结晶的方法得到NaCl晶体。
    题点(二) 利用溶解度曲线进行物质的分离与提纯3.以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠,工艺流程如下。
    回答下列问题。(1)欲制备10.7 g NH4Cl, 理论上需NaCl ______ g。(2)实验室进行蒸发浓缩用到的主要仪器有_________、烧杯、玻璃棒、酒精灯等。(3)“冷却结晶”过程中,析出NH4Cl晶体的合适温度为_______。(4)不用其他试剂,检查NH4Cl产品是否纯净的方法及操作是______________________________________________________________。(5)若NH4Cl产品中含有硫酸钠杂质,进一步提纯产品的方法是________。
    相关课件

    2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量 第4讲 以物质的量为中心的化学计算常用方法课件PPT: 这是一份2024届高考化学一轮复习 第二章 化学常用计量 第4讲 以物质的量为中心的化学计算常用方法课件PPT,共38页。PPT课件主要包含了答案D,解题步骤,答案A,三热重分析法等内容,欢迎下载使用。

    新教材高考化学总复习专题一化学计量第2讲物质的量浓度及一定物质的量浓度溶液的配制课件: 这是一份新教材高考化学总复习专题一化学计量第2讲物质的量浓度及一定物质的量浓度溶液的配制课件,共56页。

    新高考高考化学总复习专题一化学计量第2讲物质的量浓度及其溶液配制课件: 这是一份新高考高考化学总复习专题一化学计量第2讲物质的量浓度及其溶液配制课件,共60页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map