小学人教部编版5 我爱我们班教学课件ppt

部编版《道德与法治》二年级上册 教案

第二单元  我们的班级

第5课  我爱我们班

【教学目标】

         体会班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱，对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。树立正确的集体荣誉观，懂得集体的事是需要团结协作的，懂得一个理解、包容、向上的班集体比名次更重要。

【教学重点】

         对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。树立正确的集体荣誉观。

【教学难点】

         树立正确的集体荣誉观，懂得集体的事是需要团结协作的。

【教学过程】

【新课导入】

观看视频《我的班级生活》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习“我爱我们班”。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】班级生活快乐多

         说一说：班级是我们的大家庭，你们每天和老师同学在一起，平时都做什么呢?

         学生观看图片回答: 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……。

         说一说：班级是我们共同的大家庭，大家在一起学习、玩耍、劳动，除了这些,说一说你们都曾参加过什么班级活动？

         展示图片：植树节，我们一起去植树……

         展示图片: 运动会一起给同学加油……

         展示图片:重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日的祝福……

         展示图片:一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……

         展示图片: 我们一起唱歌比赛……

教师归纳：班级生活快乐多，我们有丰富多彩的集体活动，也有团结友爱的同学们！

【活动二】团结友爱的同学们

         说一说：我也来说说我们的班级同学。

         我们班同学之间都很友好。

         一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组。

         我的同桌阳阳是个“热心肠”。

         说一说：用以下提示语进行表达:

         当我有了进步或取得好成绩的时候……

         当我遇到困难的时候……

         当我和伙伴有矛盾的时候……

学生回答，老师点拨。引导学生讲真实的内心体验和生活细节。在集体活动中感受快乐、温暖，建立集体归属感。在班集体中我们要团结友爱，热心帮助同学。

【活动三】我为我们班点个赞

         看一看：展示教材20页情境故事。

         想一想：“虽然没有得第一，但也很开心……”的故事。为什么这样的班级事件值得点赞?仔细观察每幅画中不同人物的动作、神情、语言等细节，展开讨论。

         说一说：这是一个理解、包容、团结、友爱的班集体，对这样的班集体当然要点赞! 我们要热爱班集体，积极为班集体作贡献。

         想一想：当班级取得成绩的时候，同学们的感觉如何？提示：都会感觉到非常高兴。

         想一想：努力了却未获得成功的时候，例如校运会，没能拿到第一，同学们会怎么看呢？提示：同学们要相互鼓励，一个团结、友爱的班集体比名次更重要

【活动四】全班来跳集体舞

         看一看：展示教材21页情境图。通过像“全班来跳集体舞”这样的集体活动, 让学生体会开心的班级生活需要团结、合作、包容、配合，感受集体的和谐。

         说一说：学生回答，老师点拨。开心的班级生活需要我们团结、合作、包容、配合。

【课堂小结】

同学们，通过今天的学习，我们体会到了班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱。我们要树立正确的集体荣誉观，集体的事是需要我们团结协作的，一个理解、包容、向上的班集体比名次更重要。