政治 (道德与法治)二年级上册11 大家排好队教学课件ppt

部编版《道德与法治》二年级上册 教案

第三单元  我们在公共场所

第11课  大家排好队

【教学目标】

         意识到排队的重要性,不排队可能会发生危险。懂得自觉遵守公共秩序。知道公共场所应该排队。知道如何去排好队，学会排队，懂得遵循排队的规则。学会文明礼让，与他人友好相处。

【教学重点】

         知道在公共场所应该自觉遵守公共秩序。

【教学难点】

         意识到排队的重要性，明确遵守公共秩序是社会文明进步的具体表现。

【教学过程】

【新课导入】

观看视频《排队歌》，导入新课

师：小朋友们，你们好，今天我们一起来学习“大家排好队”。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】还是排队好

         想一想：生活中总有些地方要排队。你知道是为什么吗？

         说一说：展示“发作业本”这一班级日常活动，呈现了排队和不排队两种场景:上面一组是大家争抢新本子的嘈杂混乱场面，无视秩序的维持；下面一组呈现的是同学有序地在排队领取新作业本的场景，有序、安静、讲文明。【引导学生从内心认同排队的重要性和意义】

         想一想：如果不遵守秩序不排队会出现什么后果？会带来什么不好的影响呢？

         不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤在一起，也容易发生危险……

         不排队，没秩序……

         不排队，抢在先来的人前面，不公平。

         看一看：2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训呀!

温馨提示：在危急时刻，应该排好队，守秩序，否则后果不堪设想。排队是一种文明的体现，大家一定要遵守公共秩序不插队。

【活动二】守规则，懂礼让

         看一看：请同学们看一看教材42页到45页的绘画故事，学学怎样守望规则，懂礼让。

         读一读：生活中很多地方要需要排队，无论公共场所还是在学校，我们都要应该做一个讲礼仪、守秩序的人。

【活动三】哪些地方要排队

         想一想：生活中总有些地方需要排队，你知道哪些吗？

         超市收银台要排队

         旅游景区售票处要排队

         在医院看病要排队

         上公交车要排队

         说一说：学校哪些地方要排队。学生观看图片回答，老师点拨

         打水时要排队

         做操时要排好队

         ……

【活动四】怎样排队好

         想一想：我们知道生活中很多地方要需要排队，怎么排队才算好呢？我们来看看下面几组图片，看看他们做的好不好？

         左上图：通过活动表明排队的基本规则之一是人人都要排队，否则可能会有危险。这一幅图呈现的是在排队跳长绳的活动中，突然有同学要从另一侧跳过来，这样很容易彼此冲撞。旨在告诉学生游戏时虽然没有一米线，但也要留出间距，同时还要遵守游戏规则，这样有利于同学的安全和游戏的展开，不能不排队就加入游戏中。

         右上图：是告诉学生排队的基本规则之二是先到排前、后到排后，即使前面有认识的朋友和熟人，也不可以插队，否则就是对排在后面的人的不公平。

         左下图：呈现特定场所，旨在说明即使人不多，只有两个，也要排队，同时还要注意场地的排队要求。图中提示了排队场所画出的“一米线”。在生活中，即使没有“一米线”，我们也要坚守心中的“一米线”。在日常生活中我们心中有事就易心急，排队时易过于靠近前人，殊不知这样做的结果，一是容易发生身体冲撞，二是容易侵犯别人的隐私。

         右下图：呈现的是紧急情况下如何排队的问题。这里呈现的是一个人因怕迟到而插队的情况。旨在引起大家讨论:迟到不是插队的理由。因为每个人出门都有事。出门乘公交车要留出充足的时间。如果有紧急情况确实要先办理，那就需要征得排在前面的所有人的同意才可以。有的特殊情况，如赶飞机晚到了，经机场工作人员的同意，我们可以走绿色通道或采取紧急处理的方式。

【课堂小结】

通过今天的学习，我们知道了排队的重要性,不排队可能会发生危险。排队是一种文明的体现，大家一定要遵守公共秩序不插队。在公共场合，我们都应主动排队，但是遇到老幼、孕妇或者有紧急情况时，我们需学会文明礼让！