新高考生物一轮复习课时练习21　染色体变异(含解析）

这是一份新高考生物一轮复习课时练习21　染色体变异(含解析），共12页。试卷主要包含了玉米是我国重要的粮食产品之一等内容，欢迎下载使用。
课时练习(二十一)　
染色体变异

1．(2021·河北名校联盟高三诊断)下列与染色体变异有关的说法中不正确的是(　　)
A．染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B．两条染色体相互交换片段都属于染色体变异
C．猫叫综合征的患者与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失
D．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
B　[非同源染色体之间的两条染色体相互交换片段引起的变异属于染色体结构的变异，而同源染色体之间的两条非姐妹染色单体相互交换片段引起的变异属于基因重组，B错误。]
2．(2021·厦门高三质检)某雄性哺乳动物的细胞甲在分裂过程中发生了变异，产生的子细胞中部分染色体及基因如右图所示，下列对细胞甲发生的变异类型的推测，不合理的是(　　)
A．若图中染色体为同源染色体，则细胞甲可能在有丝分裂时发生染色体片段的缺失
B．若图中染色体为同源染色体，则细胞甲可能在减数分裂时染色体未正常分离
C．若图中染色体为非同源染色体，则细胞甲可能在减数分裂时发生染色体的互换
D．若图中染色体为非同源染色体，则细胞甲可能在有丝分裂时发生染色体的移接
C　[在减数分裂过程中，互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，减数分裂过程中会发生同源染色体分离，最终产生的细胞甲不会出现等位基因，而图中非同源染色体出现了等位基因，应该是发生了染色体的移接(易位)，C错误。]
3．(2021·山东实验中学高三模拟)某动物(2N＝16)性别决定方式为XY型，研究发现其体内两条X染色体有时可融合成一条X染色体，称为并连X(记作“X∧X”)，其形成过程如图所示。一只含有并连X的雌性个体(X∧XY)和一只正常雄性个体杂交，子代的基因型与亲代完全相同。子代连续交配也是如此，因而称为并连X保持系。下列叙述错误的是(　　)
A．该并连X雌性个体在减数分裂时可形成8个四分体
B．该并连X雌性个体体内细胞中染色体组数是1或2或4
C．在并连X保持系中，亲本雄性个体的X染色体传向子代雌性个体
D．利用该保持系，可“监控”雄性个体X染色体上的新发突变
C　[该动物2N＝16，该动物染色体组成为X∧XY，在减数分裂Ⅰ前期，两条X染色体和Y染色体配对形成1个四分体，加上常染色体形成7个四分体，所以可以形成8个四分体，A正确；该并连X雌性个体体内，其生殖细胞只含有1个染色体组，正常体细胞含有2个染色体组，有丝分裂后期有4个染色体组，B正确；在并连X保持系中，亲本雄性个体的X染色体传向子代雄性个体，亲本雄性个体的Y染色体传向子代雌性个体，C错误；由于子代的基因型与亲代完全相同，当雄性个体X染色体上有新的突变产生时，子代雄性个体的性状可能会与亲本的有所不同。可见，利用该保持系，可“监控”和“记录”雄性个体X染色体上的新发突变，D正确。]
4．染色体平衡易位是指两条非同源染色体发生断裂后相互交换，仅有染色体片段位置的改变，没有片段的增减。这种易位造成了染色体遗传物质的“内部搬家”。就一个细胞而言，染色体的总数未变，所含基因也未增减，所以平衡易位通常不会出现异常表型，外貌智力和发育等通常正常，常被称为平衡易位携带者。下列相关叙述正确的是(　　)
A．平衡易位属于染色体数目变异，可通过显微镜检测发现
B．同源染色体非姐妹染色单体间的互换属于平衡易位
C．平衡易位会导致染色体上基因的排列顺序发生改变
D．平衡易位携带者与正常人婚配，后代正常的概率为1/8
C　[“染色体平衡易位是指两条非同源染色体发生断裂后相互交换，仅有染色体片段位置的改变，没有染色体片段的增减”，属于染色体结构变异，A错误；同源染色体非姐妹染色单体间的互换属于基因重组，不属于染色体结构变异，B错误；平衡易位导致染色体位置发生改变，会改变染色体上基因的排列顺序，C正确；平衡易位携带者产生的配子与正常配子相比大多异常，故与正常人婚配，子代多数异常，D错误。]
5．(2021·衡水金卷)小麦成熟花药横切面如图所示，育种工作者用镊子将基因型为Aa(A、a代表高茎不抗倒伏、矮茎抗倒伏)的小麦花药取下，将细胞分离后撒在植物组织培养用的培养基上，置于适宜条件下培养。在没有施用秋水仙素的情况下，长出的幼苗大多数表现为茎秆纤细，少数的幼苗表现为茎秆粗壮。下列有关叙述错误的是(　　)

A．培养得到的幼苗中，茎秆纤细∶茎秆粗壮≈3∶1
B．茎秆粗壮幼苗的基因型很可能是Aa
C．茎秆纤细幼苗的基因型很可能是A或a
D．两种幼苗培育成的植株无法杂交得到可育后代
A　[花粉粒与花药壁细胞随机散落、发育，不存在特定的分离比，A错误；茎秆纤细幼苗由花粉粒发育成，为单倍体幼苗，基因型为A或a，茎秆粗壮幼苗是由花药壁细胞发育而成，基因型很可能是Aa，两种幼苗培养成的植株无法杂交得到可育后代，故B、C、D均正确。]
6．果蝇的缺刻翅由染色体片段缺失引起，现用缺刻翅红眼雌蝇与正常翅白眼雄蝇杂交，子代表型及比例为缺刻翅白眼雌蝇∶正常翅红眼雌蝇∶正常翅红眼雄蝇＝1∶1∶1。关于该实验的分析错误的是(　　)
A．缺刻翅果蝇的缺失片段位于X染色体上
B．子代缺刻翅白眼雌蝇中缺失了红眼基因
C．染色体片段缺失可导致雄果蝇致死
D．杂合缺刻翅雌蝇与正常翅雄蝇杂交，子代缺刻翅果蝇约占1/2
D　[已知控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子代没有出现白眼雄果蝇，说明控制眼色的基因恰好位于染色体缺失的片段上，A正确；亲本雌果蝇缺失片段位于X染色体眼色基因所在位置，故F1缺刻翅白眼雌果蝇的X染色体为一条缺失眼色基因片段，另一条带有白眼基因，B正确；若亲代雌蝇产生含染色体缺失的雌配子致死，则F1中雌雄个体比例仍应保持1∶1，实验结果为F1中雌雄个体比例为2∶1，说明是缺刻翅雄性果蝇个体不能存活，C正确；杂合缺刻翅雌果蝇(X－X)与正常翅雄果蝇(XY)杂交，子代的基因型及比例为X－X∶XX∶X－Y(致死)∶XY＝1∶1∶1∶1，则子代缺刻翅果蝇约占1/3，D错误。]
7．(2021·衡水高三模拟)豌豆花瓣红色对白色显性，由一对等位基因B/b控制。某豌豆植株比正常植株多一条发生缺失突变的染色体，如图所示，仅获得缺失染色体的花粉不育，而这样的雌配子是可育的。减数分裂配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(　　)
A．用光学显微镜在该植物根尖临时装片中可以观察到变异的细胞
B．该植物产生可育雄配子的种类及比例为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶2∶1
C．以该植株为父本与正常植株杂交，则1/2的子代含有缺失染色体
D．若该植株自交，预测子一代的性状分离比是红花∶白花＝1∶29
A　[由图可知，图中的染色体多了一条，同时还存在一条短一段的染色体，变异类型为染色体数目变异和结构变异，无论是染色体数目变异还是结构变异均可用显微镜观察到，A正确；由于无正常染色体的花粉不育，则以该植株为父本，产生可育雄配子的种类和比例为：BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，B错误；该植株为父本，与正常植株杂交，则与雄配子BB结合的子代一定含有缺失染色体，
与雄配子Bb结合的子代一半含有缺失染色体，故杂交后代2/5植株含缺失染色体，C错误；若该植株自交，雌配子种类和比例为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶2∶1，可育雄配子种类和比例为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，后代开白花的为1/6×1/5＝1/30，所以子一代的性状分离比是红花∶白花＝29∶1，D错误。]
8．研究人员利用不同浓度的秋水仙素溶液处理蚕豆和玉米根尖，实验结果如下表。有关叙述不正确的是(　　)
秋水仙素质量分数(%)
蚕豆染色体变异率(%)
玉米染色体变异率(%)
0.01
3.32
2.34
0.05
4.66
3.60
0.10
6.50
4.64
0.15
9.22
5.52
0.20
10.37
5.77
A．染色体变异包括结构变异和数目变异
B．秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使细胞染色体数目加倍
C．蚕豆根尖细胞染色体变异率随秋水仙素浓度增大而增大
D．玉米比蚕豆对秋水仙素的反应更敏感
D　[染色体变异包括结构变异和数目变异，其中秋水仙素和低温均可通过抑制纺锤体的形成使细胞染色体数目加倍，A、B正确；据图表实验结果可知：蚕豆和玉米根尖细胞染色体变异率均随秋水仙素浓度增大而增大，且相同秋水仙素浓度下，蚕豆细胞变异率更高，即蚕豆对秋水仙素反应更敏感，C正确，D错误。]
9．(2021·三湘名校联考)家蚕的性别决定方式为ZW型，绿茧(A)对白茧(a)为显性。某基因型为Aa的雌、雄个体发生了如图所示的突变，含2条缺失染色体的受精卵不能发育。下列叙述错误的是(　　)

A．两种类型的突变都属于染色体结构的变异
B．两种类型的突变个体之间不存在生殖隔离
C．突变型Ⅰ和白茧家蚕杂交，子代可根据性状来判断性别
D．突变型Ⅱ和突变型Ⅰ杂交，子代中白茧家蚕所占的比例为1/8
D　[由题图可知，两种类型的突变都属于染色体结构变异，A正确；两种类型的突变个体属于同种生物，之间不存在生殖隔离，B正确；突变型Ⅰ和白茧家蚕杂交，子代若为绿茧，则为雌茧，若为白茧，则为雄茧，子代可根据性状来判断性别，C正确；突变型Ⅱ产生配子类型为OZ、OZa、AZ、AZa，突变型Ⅰ产生配子类型为OZ、OWA、aZ、aWA，二者杂交，子代16种组合中有4种因含2条缺失染色体不能发育，则白茧家蚕所占的比例为2÷(16－4)＝1/6，D错误。]
10．(2021·哈尔滨三中高三模拟)玉米是我国重要的粮食产品之一。育种专家常采用杂交的方式来选育新品种。育种专家在用纯合的细茎(不抗倒伏)玉米(AA)和粗茎(抗倒伏)玉米(aa)杂交得到的后代中，发现了一株粗茎的个体，对于粗茎个体出现的原因，提出以下的假设：①环境条件引起染色体数目加倍；②发生了基因突变；③发生了染色体片段缺失；④水肥充足造成茎秆粗壮，遗传物质没有改变。回答下列问题。
(1)若该粗茎玉米是由染色体数目加倍引起的，则引起这种变异的环境因素最可能是________，检测该变异类型最简便的方法是______________________
__________________________________________________________________。
(2)有人欲用杂交的方式确定假设②③的变异类型，已知玉米若出现两条同源染色体相同片段的缺失，则形成的种子无发芽能力。用该粗茎玉米与纯合的细茎玉米杂交获得F1，F1随机受粉产生F2，观察、统计F2植株的表型及比例。
a．若F2表型及比例为________________，则该粗茎植株的成因是基因突变，并用遗传图解解释F1到F2的过程。
b．若F2表型及比例为__________________________________，则该粗茎植株的成因是染色体片段缺失。
(3)欲探究该粗茎玉米的产生是否由水肥条件影响的，写出实验设计思路：_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
[解析]　(1)低温可以引起染色体数目加倍，若该粗茎玉米是由染色体数目加倍引起的，则引起这种变异的环境因素最可能是低温，检测该变异类型最简便的方法是显微镜观察处于有丝分裂中期细胞，确定其染色体数目是否加倍。
(2)若是发生了基因突变，用该粗茎玉米(aa)与纯合的细茎玉米(AA)杂交获得F1(Aa)，F1随机受粉产生F2，则F2表型及比例为细茎∶粗茎＝3∶1，用遗传图解表示为。若是发生了染色体片段缺失，用该粗茎玉米(ao)与纯合的细茎玉米(AA)杂交获得F1(Aa、Ao)，F1随机受粉产生F2，F1产生1/2A、1/4a、1/4o，根据配子法可知，F2表型及比例为细茎∶粗茎＝4∶1或者细茎∶粗茎∶不发芽种子＝12∶3∶1。
(3)欲探究该粗茎玉米的产生是否由水肥条件影响的，取该玉米的组织进行植物组织培养，得到幼苗，均分为甲、乙两组，甲组栽种在水肥充足的土壤中，乙组栽种在相对贫瘠的土壤中，观察茎的粗细。
[答案]　(1)低温　显微镜观察处于有丝分裂中期细胞，确定其染色体数目是否加倍　(2)细茎∶粗茎＝3∶1　
细茎∶粗茎＝4∶1(或细茎∶粗茎∶不发芽种子＝12∶3∶1)　(3)取该玉米的组织进行植物组织培养，得到幼苗，均分为甲、乙两组，甲组栽种在水肥充足的土壤中，乙组栽种在相对贫瘠的土壤中，观察茎的粗细
11．(2021·石景山区高三一模)农业生产中，单倍体植株的出现加快了育种进程，为遗传学研究提供了背景纯合的植物材料。
(1)单倍体育种的常规做法是：用________的方法得到单倍体，再经________诱导，得到染色体数目加倍的纯合子。
(2)着丝粒是细胞分裂过程中将___________________分开到两极的关键元件，CENH3蛋白是其中最重要的蛋白。研究人员发现，CENH3基因突变体会导致早期胚胎死亡，通过基因编辑技术对此突变基因进行修饰改造后，得到的植株T不仅能挽救胚胎致死，而且将T与野生型杂交后，发现受精卵中来自T的染色体全部消失，发育为仅含有__________________的单倍体，这种转基因植株T称为单倍体诱导系。
(3)杂交育种工作的关键步骤是去雄，但人工去雄耗时费力，因此生产上需要培育雄性不育系。现有一个含多种优良性状的新品种B，欲得到其雄性不育系，传统的方法如下图[用B与雄性不育系A(仅在细胞质中含有不育基因S)杂交，然后再进行5～7代的回交，最终得到B的细胞质雄性不育系]。请将下图中的基因或染色体补充完整。

若采用(2)中的技术，可以利用A快速培育出品种B的细胞质雄性不育系。请简要写出育种思路。_________________________________________________
__________________________________________________________________。
[解析]　(1)单倍体育种中常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导(秋水仙素)使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目，得到染色体数目加倍的纯合体。
(2)有丝分裂过程中，姐妹染色单体会分开到两极；减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体会分开到两极；减数分裂Ⅱ过程中，姐妹染色单体会分开到两极，因此着丝粒是细胞分裂过程中将子染色体或姐妹染色单体或同源染色体分开到两极的关键元件。将T与野生型杂交后，发现受精卵中来自T的染色体全部消失，则受精卵为单倍体，其染色体组成为野生型植株(另一亲本)配子的染色体。
(3)B与雄性不育系A(仅在细胞质中含有不育基因S)杂交，子一代的核遗传物质为AB，细胞质遗传物质来自母本，即含有S。因最终需要得到B的细胞质雄性不育系，则子一代多次回交，需要筛选出核遗传物质为BB，细胞质遗传物质为S的个体。如图：子一代、多次回交后代；利用A快速培育出品种B的细胞质雄性不育系，可以采用单倍体育种的方法，即利用基因编辑技术改造A的CENH3基因，得到A品系的单倍体诱导系；用A品系的单倍体诱导系作母本，与B杂交得到单倍体S(B)；将染色体加倍得到S(BB)。
[答案]　(1)花药离体培养　秋水仙素　(2)子染色体或姐妹染色单体或同源染色体　野生型植株(另一亲本)配子的染色体　(3)　利用基因编辑技术改造A的CENH3基因，得到A品系的单倍体诱导系；用A品系的单倍体诱导系作母本，与B杂交得到单倍体S(B)；将染色体加倍得到S(BB)。

12．(2021·江南十校联考)某异花授粉植物的花色由B/b控制，B控制红色，b控制白色，杂合子的花色为粉色。某个体发生如图所示变异，含B基因的染色体部分缺失，有此染色体的花粉授粉率下降一半。下列有关说法正确的是(　　)

A．图中有两条染色体，且为同源染色体
B．图中3和4上的基因在减数分裂时遵循分离定律
C．此植株自交，F1中红花∶粉花∶白花为2∶4∶1
D．此类突变体和粉花植株间行种植，突变体上得到的F1红花∶粉花∶白花为1∶2∶1
A　[分析图示可知，图示含有两条染色体，且这两条染色体的相同位置有控制花色的等位基因B和b，因此二者为同源染色体，A正确；3和4为姐妹染色单体，其上的基因为复制后所得的相同基因，在减数分裂时不遵循分离定律，B错误；由于含B的花粉授粉率下降一半，所以B和b花粉授粉率比例为1∶2，则此植株参与授粉的雌配子比例B∶b＝1∶1，雄配子比例B∶b＝1∶2，则自交的F1中红花(BB)∶粉花(Bb)∶白花(bb)＝1∶3∶2，C错误；此类突变体(染色体结构变异的Bb)和粉花植株(正常Bb)间行种植，由于异花授粉，突变体上的雌花可以得到同行突变体植株的其他花的花粉，还可以得到临行粉花植株的花粉，花粉的比例也不确定，所以突变体上得到的F1花色比例不会为红花∶粉花∶白花为1∶2∶1，D错误。]
13．(2021·聊城高三二模)育种工作者将长穗偃麦草(2n＝14，用14M表示)3号染色体上的抗虫基因转移到普通小麦(6n＝42，用42E表示)体内，培育抗虫小麦新品种，其育种过程如图所示。下列叙述不正确的是(　　)

A．普通小麦与长穗偃麦草可以杂交并产生F1，因此二者属于同一个物种
B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的幼苗
C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为0～7M
D．丁自交产生的子代中不含有长穗偃麦草染色体的植株戊占1/4
A　[普通小麦与长穗偃麦草杂交产生的后代F1不育，存在生殖隔离，故二者不是同一个物种，A错误；F1不含同源染色体，不可育，不能产生种子，因此①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理幼苗，B正确；7M是长穗偃麦草的一个染色体组中的染色体条数，分析题图可知，乙中来自长穗偃麦草的染色体组是一个，乙中长穗偃麦草的染色体不能联会，产生的配子的染色体数目是21E＋0～7M，因此丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为0～7M，C正确；丁产生的配子中不含长穗偃麦草的染色体占1/2，故丁自交产生的子代中不含有长穗偃麦草染色体的植株戊占1/2×1/2＝1/4，D正确。]
14．(2021·九师联盟检测)普通棉花均为白色，而粉红色棉花在生产中有重要的商业价值。如图为育种专家利用白色棉培育岀粉红色棉的过程，下列有关叙述错误的是(　　)

A．F1是基因突变和染色体变异的结果
B．基因重组导致F2出现性状分离
C．F2全部植株自交，F3中粉红色棉植株的比例约为1/3
D．利用组织培养技术可获得大量的粉红色棉
B　[分析题图信息可知，经辐射处理后，棉花植株发生了基因突变和染色体结构变异，A正确；F2出现性状分离不是基因重组的结果，而是等位基因分离和精子、卵细胞随机结合的结果，B错误；F2中可育植株及比例为1/3bb和2/3bO，F2自交，F3中的基因型及比例为1/2bb、1/3bO、1/6OO(不育)，故粉红色棉植株的比例约为1/3，C正确；利用茎、芽进行植物组织培养，可获得大量的粉红色棉，D正确。]
15．(2021·泰安高三二模)夹竹桃科植物长春花中含有一种生物碱——长春新碱，对多种癌症都有较好的疗效，是目前常用的天然抗肿瘤药物之一。
(1)为了大量高效地从长春花中提取长春新碱，实验人员取长春花部分组织诱导形成愈伤组织，分散成单个细胞，加入培养液促进其快速增殖，然后再将细胞破碎后提取出长春新碱。这一植物组织培养技术在实际中应用，可以实现__________________。与传统方法获得长春新碱相比，利用植物组织培养技术生产长春新碱，具有___________________________等优点(答两点即可)。
(2)长春花三体植株性状和普通植株不同，减数分裂一般产生数目相等的两种类型的配子，一类是n＋1型，即配子中含有两条该同源染色体；一类是n型，即配子中含有一条该同源染色体。n＋1型配子若为卵细胞可正常参与受精，若为花粉则不能参与受精。染色体数目增加的长春花个体都能正常生活。已知长春花是两性花植株，一对相对性状抗病(A)对感病(a)为显性。现有5号染色体为三体且感病长春花、若干纯合抗病与感病普通植株，请设计两代杂交实验，每代都利用三体植株，通过观察后代中抗病与感病的比例，来判断感病基因是否位于5号染色体，写出实验思路，并预期实验结果及结论。
杂交实验思路：___________________________________________________
__________________________________________________________________。
预期结果及结论：_________________________________________________
__________________________________________________________________。
[解析]　(1)取长春花部分组织诱导形成愈伤组织，分散成单个细胞，加入培养液促进其快速增殖，然后再将细胞破碎后提取出长春新碱。该技术可以实现细胞产物的工厂化生产。与传统方法获得长春新碱相比，利用植物组织培养技术生产长春新碱，具有产量高；节约资源保护环境；不占用耕地；几乎不受季节、天气等的限制等优点。
(2)为确定感病基因是否位于5号三体上，依据给定的两个亲本可设计以下两个方案：实验设计方案一：以感病三体长春花为母本(aaa或aa)，纯合抗病普通长春花为父本(AA)，杂交得F1，从F1中选出三体植株作父本与感病普通植株杂交得F2，观察F2中表型及比例；实验结果及结论：若等位基因(A、a)位于5号染色体上，由于父本AA产生A一种配子，母本产生a和aa两种配子，F1代中三体是由A配子和aa配子形成的，其基因型是Aaa；从F1中选出三体植株作父本与感病普通植株杂交得F2，观察F2中抗病与感病的比例。由于含n＋1型配子的花粉不能正常受精，所以F1代中的雄性三体可进行正常受精的配子有A∶a＝1∶2，与基因型为aa的母本杂交，F2后代中表型及比例为抗病∶感病＝1∶2。若等位基因(A、a)不位于5号染色体上，而在其他染色体上，以感病三体长春花为母本(aa)，纯合抗病普通长春花为父本(AA)杂交，F1代中三体的基因型为Aa，其与基因型为aa的玉米杂交，F2后代中表型及比例为抗病∶感病＝1∶1。
实验设计方案二：以感病三体长春花为母本，纯合抗病普通长春花为父本，杂交得F1，从F1中选出三体植株自交得F2，观察F2中抗病与感病的比例。
实验结果及结论：如果感病基因位于5号染色体，则三体植株基因型是Aaa，自交的母本产生的配子Aa∶a∶A∶aa＝2∶2∶1∶1，父本只能产生A和a的配子，比例为1∶2，所以子代F2中抗病∶感病＝2∶1；如果感病基因不在5号染色体上，则F1基因型是Aa，自交F2抗病∶感病＝3∶1。
[答案]　(1)细胞产物的工厂化生产　产量高；节约资源保护环境；不占用耕地；几乎不受季节、天气等的限制　(2)答案一：以感病三体长春花为母本，纯合抗病普通长春花为父本，杂交得F1，从F1中选出三体植株作父本与感病普通植株杂交得F2，观察F2中抗病与感病的比例　若F2中抗病∶感病＝1∶2，则感病基因位于5号染色体； 若F2中抗病∶感病＝1∶1，则感病基因不位于5号染色体　答案二：以感病三体长春花为母本，纯合抗病普通长春花为父本，杂交得F1，从F1中选出三体植株自交得F2，观察F2中抗病与感病的比例　若F2中抗病∶感病＝2∶1，则感病基因位于5号染色体； 若F2中抗病∶感病＝3∶1，则感病基因不位于5号染色体