广东省惠州市惠台中学2020-2021学年八年级上学期10月月考物理试题

2020-2021年惠台月考卷

八年级物理

一．选择题（共10小题）

1．下列单位换算中正确的是（　　）

A．5.1Km＝5.1Km×1000m＝5100m 

B．5.1Km＝5.1Km×1000＝5100m 

C．5.1Km＝5.1×1000＝5100m 

D．5.1Km＝5.1×1000m＝5100m

2．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（　　）

A．B．C．D．

3．PM2.5是大气中一种能够吸入肺部的颗粒，它的直径小于或者等于2.5（　　）

A．米 B．分米 C．厘米 D．微米

4．某人在测一段不太长的曲线长度时，用一条松紧绳与曲线完全重合，然后用力把松紧绳拉直，用刻度尺量出起点到终点的距离，则测量的结果比实际曲线（　　）

A．偏大 B．偏小 C．一样大 D．无法判定

5．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（　　）

A．建筑工地上给搅拌机装上罩子 

B．市区里种草植树 

C．戴上防噪声的耳塞 

D．市区内车喇叭禁鸣

6．古诗中有“不敢高声语、恐惊天上人”这里的“高”是指（　　）

A．响度大 B．音调高 C．音色难听 D．振动频率高

7．1999年8月17凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生。有关人士指出：地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下关于被埋在废墟下的人自救措施中正确的是（　　）

A．大声呼救 

B．静下来等待营救人员来营救 

C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 

D．见缝就钻，说不定从废墟中能爬出来

8．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦，这样做的主要目的是改变乐器发出声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向

9．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 

C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

10．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量 

B．声音在真空中的传播速度是340m/s 

C．发声体振动频率越高，响度越大 

D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

二．填空题（共5小题）

11．请进行以下单位换算：

（1）2.5dm＝____________cm＝____________mm＝____________μm

12．医生给孕妇做B超，说明声波能够传递____________；外科医生向人体内的结石发射____________，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有____________。

13．在国际单位制中，长度的基本单位是____________，测量长度的常用工具是____________；一支新铅笔的长度是0.175____________；

14．音调、响度和____________叫乐音的三要素。如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中与甲音调相同的是____________，响度相同的是____________。

15．在物理学中，声音的特性有：音调、响度、音色。请你判断：“这首歌调太高，我唱不上去”中的“高”是指声音的____________；“她在引吭高歌”中的“高”是指声音的____________；“她的歌声太甜美了”是指声音的____________。

16．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝____________发出的。寻声而去，其____________和____________不变，但____________越来越大，琴声是通过____________传入人耳的。在15℃的空气中琴声的传播速度是____________。

三．实验探究题（共3小题）

17．如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。

（1）图（a）中，刻度尺的分度值是____________，物体A长度为____________厘米。

（2）图（b）中，刻度尺的分度值是____________，物体A长度为____________厘米。

（3）如图所示，机械停表的示数是 ____________，

8．如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：

①尺子伸出桌面的长度越长振动越____________，发出声音的音调越____________；

②尺子伸出桌面的长度越短振动越____________，发出声音的音调越____________。

由此可得出结论：音调的高低与____________有关。

19．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表所列4种规格的琴弦，进行实验。

（1）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是____________。

（2）为了验证猜想一：应选编号为____________的两种规格的琴强进行实验。

（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是____________。

四、计算题

20．在海洋中，我们可以利用声呐测量海底的距离。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s，用回声探测器垂直向海底发射超声波，经过5s后收到回声，则此处海水的深度为多少？

五、综合能力题

21．某探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如下表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：

（1）分析对比表中试验次数____________的数据，你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类____________（选填“有关”或“无关”）；

（2）分析对比表中实验次数1和2或4和5的数据，你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与____________有关，____________越长，所用时间____________；

（3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取____________的方法，使它走时准确。

22．自己来制作“水瓶琴”乐器，如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

（1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出的声音的声源是____________（填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越____________。

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是____________（填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越____________。

（3）往保温瓶里灌开水的过程中。听声音就能判断壶里水位的高低，因为____________

A．随着水位升高，音调逐渐升高

B．随着水位升高，音调逐渐降低

C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大

D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小。

22．阅读下面的短文，回答问题。

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：①空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；②传播特性﹣﹣它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

（1）超声波的频率范围是____________；

（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有____________；

（3）与行业在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_______________________；

（4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为____________m。

参考答案

一．选择题（共10小题）

1．D； 2．B； 3．D； 4．A； 5．B； 6．A； 7．C； 8．A； 9．D； 10．A；

二．填空题（共8小题）

11．25；250；2.5×105；； 12．信息；超声波；能量； 13．m；刻度尺；dm； 14．音色；乙；丙； 15．音调高；响度大；音色美； 16．振动；音色、音调；响度；空气；340m/s；

三．实验探究题（共6小题）

17．1cm；2.4；1mm；2.40；99.8； 18．慢；低；快；高；频率；声 19．控制变量法；A、B；55；20.

21．控制变量法；1和4或2和5或3和6；无关；摆长；摆长；越长；缩短摆长；22．瓶和水；低；空气柱；高；A； 2．高于20000Hz；能量；真空不能传声；3000；

四．解答题（共3小题）

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日期：2021/9/17 20:20:45；用户：物理9；邮箱：kh099@xyh.com；学号：27496030