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    江苏省苏州市常熟中学2023-2024学年高二上学期10月阶段性学业水平调研物理试题

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    这是一份江苏省苏州市常熟中学2023-2024学年高二上学期10月阶段性学业水平调研物理试题,共8页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    20232024年度第一学期高二年级十月阶段性学业水平调研物理试题(时间:75分钟  满分:100分)一、单项选择题:共11题,每题4分,共44分,每题只有一个选项最符合题意。1.关于电磁场和电磁波,下列说法正确的是(    A.变化的电场周围产生磁场B.稳定的磁场周围产生电场C.稳定的电场周围产生磁场D.电磁场就是电场与磁场的简单叠加2.如图所示,电流表与螺线管组成闭合电路,以下不能使电流表指针偏转的是(    A.将磁铁插入螺线管的过程中B.将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中C.将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中D.磁铁放在螺线管中不动时3.蜘蛛会根据丝网的振动情况感知是否有昆虫“落网”,若丝网的固有频率为200Hz,则可判断    A.“落网”昆虫翅膀振动的频率越大,丝网的振幅越大B.当“落网”昆虫翅膀振动的频率低于200Hz时,丝网不振动C.当“落网”昆虫翅膀振动的周期为0.005s时,丝网的振幅最大D.昆虫“落网”后,丝网按其固有频率200Hz振动4.如图所示,三根直导线ABC垂直纸面并固定于等腰直角三角形的三个顶点上,三根导线均通有方向垂直纸面向里的电流IAC的中点O处磁感应强度大小为,若仅将导线A中的电流反向、其他条件不变,则O处磁感应强度大小为    A B C D5个水平弹簧振子的振动图像如图所示,已知小球质量为10g,弹簧的劲度系数为20N/m,下列说法正确的是    A.小球位移随时间变化的关系式为B.在第1s末到第2s末这段时间内,小球的动能在减少、弹性势能在增加C.小球的最大加速度为D.该小球在0~50s内的位移为0cm,路程为2.5cm6.理论表明:弹簧振子的振动周期总机械能与振幅A的平方成正比,即k为弹簧的劲度系数,m为振子的质量。如图所示,一劲度系数为k的轻弹簧端固定,另一端连接着质量为m的物块,物块在光滑水平面上往复运动。当物块运动到最大位移为A的时刻,把另一质量也为m的物块轻放在其上,两个物块始终起振动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g放上质量也为m的物块后,下列说法正确的是    A.物块振动周期变为原来的2B.两物块之间的动摩擦因数至少为C.物块经过平衡位置时速度为D.系统的振幅可能减小7.如图所示AB两球在光滑水平面上沿同一直线运动,A球动量为B球动量为,当A球追上B球时发生碰撞,碰后A的动量改变了,而运动方向没有改变,则AB质量的比值可能为    A B C D8.如图所示,一辆质量为M的小车静止在光滑的水平面上,在小车两侧立柱的横梁上固定一条长为L不可伸长的水平轻细绳,细绳另一端系有质量为m的小球,小球由静止释放,此后小车做往复运动,不计一切摩擦和空气阻力,重力加速度为g。那么,在小车往复运动的过程中    A.在任意时刻,小球和小车的动量一定大小相等、方向相反B.小球第一次在O点右侧能到达的最点,可能比初始释放点低,原因是Mm的大小关系未知,可能出现到右侧最点时小球的速度为零而小车的速度不为零C.小车运动的动能最大时,小球的重力势能最小D.小车往复运动的振幅恒为9.湖面上有帆船正以速度匀速顺风航行。已知:该船帆的有效受风面积为S水平风速恒为,湖面上空气密度为。则风对船帆的推力的功率为    A B C D10.光滑的水平面上静止放置着两个紧靠的长方体木块BC,子弹A以初速度正对B射入,子弹在木块BC中穿行时和木块的相互作用力大小恒定,在此后的过用中ACv-t图像如图所示,若ABC的质量分别为,子弹恰好未从C穿出,则以下推理正确的是    A  BC  D.木块BC的厚度一样11.如图所示,质量分别为m3m的物体AB用一根轻弹簧相连,置于光滑的水平面上,物块A刚好与墙壁接触。现用外力缓慢向左推物体B使弹簧压缩,然后撤去外力,此过程中外力做功W,对两物体的运动情况以下说法正确的是    A.从撤去外力到A物离开墙壁的过程中,墙壁对物体A的冲量为0B.在物体A离开墙壁后的运动过程中,物体A运动速度不可能为0C.在物体A离开墙壁后的运动过程中,物体A运动速度的最大值为D.在物体A离开墙壁后的运动过程中,物体B运动速度的最小值为0二、非选择题:共5题,共56其中第13-16题解答时请写出必要文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须写出数值和单位12.(15分)某实验小组的同学为了验证“动量守恒定律”,利用了如图所示的装置完成了实验,将圆轨道固定在水平面上,调节桌面的度和斜槽,使得斜槽末端水平时刚好与圆轨道的最点在同一水平面内,且末端刚好与轨道的最低点在同一竖直线上,通过多次实验得到的平均落地点如图所示,已知甲、乙两球的质量分别为请回答下列问题:1两小球的质量关系为______(填“>”“=”或“<2在斜槽的末端放上乙球后,两球碰后均落在圆轨道上,甲球的落点为______,乙球的落点为______;(均填“a”“b”或“c3如果已知圆轨道的半径为R,为了完成验证还需测量的物理量为______Aa点与斜槽末端连线与竖直方向的夹角Bb点与斜槽末端连线与竖直方向的夹角Cc点与斜槽末端连线与竖直方向的夹角D.斜槽末端到水平面的高度4如果两球碰撞过程中的动量守恒,则关系式______________________________成立。(用已知量和测量量表示)13.(6分)物体AB用轻绳相连在轻质弹簧下静止不动,如图甲所示,A的质量为mB的质量为M当连接AB的绳突然断开后,物体A上升过程中经某位置时的速度大小为,这时物体B下落的速度大小为,如图乙求这段时间里,弹簧的弹力对物体A的冲量。    14.(6分)如图所示,有两个小球AB的大小忽略不计,长为L的细线悬挂A球,现将小球A拉离平衡位置一个很小的角度,然后由静止释放,A摆至最低点P时,恰与静止在P处的B球发生正碰,碰后A继续向右摆动,B球以速度v沿光滑水平面向右运动,与右侧的墙壁碰撞后以原速率返回,当B球重新回到位置P时恰与A再次相遇,求位置P与墙壁间的距离d15.(13分)一质量为的木板B静止于光滑水平面上,物块A质量为6kg,停在B的左端质量为1kg的小球用长为0.8m的轻绳悬挂在固定点O上,将轻绳拉直至水平位置后,由静止释放小球,小球在最低点与A发生碰撞后反弹,反弹所能达到的最大高度为0.2m,物块与小球可视为质点,不计空气阻力已知AB间的动摩擦因数,为使AB达到共同速度前A不滑离木板,求:1过程中A受到的冲量2木板B至少多长3从小球释放到AB达到共同速度,球及AB组成的系统损失的机械能1616分)如图,倾角为的倾斜轨道与足够长的水平轨道交于Q点,在倾斜轨道上h处由静止释放滑块A段时间后A与静止在水平轨道上P处的滑块B发生弹性碰撞(碰撞时间忽略不计。已知AB的质量分别为m3mB与轨道间的动摩擦因数为A与轨道间无摩擦,重力加速度大小为gAB均可视为质点,AQ点时速度大小不变。求:1次碰撞后瞬间,AB的速度大小2滑块B在水平轨道上通过的总路程s3若滑块B最初静止的P处与Q间的距离为,倾斜轨道的倾角,在第一次碰撞后B的速度减为零的时候,AB刚好发生第二次碰撞,试确定的大小。 20232024年度第一学期高二年级十月阶段性学业水平调研物理试题答案(时间:75分钟  满分:100分)一、单项选择题:共11题,每题4分,共44分,每题只有一个选项最符合题意。1A  2D  3C  4D  5C  6B  7B  8C  9C  10C  11C二、非选择题:共5小题,共56其中第13-16题解答时请写出必要文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位12.(15分)1>2c  a  3ABC413.(6分)答案:,方向:竖直向上【详解】设从甲图状态到乙图状态,经历的时间为t且设该过程中弹簧的弹力对物体A的冲量为I,规定竖直向上为正方向A物体为研究对象,根据动量定理得:B物体为研究对象,由动量定理得:联立上述两式,得:14.(6分)答案:【详解】摆球A做简谐运动,当其与B球发生碰撞后速度改变,但是摆动的周期不变。而B球做匀速直线运动,这样,再次相遇的条件为B球来回所需要的时间为单摆半周期的整数倍。234,…)所以15.(13分)答案:(1,方向:水平向右(20.25m34.5J【详解】(1解得:,方向:水平向右2小球下摆过程机械能守恒,由机械能守恒定律得:小球反弹后,向上摆动过程机械能守恒,由机械能守恒定律得:解得:球与A碰撞过程中,球与A组成的系统动量守恒,以球的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:,解得:物块A与木板B相互作用过程中AB组成的相同动量守恒,以A的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:,解得:对系统由能量守恒定律得:解得:3对球AB组成的系统,在整个过程中,由能量守恒定律得:,代入数据解得16.(16答案:(1;(23【详解】(1第一次碰撞前,机械能守恒,有解得第一次碰撞,水平向左为正,由动量守恒由能量守恒解得方向向右2由(1中结果可知,AB还会发生多次碰撞,直到速度均减为零。因A在运动过程中及AB在碰撞过程中均无机械能损失,故AB组成的系统机械能的损失均由B克服水平轨道摩擦力做功造成,由能量守恒定律有解得3设第一次碰B的速度减为零所经历的时间为tAB在时间t内发生的位移分别为,对B,由动量定理有解得B解得A,在时间t内,设其在倾斜轨道、水平轨道上运动的时间分别,在倾斜轨道上,由牛顿第二定律有A解得由题意知解得  

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