山东省德州市德城区德州市第五中学2023-2024学年九年级上学期10月月考物理试题

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2023-2024学年山东省德州五中九年级（上）月考物理试卷（10月份）
一.单选题（每题3分，共36分）
1．（3分）通常情况下，下列材料中都属于导体的一组是（　　）
A．盐水、玻璃棒 B．橡胶棒、塑料绳
C．石墨、铜线 D．陶瓷碗、不锈钢盆
2．（3分）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．物体温度越高，具有的内能越多
C．物体温度升高，内能一定增加
D．温度为0℃的物体内能也为0
3．（3分）A、B两种物质组成的物体，已知CA：CB＝2：1，ρA：ρB＝3：2，VA：VB＝3：4，当它们吸收热量QA＝3QB时，它们温度变化量分别为ΔtA和ΔtB．则在不计热量损失的前提下ΔtA：ΔtB应为（　　）
A．1：1 B．4：27 C．4：3 D．9：4
4．（3分）如图所示，验电器箔片闭合。小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是（　　）

A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．金属箔片张开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥
C．此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上
D．验电器能检验出带电体所带电荷的电性
5．（3分）某四冲程汽油机的转速为3000r/min，则（　　）

A．该汽油机每秒钟对外做功50次
B．该汽油机每秒钟活塞完成50个冲程
C．图中是压缩冲程，机械能转化为内能
D．图中是做功冲程，内能转化为机械能
6．（3分）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同（　　）

A．甲、乙两球均带正电
B．甲、乙两球均带负电
C．甲球带正电，乙球一定带负电
D．甲球带负电，乙球可能不带电
7．（3分）关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是由于大气压强的存在
B．乙图中墨水在热水中比在冷水扩散快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关
C．丙图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，相当于内燃机的压缩冲程
D．丁图中发生的能量转化是机械能转化为内能
8．（3分）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（　　）
A．桂花飘香 B．树叶飘落 C．雪花飞舞 D．细雨濛濛
9．（3分）天然气水合物又称“可燃冰”，其资源密度高，全球分布广泛，“可燃冰”放出的热量达到煤气的十倍，这表示“可燃冰”的（　　）
A．比热容大 B．沸点高 C．热值大 D．密度大
10．（3分）某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（　　）
A．鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧
B．向炉内多加些煤
C．煤磨成粉，用空气吹进炉膛
D．给炉膛外部增加保温层，减少热量散失
11．（3分）关于热机，下列说法错误的是（　　）
A．热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
B．在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
C．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
D．在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能
12．（3分）下列有关能量守恒的说法中正确的是（　　）
A．摩擦生热创造了热，不符合能量守恒定律
B．能量守恒只适用于机械能与内能的相互转化
C．不可能造出永动机，是因为它违反了能量守恒定律
D．热机的工作过程不遵循能量守恒定律
二、填空题（14个，每空1分）
13．（2分）如图所示，抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，说明 　 　。将密度较大的二氧化氮气体置于下方，是为了排除 　 　的影响。

14．（2分）如图所示，使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，弹簧测力计读数 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），这个现象说明 　 　。

15．（3分）酒精和水混合后，总体积会 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明分子间有 　 　；固体和液体很难被压缩，说明分子间存在 　 　。
16．（3分）汽油机是汽车的“心脏”。一台四冲程汽油机工作时，　 　冲程可以使汽车获得动力。汽油机工作时会产生大量热，需要用水进行降温，是利用水的 　 　大的特性。当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将 　 　（填“升高”“不变”或“降低”）。
17．（2分）如图所示是小静给妹妹做的名为“向阳花”的益智游戏。在气球上画了一个太阳，气球与头发摩擦后靠近面巾纸剪成的纸花，躺着的纸花就立起来了，则头发会带上 　 　（填“正”或“负”）电荷，纸花随气球摆动是由于带电体可以 　 　。

18．（2分）如图所示为静电植绒流程示意图，将绒毛放在带负电的容器中，使绒毛带上电荷，绒毛便成垂直状加速飞到需要植绒的布卷表面上。由上所述，为了将绒毛吸引到布卷上　 　电荷，原理是 　 　。

三、试验题（每空1分，共20分）
19．（8分）在做功可以改变物体内能的实验中，老师演示了两个实验。
（1）实验一：如图甲所示把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，这是因为活塞压缩气体做功　 　（选填“增加”或“减少”），温度 　 　（选填“升高”或“降低”），达到棉花着火点的缘故。这个过程相当于内燃机的冲程。
（2）实验二：向装有少量水的瓶子内不断打气，这个过程中 　 　能转化为 　 　能。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功　 　（填“增加”或“减少”），温度 　 　（填“升高”或“降低”），水蒸气 　 　成小液滴。

20．（3分）用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。
（1）实验中，液体吸收热量的多少通过 　 　体现；
（2）如果A、B两种液体的质量相同，则 　 　液体的比热容较大；
（3）如果A、B为同种液体，则 　 　液体的质量较大。

21．（9分）如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：

（1）该实验选择如图 　 　（填“甲”或“乙”）所示的装置更好；除了图中的实验器材外还需要用到的实验器材有：秒表和 　 　。
（2）实验中应选用相同的加热装置分别给初温相同且 　 　（选填“质量”或“体积”）相同的水、煤油两种物体加热，并记录实验数据。
（3）根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（见图丙）。由图丙可知，升高相同的温度时，吸收的热量 　 　（填“相同”或“不相同”），计算出煤油的比热容是 　 　。
（4）加热4min，水吸收的热量 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。
（5）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图像1和2　 　；可见物质吸收热量的能力还与该物质的 　 　有关。
（6）由图象可知，加热到3min时物质的内能 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）加热到5min时物质的内能。
四.计算题（32分）
22．（6分）在标准大气压下，质量为2kg初温为20℃的水吸收了7.56×105J的热量，那么水温升高了多少度？【c水＝4.2×103J/（kg•℃）】
23．（9分）吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热一袋质量为250g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由10℃升高到40℃3J/（kg•℃），该牛奶的比热容为2.5×103J/（kg•℃），不计热量损失，结果保到小数点后2位]
24．（15分）一小汽车，在平直的高速路上匀速行驶2.3km，用时100s汽＝4.6×107J/kg），则：
（1）汽车发动机所做的功是多少？
（2）汽车发动机的功率是多少？
（3）若这段过程消耗汽油250g，则发动机效率为多少？


























2023-2024学年山东省德州五中九年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一.单选题（每题3分，共36分）
1．（3分）通常情况下，下列材料中都属于导体的一组是（　　）
A．盐水、玻璃棒 B．橡胶棒、塑料绳
C．石墨、铜线 D．陶瓷碗、不锈钢盆
【答案】C
【分析】根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断。
【解答】解：通常情况下常见的导体包括：人体、大地、石墨；
A、盐水属于导体，故A错误；
B、橡胶棒，故B错误；
C、石墨，故C正确；
D、陶瓷碗属于绝缘体，故D错误。
故选：C。
2．（3分）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．物体温度越高，具有的内能越多
C．物体温度升高，内能一定增加
D．温度为0℃的物体内能也为0
【答案】C
【分析】（1）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化，晶体在熔化过程中，吸热但温度不变；
（2）内能的大小跟质量、温度、状态等有关；
（3）物体的温度升高，内能增大；
（4）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关。
【解答】解：A、物体吸收热量后，温度不一定升高，吸热但温度不变；
B、内能的大小跟质量、状态等有关，故B错误；
C、物体温度升高，故C正确；
D、一切物体都具有内能，物体的内能不为0。
故选：C。
3．（3分）A、B两种物质组成的物体，已知CA：CB＝2：1，ρA：ρB＝3：2，VA：VB＝3：4，当它们吸收热量QA＝3QB时，它们温度变化量分别为ΔtA和ΔtB．则在不计热量损失的前提下ΔtA：ΔtB应为（　　）
A．1：1 B．4：27 C．4：3 D．9：4
【答案】C
【分析】ρA：ρB＝3：2，VA：VB＝3：4，可求得其质量之比，又知道它们的比热容之比，可利用公式Q＝cmΔt计算在不计热量损失的前提下ΔtA：ΔtB之比。
【解答】解：已知，ρA：ρB＝3：2，VA：VB＝5：4，
∵ρ＝，
∴＝＝×＝，
∵Q＝cmΔt，
∴Δt＝，
∵QA＝3QB，
∴＝＝×＝××＝。
故选：C。
4．（3分）如图所示，验电器箔片闭合。小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是（　　）

A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．金属箔片张开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥
C．此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上
D．验电器能检验出带电体所带电荷的电性
【答案】B
【分析】（1）根据正负电荷的规定：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子；
（2）验电器的两片箔片能够张开是因为它们带上同种电荷。
【解答】解：
A、丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，电子转移到丝绸，故A错误，；
B、验电器的两片箔片能够张开是因为它们带上同种电荷，故B正确；
C、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，缺少电子带正电荷，故C错误。
D、验电器能检验出带电体是否带电，故D错误。
故选：B。
5．（3分）某四冲程汽油机的转速为3000r/min，则（　　）

A．该汽油机每秒钟对外做功50次
B．该汽油机每秒钟活塞完成50个冲程
C．图中是压缩冲程，机械能转化为内能
D．图中是做功冲程，内能转化为机械能
【答案】D
【分析】（1）汽油机的一个冲程包括四个工作循环，曲轴转动两周，对外做功一次；
（2）在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；
（3）做功冲程中能量转化是内能转化为机械能，压缩冲程中能量转化是机械能转化为内能。
【解答】解：（1）汽油机的转速是3000r/min＝50r/s，表示每秒飞轮转动50圈，对外做功25次；
（2）由图可知，两气门都关闭，汽缸容积变大，是将内能转化为机械能，D正确。
故选：D。
6．（3分）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同（　　）

A．甲、乙两球均带正电
B．甲、乙两球均带负电
C．甲球带正电，乙球一定带负电
D．甲球带负电，乙球可能不带电
【答案】D
【分析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，由同种电荷相互排斥，判断出甲的电性，然后结合电荷之间相互作用的特点进一步判断。
【解答】解：已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，由于毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
由图知，甲球与丙球靠近时相互排斥，甲球一定带负电；
甲球与乙球相互吸引，根据异种电荷相互吸引知；但带电体能够吸引不带电的轻小物体。综合知，也可能不带电。
故选：D。
7．（3分）关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是由于大气压强的存在
B．乙图中墨水在热水中比在冷水扩散快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关
C．丙图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，相当于内燃机的压缩冲程
D．丁图中发生的能量转化是机械能转化为内能
【答案】B
【分析】（1）分子间存在着相互作用的引力与斥力；
（2）物质是由分子组成的，分子处于永不停息地运动状态，分子之间存在间隙，分子间同时存在相互作用的引力和斥力；温度越高，分子运动越剧烈；
（3）木塞冲出过程是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程，水蒸气的内能会减小，温度降低；
（4）四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、压缩、做功、压缩和排气，其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能。
【解答】解：A、甲图中两个压紧的铅块能吊起钩码，与大气压无关；
B、红墨水在热水中比在冷水中扩散快，分子无规则运动的速度越快；
C、当加热试管到一定程度时，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，相当于内燃机的做功冲程；
D、根据图中火花塞点火和活塞向下移动的特点，可以判断这个冲程是做功冲程。
故选：B。
8．（3分）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（　　）
A．桂花飘香 B．树叶飘落 C．雪花飞舞 D．细雨濛濛
【答案】A
【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒。
【解答】解：A、花香分子不停地做无规则运动，人们就闻到了桂花的香味。
B、树叶是固态物体，故B不符合题意。
C、雪花飞舞是物体的机械运动。故C不符合题意。
D、“雨”是液态水滴。故D不符合题意。
故选：A。
9．（3分）天然气水合物又称“可燃冰”，其资源密度高，全球分布广泛，“可燃冰”放出的热量达到煤气的十倍，这表示“可燃冰”的（　　）
A．比热容大 B．沸点高 C．热值大 D．密度大
【答案】C
【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值。
【解答】解：完全燃烧相同质量的“可燃冰”和煤气，“可燃冰”放出的热量达到煤气的十倍，故C正确。
故选：C。
10．（3分）某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（　　）
A．鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧
B．向炉内多加些煤
C．煤磨成粉，用空气吹进炉膛
D．给炉膛外部增加保温层，减少热量散失
【答案】B
【分析】热效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，要提高热机的效率，就要提高燃料的利用率，减少热损失。
【解答】解：要提高炉子的效率，需要使燃料充分燃烧。
A、鼓风机向炉膛内吹风，可以使煤燃烧的更充分，故A不符合题意；
B、向炉内多加些煤，不能提高炉子的效率；
C、煤磨成粉，可以使煤充分燃烧，故C不符合题意；
D、给炉膛外部增加保温层，可以提高炉子的效率。
故选：B。
11．（3分）关于热机，下列说法错误的是（　　）
A．热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
B．在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
C．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
D．在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能
【答案】C
【分析】解决此题要正确理解热机效率的概念及其物理意义，以及热机效率低的原因。掌握内燃机的四冲程中能量转化情况。柴油机的效率比汽油机的效率高，说明能量损失少。
【解答】解：柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油机损失的能量较少。
故选：C。
12．（3分）下列有关能量守恒的说法中正确的是（　　）
A．摩擦生热创造了热，不符合能量守恒定律
B．能量守恒只适用于机械能与内能的相互转化
C．不可能造出永动机，是因为它违反了能量守恒定律
D．热机的工作过程不遵循能量守恒定律
【答案】C
【分析】能量即不会消灭，也不会创生，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化的过程中能的总量是保持不变的，这就是能量守恒定律。
【解答】解：A、摩擦生热不是创造了热，故A错误；
B、能量守恒适用于自然界中的所有能量转化和转移；
C、不可能造出永动机，因此永动机违反了能量守恒定律；
D、热机的工作过程同样遵循能量守恒定律，故D错误。
故选：C。
二、填空题（14个，每空1分）
13．（2分）如图所示，抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，说明 　分子在不停地做无规则运动　。将密度较大的二氧化氮气体置于下方，是为了排除 　重力的作用　的影响。

【答案】分子在不停地做无规则运动；重力的作用。
【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈。从题目看本题需要研究的是分子热运动的情况，需要从排除干扰的角度设计实验。
【解答】解：（1）上方的空气运动到下方了，下方的二氧化氮运动到了上方；
（2）当然由于二氧化氮的密度大于空气的密度，如果将二氧化氮放在上方，所以将密度较大的二氧化氮气体置于下方。
故答案为：分子在不停地做无规则运动；重力的作用。
14．（2分）如图所示，使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，弹簧测力计读数 　增大　（选填“增大”、“减小”或“不变”），这个现象说明 　分子间存在引力　。

【答案】见试题解答内容
【分析】根据实验现象及分子动理论（分子间存在相互作用的引力和斥力）进行解答。
【解答】解：因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故向上拉玻璃板时。
故答案为：增大；分子间存在引力。
15．（3分）酒精和水混合后，总体积会 　变小　（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明分子间有 　间隙　；固体和液体很难被压缩，说明分子间存在 　斥力　。
【答案】变小；间隙；斥力。
【分析】分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力，分子之间存在间隙。
【解答】解：水与酒精混合，总体积会变小；
固体、液体很难被压缩。
故答案为：变小；间隙。
16．（3分）汽油机是汽车的“心脏”。一台四冲程汽油机工作时，　做功　冲程可以使汽车获得动力。汽油机工作时会产生大量热，需要用水进行降温，是利用水的 　比热容　大的特性。当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将 　降低　（填“升高”“不变”或“降低”）。
【答案】做功；比热容；降低。
【分析】（1）做功冲程中燃气对活塞做功，可以使汽车获得动力。用水做冷却剂是利用水的比热容大的特性。
（2）内燃机燃料燃烧不够充分、热量散失、摩擦等都会影响发动机的效率。
【解答】解：（1）在汽油机的工作循环中，做功冲程中燃气对活塞做功；
根据Q吸＝c水mΔt可知，在质量和升高相同温度时，水吸收更多的热量。
（2）当汽油在发动机内燃烧不充分时，会降低发动机的效率。
故答案为：做功；比热容。
17．（2分）如图所示是小静给妹妹做的名为“向阳花”的益智游戏。在气球上画了一个太阳，气球与头发摩擦后靠近面巾纸剪成的纸花，躺着的纸花就立起来了，则头发会带上 　正　（填“正”或“负”）电荷，纸花随气球摆动是由于带电体可以 　吸引轻小物体　。

【答案】正；吸引轻小物体。
【分析】（1）用摩擦的方法可以使物体带电；摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电；
（2）带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】解：若气球与头发摩擦过程中得到了电子，则头发会失去电子；
气球与头发摩擦后靠近面巾纸剪成的纸花，躺着的纸花就立起来了。
故答案为：正；吸引轻小物体。
18．（2分）如图所示为静电植绒流程示意图，将绒毛放在带负电的容器中，使绒毛带上电荷，绒毛便成垂直状加速飞到需要植绒的布卷表面上。由上所述，为了将绒毛吸引到布卷上　正　电荷，原理是 　异种电荷相互吸引　。

【答案】正；异种电荷相互吸引。
【分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：将绒毛放在带负电的容器中，绒毛会带上负电荷，为了将绒毛吸引到布卷上。
故答案为：正；异种电荷相互吸引。
三、试验题（每空1分，共20分）
19．（8分）在做功可以改变物体内能的实验中，老师演示了两个实验。
（1）实验一：如图甲所示把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，这是因为活塞压缩气体做功　增加　（选填“增加”或“减少”），温度 　升高　（选填“升高”或“降低”），达到棉花着火点的缘故。这个过程相当于内燃机的冲程。
（2）实验二：向装有少量水的瓶子内不断打气，这个过程中 　机械　能转化为 　内　能。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功　减少　（填“增加”或“减少”），温度 　降低　（填“升高”或“降低”），水蒸气 　液化　成小液滴。

【答案】（1）增加；升高；（2）机械；内；减少；降低；液化。
【分析】改变物体内能的两种方法：物体做功、热传递，对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少。
【解答】解：（1）实验一中，把活塞迅速压下去，空气的内能增加，达到棉花着火点；这个过程中是把机械能转化为内能；
（2）实验二中，向装有少量水的瓶子内不断打气，瓶内气体膨胀对瓶塞做功，温度降低。
故答案为：（1）增加；升高；内；减少；液化。
20．（3分）用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。
（1）实验中，液体吸收热量的多少通过 　加热时间　体现；
（2）如果A、B两种液体的质量相同，则 　B　液体的比热容较大；
（3）如果A、B为同种液体，则 　B　液体的质量较大。

【答案】（1）加热时间；（2）B；（3）B。
【分析】（1）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。
（2）比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
（3）由图象可知，B加热时间长，吸热多，根据Q＝cmΔt比较液体质量较大小。
【解答】解：（1）根据实验中选用两个完全相同的电加热器，根据Q＝W＝Pt，
（2）如果A、B两种液体的质量相同，升高相同的温度，吸收的热量多，则液体B的吸热能力强；
（3）如果A、B为同种液体，由图象可知，B加热时间长，根据Q＝cmΔt，则液体B的质量较大。
故答案为：（1）加热时间；（2）B。
21．（9分）如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：

（1）该实验选择如图 　乙　（填“甲”或“乙”）所示的装置更好；除了图中的实验器材外还需要用到的实验器材有：秒表和 　天平　。
（2）实验中应选用相同的加热装置分别给初温相同且 　质量　（选填“质量”或“体积”）相同的水、煤油两种物体加热，并记录实验数据。
（3）根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（见图丙）。由图丙可知，升高相同的温度时，吸收的热量 　不相同　（填“相同”或“不相同”），计算出煤油的比热容是 　2.1×103J/（kg•℃）　。
（4）加热4min，水吸收的热量 　等于　（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。
（5）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图像1和2　图2　；可见物质吸收热量的能力还与该物质的 　状态　有关。
（6）由图象可知，加热到3min时物质的内能 　小于　（填“大于”、“小于”或“等于”）加热到5min时物质的内能。
【答案】（1）乙；天平；（2）质量；（3）不相同；2.1×103J/（kg•℃）；（4）等于；（5）图2；状态；（6）小于。
【分析】（1）（4）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
（2）要探究“不同物质吸热规律”，需要控制物体的质量和热源相同；
（3）由图丙知，升高相同的温度，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，根据Q吸＝cmΔt知在质量、升温相同的情况下，比热容与Q成正比，求出煤油的比热容；
（5）冰和水的比热容不同，吸收相同的热量，温度升高不同；
（6）晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。
【解答】解：（1）实验中运用转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，图乙中电加热器的规格相同，该实验选择如图乙所示的装置更好，要控制不同物质的质量相同；
（2）实验中应选用规格相同的电加热器分别给初温相同且质量相等（不同物质的密度不同，根据m＝ρV，并记录实验数据；
（3）由图丙知，升高相同的温度，即水吸收的热量是煤油的2倍，
根据Q吸＝cmΔt可知，在质量，比热容与Q吸成正比，
故煤油的比热容：c煤油＝c水＝×5.2×103J/（kg•℃）＝6.1×103J/（kg•℃）；
（4）根据转换法，加热过程中，加热7min时间相同时；
（5）1标准大气压下，冰的熔点是0℃，6～2min是冰，第5min以后是水，吸收相同的热量（加热相同的时间），所以图7错误；由图象还可看出，升高的温度不同。
（6）晶体熔化过程中要不断吸热，所以加热3min时物质的内能小于加热4min时物质的内能；
故答案为：（1）乙；天平；（3）不相同8J/（kg•℃）；（4）等于；状态。
四.计算题（32分）
22．（6分）在标准大气压下，质量为2kg初温为20℃的水吸收了7.56×105J的热量，那么水温升高了多少度？【c水＝4.2×103J/（kg•℃）】
【答案】水温升高了80℃。
【分析】根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度。
【解答】解：由Q吸＝cmΔt得：
Δt＝＝＝90℃
t＝t0+Δt＝20℃+90℃＝110℃。
因为在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，因此水温度升高了100℃﹣20℃＝80℃。
答：水温升高了80℃。
23．（9分）吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热一袋质量为250g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由10℃升高到40℃3J/（kg•℃），该牛奶的比热容为2.5×103J/（kg•℃），不计热量损失，结果保到小数点后2位]
【答案】至少需要60℃的热水约0.22kg。
【分析】知道牛奶的质量、牛奶的比热容、牛奶的初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm△t求牛奶吸收的热量；
又知道水的初温和末温，水的比热容，根据热平衡方程Q吸＝Q放求需要水的质量。
【解答】解：
由图知，牛奶的质量m1＝250g＝0.25kg
牛奶升温时吸收的热量：
Q吸＝c2m1（t﹣t01）＝2.8×103J/（kg•℃）×0.25kg×（40℃﹣10℃）＝18750J，
热水由60℃降低到40℃放出的热量：Q放＝c6m2（t02﹣t）
由Q吸＝Q放＝18750J得：m2＝＝≈0.22kg。
答：至少需要60℃的热水约0.22kg。
24．（15分）一小汽车，在平直的高速路上匀速行驶2.3km，用时100s汽＝4.6×107J/kg），则：
（1）汽车发动机所做的功是多少？
（2）汽车发动机的功率是多少？
（3）若这段过程消耗汽油250g，则发动机效率为多少？
【答案】（1）汽车发动机所做的功是2.3×106J；
（2）汽车发动机的功率是2.3×104W；
（3）若这段过程消耗汽油250g，则发动机效率为20%。
【分析】（1）汽车匀速行驶，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等，利用W＝Fs可求得该车从甲地到乙地克服阻力做多少功；
（2）根据速度公式求出汽车行驶的速度，利用P＝＝＝Fv求行驶过程中汽车的功率；
（3）已知消耗汽油的质量和汽油的热值，利用Q放＝mq求完全燃烧汽油释放的能量，根据η＝×100%求出发动机效率。
【解答】解：（1）因为汽车匀速行驶，所以汽车牵引力F＝f＝1000N，
汽车发动机所做的功为：
W＝Fs＝1000N×2.3×102m＝2.3×106J；
（2）一小汽车，在平直的高速路上匀速行驶2.3km，则汽车的速度为：
v＝＝＝23m/s，
汽车行驶时的功率：
P＝＝＝Fv＝1000N×23m/s＝3.3×104W；
（3）已知该汽车这种情况下耗油m＝250g＝4.25kg，
汽油完全燃烧放出的热量：
Q放＝q汽m＝4.6×106J/kg×0.25kg＝1.15×105J，
汽车的效率为：
η＝×100%＝。
答：（1）汽车发动机所做的功是5.3×106J；
（2）汽车发动机的功率是8.3×104W；
（3）若这段过程消耗汽油250g，则发动机效率为20%。