美术七年级上册第2课 精美的报刊教学设计

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  人教版七年级上册  第三单元  传递我们的心声第2 课 精美的报刊－－版式设计  课题精美的报刊－版式设计时间 课型设计·运用教学用具教案、课件、教学素材图片课时1课时班级 教学目标知识与技能：1了解版式设计作为一种视觉表达语言.在生活的各个领域中的作用。2.了解版式设计的视觉要素与构成要素。3.掌握版式设计的基本法则－－比例与分割。过程与方法：以学生熟悉的手抄报为题，通过讨论分析、知识回顾、学习新知等形式，学习版式设计的基本法则，尝试用不一样的比例分割方法对版面进行新的布局。情感、态度和价值观：通过主题培养学生热爱美术，热爱生活的美好情感。教学重点掌握版式设计的基本法则--比例与分割教学难点版式设计的基本法则在手抄报中的运用教学过程教学流程导入——分析讨论—­­—练习——评价——总结拓展教学环节一、启发引入展示学生手抄报作品，学生评一评。学生发表自己的观点。学生自究平时作业中存在的问题发展阶段二、发展阶段（一）版式设计概念（二）思考：同学们都是如何设计制作手抄报的？手抄报制作步骤（知识回顾）构思（明确主题，收集整理素材）版面布局（刊头、栏目、标题、文章、插图等）a．确定报头和主题性大标题的位置；b．确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间；c．安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积；d．进行版面总体调整，装饰美化边角；e．根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。 学生思考回答问题。  了解学生对学习内容的掌握情况发展阶段（三）思考与讨论：1.以端午节为主题，完成表格内容内容启示刊名端午节快乐、赛龙舟、粽子飘香……栏目由几个栏组成？有主次之分图片符合主题色彩突出主题学生讨论，完成表格，谈构思。 此环节中，学生自主学习、探究交流解决问题，明确版面内容，带着版面如何编排进入本课的重点版式设计基本法则。2.动手试一试尝试用不同的几何形体，进行排版活动。学生体验  （四）探究版式设计的基本法则――比例与分割○相等比例分割○黄金比例分割○图形比例分割○不规则比例分割○变异比例分割学生学习各种比例分割方法，归纳特点。 学生打破以往习惯性的布局形式，做出更多不一样的版面布局实践与运用三、课堂练习以端午节为主题，设计制作校园手抄报的版面布局。要求：主题鲜明（插图、版面形式都要扣紧主题）重点突出（利用色彩、积的对比）布局合理、块面清晰（切忌杂、乱）学生练习检测巩固本课知识点，发现问题并解决问题评价小结四、点评：内容主题栏目图片创意评价是否突出是否清晰符合主题视觉感强自评、互评、教师点评学生作业。评价自评、互评巩固知识。总结与拓展 本节课知识点的总结及对版式设计其它类型的拓展，好的版式设计能更好的拉近与读者的距离，鼓励学生们以更多更好的主题来丰富我们的校园生活。   板书设计 精美的报刊－－版式设计版式设计基本法则－比例与分割1、相等比例分割2、黄金比例分割3、均衡比例分割4、图形比例分割不规则比例分割 评一评主题：是否突出栏目：是否清晰图片：是否符合主题色彩：是否突出主题创意：视觉效果