小学人教版第二单元 美丽的草原唱歌 美丽的夏牧场教案设计

《美丽的夏牧场》教学设计

教学目标

情感、态度、价值观：  通过演唱歌曲等音乐活动，学生能对歌    

                      曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣，并

                      在表演中培养学生的音乐创造力和表现  

                      力；

过程与方法：          在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中

                      感受歌曲内容及旋律的美           

   知识与技能：          以及了解新疆少数民族音乐文化；

                         能有感情地演唱歌曲；并能结合哈萨                                                               

                         克节奏为音乐伴奏；

教学重点

    准确且有感情地演唱歌曲《美丽的夏牧场》；

教学难点

    有表现力地演唱、表现歌曲，熟练掌握哈萨克民族音乐节奏，并为音乐伴奏；

教学用具：钢琴，多媒体课件等

教学过程：

一、创设情境、导入新课

1、师生问好

2、播放新疆哈萨克民歌《美丽的夏牧场》，学生富有感情聆听观看并回答（新疆）。

3、简要介绍新疆哈萨克的概况

二、了解乐器、节奏练习

1、播放PPT 介绍哈萨克民族的代表乐器冬不拉和手鼓

2、出示哈萨克民族代表节奏（板书节奏）

3、集体练习，分组合作

三、感受歌曲、学唱歌曲

1、初次聆听，感受歌曲情绪（板书题目）

2、再次聆听，引导体会歌词中描绘的夏牧场的各种景象

3、复听歌曲，用“lu”轻声哼唱

4、分段引导，跟琴学唱歌谱

5、引导学生发现歌曲骨干音（la re mi）并简要介绍骨干音的概念（板书）

6、加入歌词，分为上，下两个部分分别学唱，引导学生歌曲的演唱方式，气息，力度强弱及有表情的演唱全曲

四、加入节奏、合作表现

1、先分组练习先前的节奏

2、用所学节奏为歌曲伴奏，进行合作表演

五、欣赏视频、拓展学习

播放合唱版《美丽的夏牧场》

六、课堂小结