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    人教版六年级数学上册【课本】六年级(上)第04讲 对应计数 试卷

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    人教版六年级数学上册【课本】六年级(上)第04讲 对应计数

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    这是一份人教版六年级数学上册【课本】六年级(上)第04讲 对应计数,共7页。
    对应计数  9个球排成一行:我们往其中插入两块(相同的)木板,就能够把9球分成三堆,例如:以看到,插入两块木板把9个球分成三堆的方法很多,那么到底有多少种插入木板的方法呢?每相邻两个小球之间有一个空隙,一共有8个空隙.插入的两块木板要把小球分成三堆,说明两块木板要放在个不同的空隙之中.8个空隙选个,共有种方法如果要把三堆小球分别装入颜色为红、黄、蓝的三个袋子里,又有多少种装法呢?其实,所谓装入红、黄、蓝三个袋子,就是把球分成三堆,因此答案也是28.这样我们就把“小球装袋”问题转化成“小球插板”问题来求解了,这种方法我们称之为“插板法”.“插板法”是一种特殊的对应技巧,能够帮我们解决很多计数问题.
     例1.          20个苹果分给3个小朋友,每个小朋友至少分1个,共有多少种分苹果的方法?如果可以有小朋友没有分到苹果,共有多少种分法?

    【分析】

     「分析」题目的第一问与我们上面的小球插板问题非常相似,如何用“插板法”求解呢?第二问允许有的“小朋友没有分到苹果”,还能不能用“插板法”
     练习1龟丞相把7个顶级乌龟壳分给4只小乌龟.如果每只小乌龟至少分一个,共有多少种分法?如果可以有的小乌龟没有分到乌龟壳,共有多少种方法?
     例2. 某班40名学生参加了一项关于“超市是否应该提供免费塑料袋”的调查,每人均在“应该提供”、“不应该提供”和“无所谓”个选项中做出了选择.请问:三个选项的统计数字共有多少种不同的可能?「分析」题目只关心三个选项的统计数字,需要具体考虑每个学生作的选择吗?

    练习28名同学做同一道单选题,它有ABCD四个选项,每个同学都选了其中一个选项老师为了调查同学们的做题情况,把选择各个选项的人数都做了统计,则有多少可能的统计结果?

     最早的计数方法——对应法我们这一讲学习对应的计数方法,这种计数方法有很强的技巧性,很考验思维能力.也许你觉得这种对应法不是那么容易掌握,但它其实是非常有用,而且历史悠久的.人类最早使用的计数方法不是枚举,不是排列组合,也不是递推,而是对应!对应法最早的应用是结绳计数.最早期的时候,人类还没有发明数字.因而用枚举等其他方法来记录数量的多少是不可能办到的.这时,人们的计数方法是在绳子上打结或者在树上刻痕.用绳子上的结的数目或者树上划痕的道数来记录补获了多少猎物,采集了多少花果.这个时期持续了很长时间,因为人类的历史已经有几百万年,而数字的发明距今还不到1万年,在人类历史上的大部分时间,使用的计数方法是对应法——结绳计数.结绳记数这种方法,不但在远古时候使用,而且一直在某些民族中沿用下来宋朝人在一本书中说:“鞑靼无文字,每调发军马,即结草为约,使人传达,急于星火”这是用结草来调发军马,传达要调的人数呢!其他如藏族、彝族等,虽都有文字,但在一般不识字的人中间都还长期使用这种方法中央民族大学就收藏着一副高山族的结绳,由两条绳组成:每条上有两个结,再把两条绳结在一起有趣的是,结绳计数不止在我们中国古代用过在国外也有很多结绳计数的记载.传说古波斯王有一次打仗,命令手下兵马守一座桥,要守60天.为了让将士们不少守一天也不多守一天,波斯王用一根长长的皮条,把上面系了60他对守桥的官兵们说:“我走后你们一天解一个扣,什么时候解完了,你们就可以回家了对应是最原始的计数方法,充分蕴含着人类的智慧.

     例3. 的方格棋盘中,一共可以数出多少个如下图所示的由4个单位小正方形组成的“L”型?
    「分析」要把“L”型放入的方格棋盘的方格盘中,按照放的方向分,可以有8种情形,那么是不是需要对每一个方向的L”型分别进行计数呢?
      
    练习3的方格棋盘中,一共可以数出多少个如下图所示的由3个单位小正方形组成的图形

     
     例4. 1一只青蛙沿着一条直线跳跃4次后回到起点如果它每一次跳跃的长度1分米,那么这只青蛙共有多少种可能的跳法?
    2)如果这只青蛙在一个方格边长为1分米的方格纸上沿格线跳跃4次后回到起点,每次跳跃的长度仍是1分米,那么这只青蛙共有多少种可能的跳法?
    「分析」1)青蛙在直线上跳跃4次后要回到起点,如果一直往一个方向跳,显然是不行的.那么青蛙应该怎么跳呢
    2)青蛙在方格表上跳跃4次后要回到起点,现在青蛙有哪些跳跃的方向,每个方向上各应该跳跃多少次呢?

    练习4一只青蛙沿着一条直线跳跃6次后回到起点如果它每一次跳跃的长度1分米,那么这只青蛙共有多少种可能的跳法?


      对应法是一种很巧的计数方法,但如何建立对应关系,是其中的难点.之前几道题,对应关系的建立相对比较直接,而有些问题,则需要通过大量的分析,才能找出隐藏的对应关系.
     例5. 常昊与古力两人进行围棋“棋圣”冠军争霸赛,谁先胜4局即获得比赛的胜利请问:比赛过程一共有多少种不同的方式? 「分析」由对称性,只需求出常昊获胜的比赛过程有多少种.比赛最多进行7场,其中常昊一定4场.如果我们按比赛先后顺序给每场比赛编号,那么常昊胜的4场比赛编号,就决定了整个比赛流程.而常昊获胜的比赛可以是哪4场呢?


     例6. 海淀大街上一共有18盏路灯,区政府为了节约用电打算灭其中的7但为了行路安全,任意相邻的盏灯不能同时被熄灭,请问:一共有多少种熄灯方案?「分析」你能用插板法求解这道题吗?


      


    作业一部电视连续剧共8集,电视台要在周一到周四这4天内按顺序播完,其中可以有若干天不播,共有多少种安排播出的方法?165
     现在有12道竞赛题,卡莉娅要在今天、明天、后天这三天内按顺序做完,但每一天可以做很多道题也可以一道不做.共有多少种安排做题的方案?91
     阿呆在玩PSP格斗游戏,游戏采用的是五局三胜制(阿呆VS电脑),谁先胜三场谁就获得胜利.如果最后阿呆获胜,那么一共有多少种可能的比赛过程?(只考虑每场比赛的胜负)10
     的方格棋盘中,一共可以数出多少个如图所示的由5个单位小正方形组成的“凹”字形
    80

     1)有8个鸡蛋,每天至少吃1个,一共吃了5天,有多少种不同的吃法?35
    2)有8个鸡蛋,每天至少吃2个,一共吃了3天,有多少种不同的吃法?6
        (注:这8个鸡蛋看作完全相同)








     

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