小学语文人教部编版六年级上册穷人课文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册穷人课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了继续领略小说魅力，赏析等待丈夫，勤劳的桑娜，赏析抱孩子回家，善良的桑娜，赏析桑娜心理描写，忐忑不安，赏析主动收养，小练笔，布置作业等内容，欢迎下载使用。

请同学们快速浏览课文儿，回忆这篇小说讲了一件什么事儿？
在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫的妻子桑娜等待着出海打鱼的丈夫的归来。在等待中，她探望了邻居寡妇西蒙，发现西蒙死了，于是她便把西蒙的两个孩子抱回了家。她害怕收养这两个孩子会被丈夫责骂，结果发现丈夫的想法和自己是一样的。
自学提示：关注小说情节，从课文中找出描写人物对话和心理活动的句子，有感情的读一读，说说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间瑜伽的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
通过这一段话，说说桑娜是一个怎样的人？
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡得孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了·是他来啦? 不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!”
这段话其中哪个词最能体现此时桑娜的心情？
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 桑娜沉思: 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去; 吃的是黑面包，菜只有鱼。
结合这段文字，说一说对忐忑不安这个词的理解。
桑娜此时是担心、纠结、紧张、害怕这种复杂的心情夹杂在一起。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了·是他来啦? 不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!
关注标点，这里有问号、叹号、省略号，尤其是省略号的地方，尤其是省略号的地方，读的要慢一点儿，因为桑娜正在沉思，在犹豫，而且声音要低一点，这样才能凸显人物的形象。
如果这里改成桑娜毫不犹豫地做出了决定，是否可以更好地塑造人物形象？
小说正是通过对桑娜担心、纠结、紧张、害怕等等这种细腻而真实的心理描写，让我们看到了桑纳善良的人性之美。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!他搔搔后脑勺说“嗯，你看怎么办? 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
起初严肃忧虑，后来愿意把孩子抱过来
请你抓住人物的神态、动作、语言，说说渔夫的心理状态。
“熬”字说明了渔夫内心善良
沉默中桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写桑娜的心理活动，请同学们写一写桑娜的心理活动。
桑娜想：我的 五个孩子，吃的只有黑面包，菜只有鱼，日子已经十分艰苦了，现在又抱回两个孩子，这以后的日子该怎么过？丈夫每天出海打鱼，冒着生命危险的劳动，已经为这个家的生计拼命了，今后的日子又该怎么过呢？桑娜想：眼前的日子已经很艰难了，今后还要面对抚养 七个孩子的生活，自己的丈夫恐怕还要更辛苦的出去打鱼，它能撑得住吗？我们的日子恐怕会越来越糟糕的，要是有一天我或是丈夫生病了，唉……
小说把故事安排在一个风雨大作，又黑又冷的夜晚，有利于反映出穷人生活的贫苦。在这样的环境中，更加反衬出桑娜夫妇的善良和内心的富有。此刻，你还认为他们仅仅是穷人吗？
尽管小说的题目是穷人，但这些可敬的穷人在苦难面前的所作所为，给了我们许多美好的感动，在他们心灵的深处，永远闪耀着人性善良的光辉。穷人不穷。
1、修改完善自己的小练笔2、选读列夫托尔斯泰的小说作品。