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人教版七年级下册第1课 源于生活 高于生活教案及反思
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这是一份人教版七年级下册第1课 源于生活 高于生活教案及反思，共2页。
教学设计
课题名称 | 艺术源于生活高于生活 | ||||
学 科 | 美术 | 授课年级 | 七年级（下） | ||
课 型 | 新授 | 课 时 | 1 | 教师名称 |
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教 学 目 标 | 知识与技能 | 1、 学习欣赏与评述基础知识与理论，探究艺术创作与生活的关系。 2、 锻炼运用语言和文字表达自己对绘画作品理解和感受的能力。 | |||
过程与方法 | 通过学生积极感受、认真参与对作品与实物、实景的比较、分析和讨论。 | ||||
情感态度与价值观 | 通过本课学习培养学生对艺术的关注，尤其是对艺术与生活关系的主动关注。 | ||||
教学重点 | 通过对艺术作品的分析与讨论，使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高与生活的。 | ||||
教学难点 | 对于抽象派和超现实主义之类的绘画创作是否源于生活的理解。 | ||||
教学环节 | |||||
教学反思 |
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