人教版初中美术七年级下册 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 课件4

这是一份人教版初中美术七年级下册 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 课件4，共14页。
营造艺术的情趣和意境生活中的情趣马云彩云追月生活中的情趣勾月生活中的情趣让我们了解艺术家是如何表现富有情趣的作品 体验感受美术作品情景交融的艺术感染力——意境美。 欣赏美 体悟美 评述美齐白石 青蛙你觉得这幅画中最有趣的地方在哪？这样表现有什么效果？本幅《青蛙》充满了齐氏幽默，被芦草缠住脚正在挣扎的小青蛙，三只煞有其事的“开会青蛙”，一副不可叫人听去的神秘。画面的节奏把握得恰到好处，虚实得当，主次分明，它们各有神态；手舞足蹈的发言者，屏气聚神的聆听者，愈加辩驳的质疑者，不由得让人进入到故事中。马克·夏加尔 (1887-1985年) 俄罗斯著名的油画家、版画家和设计师。 夏加尔对生活的爱很大一部分源于他对妻子贝拉的爱。《散步》是结婚三年后画的，此时的夏加尔沉浸在无比幸福之中，他高高扬起手臂，拉着飘在空中的爱妻贝拉，在平原上愉快地散着步。因此画中色彩明亮，特别是那左下角红色的花布，充分体现了喜庆的情绪。试一试：分析作品哪些地方表现出了情趣？“一家人”椅 现代家具设计 德国读中学问中学动中学《寒江独钓图》 中国画 南宋 马远千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 画面中描绘了什么内容？作品中表现的是怎样的意境？妙在何处？ 蛙声十里出山泉 齐白石 展开画卷，迎面而来的是一条急流，夹在山涧之中，溪流里六只蝌蚪在欢快的玩耍、嬉闹，好似刚离开的家孩子一般，天真无邪。整个画面虽没有青蛙的身影，但是齐白石老先生通过幼小的蝌蚪，让人联想到青蛙的叫声，再结合奔腾的泉水声，真正做到动静结合，听觉与视觉的完美结合，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画“诗中有画、画中有诗”的高境界。巧妙构思构图趣味色彩形式拓展练习 小组讨论：以《晚归》或《小憩》为主题，思考如何营造作品的意境？ 可以入画的小动物有：麻雀、喜鹊、蝴蝶、螳螂等（注意：运用所学从构思、构图、色彩形式等方面思考讨论，以小组为单位完成老师分发的“半成品”作品。）情趣盎然的美术作品离不开（ ） A、生活情趣 B、情景交融 C、高雅品味 D、精湛技艺 ABCD