培智生活语文一年级上册第12课《元旦》第2课时教案

这是一份培智生活语文一年级上册第12课《元旦》第2课时教案，共3页。教案主要包含了日是元旦等内容，欢迎下载使用。

12 元旦
单元名称
自然与社会
课 题
元旦
总课时
3课时
教学内容
第2课时
本课目标
知识与技能
1.能注意倾听，能听指令指出“庆元旦”的图片。
2.能跟读词语“元旦”,句子“一月一 日是元旦。”,生字"日”,理解字、词、句子的含
义 。
3.尝试认识汉字“日”。
4.能结合场景说出“元旦”“一月一 日是元旦。”。
5.完成连点描线的任务，为今后书写汉字打下基础。
6.知道元旦是一个节日。
过程与方法
1.通过图片直观展示、动漫演示或者活动等方式形成元旦的概念。
2.通过反复练习图文配对，让学生熟悉庆元旦、庆六一的文字。
3.通过PPT教学、电子语音、动画等拓展关于元旦的语言。
4.通过直观教学、动态演示、游戏、写字练习等方法掌握生字“日”。
情感态度与价值观
体验学习的乐趣，增强自信心。
课时目标
知识与技能
1.能认读生字"日",词语“元旦”。
2.结合图片仿说句子“一月一 日是。”。
3.能跟读句子。
4.能在田字格中描写笔画"横折"。
过程与方法
1.通过观察图片、观看视频理解词语含义并运用词语说句子。
2.通过图文配对游戏熟练认读词语。
情感态度与价值观
感受节日气氛，体验节日的快乐。
教学重点
1.认读生字"日"、词语"元旦"。
2.会读句子“一月一 日是元旦。”。
教学难点
结合图片仿说句子“一月一 日是元旦。”。
教学资源
配套资源
游戏：《配对练习》。
图片：《教材插图》《看图说句》。
文字：《唇舌操》《传声筒》。
学具：教材P65“我会听"的图片， "元旦"“庆六一 ”“庆元旦”的词 卡，"日""元旦"“一月一 日是元旦。”的小图卡，笔顺"横折”、汉字
“日”、词语"元旦"“ 一月一 日”的描红纸。
自备资源
增强物(小礼品)。
教学过程
教学资源参考
九十八、 组织教学
师生点名问好。
九十九、 复习导入
教师提问：上节课我们学习了哪一课?一月一 日是什么?元旦都有那些活
动 ?
学生自由发言。
教师出示“庆六一 ”"庆元旦"的图片和词卡，指名学生将图片和词卡配对
贴在黑板上。教师讲评，带读。
过渡：今天我们继续学习第12课《元旦》。
引出课题，教师板书课题，带领学生读课题。
百、新授
1.准备活动。
教师带领学生一起做唇舌操，为读准音节“ri”"shi”"yuan"做准备。
2.图文配对练习，认读词语"元旦",认读句子“一月一 日是元旦。”。
(1)教师出示教材P64“元旦”插图，提问：小朋友们在做什么?这是什
么节日?
学生自由发言。教师小结：这是元旦。小朋友们在祝大家元旦快乐。
出示词卡“元旦”带领学生用各种形式读词语。
(2)教师出示“一月一 日台历图”插图，提问：几月几日是元旦?
学生自由发言。教师小结： 一月一 日是元旦。
出示句子，带领学生用各种形式读句子。
(3)教师示范图文配对过程：找到"元旦"图片，右手食指指住图，根据 屏幕上的词语卡片，找到词语"元旦",移动图片"元旦"到对应的词卡上，边
移边读词语；将图片停在词卡上面，指图指词，大声朗读。
教师引导学生回忆刚刚点的是什么图，是什么词语。
学生按照教师的指导一步一步地完成词语“六一 ”的图文配对。
重复多次。
学具：教材P65 "我会听"的图片 和"庆六一 ”"庆
元旦"的词卡
P65文字：《唇舌
操 》
P64图片：《教材
插 图 》
学具："元旦"的
词卡
P64图片：《教材
插 图 》
P64游戏：《配对
练 习 》
P65文字：《传声
筒 》
学具：“日%元旦”
"一月一 日是元
4.开展游戏，练习巩固词句。
①教师将学生分成2～3组，每组学生站成一排。
②教师将小图卡分发给每一排的第1名学生，并朗读小图卡上的内容(日/
元旦/一月一 日是元旦),要求学生跟读。
③每一排的第1名学生读完后，将小图卡依次传递给下一名学生，拿到小
图卡的学生跟读。学生依次传递小图卡并跟读小图卡上的内容。
④最先全部传递完并读对的小组获得胜利，教师给予奖励。
5.拓展延伸，看图说句子。
教师组织学生看图说跟节日有关的句子。教师出示元宵节、端午节、儿童
节、中秋节等节日风俗的图片。
学生看图说句子。
句子示例：正月十五是元宵节。
五月初五是端午节。
六月一 日是儿童节。
八月十五是中秋节。
十月一 日是国庆节.
… …….
6.课中休息。
教师带领学生做手指操。
7.复习正确的写字姿势，学习描写笔画“横折”。
(1)教师讲解示范写字要领，并要求学生模仿：我们写字时还要注意—— 背要挺，字看清。头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面
一 尺 。
(2)教师示范写笔画"横折",学生模仿书空。
(3)学生在描红纸上练习描写笔画“横折”。
四、课堂总结
1. 回忆本节课所学内容。
教师提问：今天学了哪一课?学了几个词语?分别是什么?学了什么句
子 ?
2.布置作业。
(1)家长带学生看有关节日的活动视频，学生复述是什么节日。
(2)家长陪学生在家练习自备的游艺活动。
旦。"的小图卡
自备资源：增强物
(小礼品)
P66图片：《看图
说 句 》
学具：笔顺“横 折"、汉字"日”、 词 语 " 元
旦”“一月一
日"的描红纸