中考数学一轮复习核心考点精讲精练专题09 二元一次方程组（2份打包，原卷版+解析版）

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专题09 二元一次方程组一、解二元一次方程组【核心考点精讲】1．用“代入法”解二元一次方程组的一般步骤（1）从方程组中选一个系数比较简单的方程，将这个方程组中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来；（2）将变形后的关系式代入另一个方程，消去一个未知数，得到一个一元一次方程；（3）解这个一元一次方程，求出x（或y）的值；（4）将求得未知数的值代入变形后的关系式，求出另一个未知数的值；（5）把求得的x、y的值写在一起，用的形式表示，就是方程组的解。2．用“加减法”解二元一次方程组的一般步骤（1）方程组的两个方程中，如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数，就用适当的数去乘方程的两边，使某一个未知数的系数相等或互为相反数；（2）把两个方程的两边分别相减或相加，消去一个未知数，得到一个一元一次方程；（3）解这个一元一次方程，求得x（或y）的值；（4）将求得未知数的值代入原方程组的任意一个方程中，求出另一个未知数的值；（5）把求得的x、y的值写在一起，用的形式表示，就是方程组的解。【热点题型精练】1．（2022•株洲中考）对于二元一次方程组，将①式代入②式，消去y可以得到（　　）A．x+2x﹣1＝7 B．x+2x﹣2＝7 C．x+x﹣1＝7 D．x+2x+2＝72．（2022•贵阳模拟）小明在解关于x，y的二元一次方程组时，得到了正确结果，后来发现△和□处被墨水污损了，则△，□处的值分别是（　　）A．Δ＝2，□＝2 B．Δ＝1，□＝2 C．Δ＝2，□＝1 D．Δ＝1，□＝13．（2022•沈阳模拟）若实数a，b满足|a+b﹣2|+＝0，则a+3b的值为（　　）A．1 B．2 C．3 D．44．（2022•无锡中考）二元一次方程组的解为 　   　．5．（2022•安顺中考）若a+2b＝8，3a+4b＝18，则a+b的值为　   　．6．（2022•随州中考）已知二元一次方程组，则x﹣y的值为 　   　．7．（2022•淄博中考）解方程组：．8．（2022•南宁模拟）阅读下列材料，并回答问题：【情境1】：小红在研究学习无理数时发现：①任意一个有理数与无理数的和为无理数；②任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数；③零与无理数的积为零．【情境2】：小刚在小红研究的基础上，继续探究，又发现：若ax+b＝0，其中a，b为有理数，x为无理数，则a＝0且b＝0．例如：若，其中a，b为有理数，则a＝0，b＝0．【情境3】：后来，小陈也加入到小红和小刚的研究学习当中，并成功解决了之前困扰他的一道题：，其中a，b为有理数．分析：通过变形，得：．又a，b为有理数，∴解得：．运用上述知识解决下列问题：（1）已知，其中a，b为有理数，则a＝　   　，b＝　   　；（2）已知，其中a，b为有理数，求ab+2的值．二、由实际问题抽象出二元一次方程组【核心考点精讲】1．由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法，它的关键是把已知量和未知量联系起来，找出题目中的相等关系；2．一般来说，有几个未知量就列出几个方程，所列方程必须满足：（1）方程两边表示的是同类量；（2）同类量的单位要统一；（3）方程两边的数值要相符。3．找等量关系是列方程组的关键和难点，有以下规律和方法：（1）如果题目中国给出的条件由“；”分割成两部分，可以在“；”前、后找出对应的等量关系。（2）如果题目中借助表格提供信息，可以将信息进行横向或纵向对比，找出对应的等量关系；（3）如果题目中给出图形，可以分析图形的长、宽，找出对应的等量关系。【热点题型精练】9．（2022•深圳中考）张三经营了一家草场，草场里面种植有上等草和下等草．他卖五捆上等草的根数减去11根，就等于七捆下等草的根数；卖七捆上等草的根数减去25根，就等于五捆下等草的根数．设上等草一捆为x根，下等草一捆为y根，则下列方程正确的是（　　）A． B． C． D．10．（2022•日照中考）《孙子算经》是中国传统数学的重要著作，其中有一道题，原文是：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺．木长几何？”意思是：用一根绳子去量一根木头的长，绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量木头，则木头还剩余1尺，问木头长多少尺？可设木头长为x尺，绳子长为y尺，则所列方程组正确的是（　　）A． B． C． D．11．（2022•宁夏中考）《九章算术》中记载：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价各几何？”题目大意是：今有人合伙购物，每人出八钱，余三钱；每人出七钱，差四钱．问：人数、物价各多少？设有x人，物价为y钱，则可列方程组为 　   　．12．（2022•无锡模拟）某商店购进A、B两种商品共50件，已知这两种商品的进货单价与销售单价如表所示，且将这两种商品销售完毕共可获利660元．设商店购进A种商品x件，购进B种商品y件，则根据题意可列方程组 　   　． 商品类别进货单价（元/件）销售单价（元/件）A3040B4055 三、列二元一次方程组解决实际问题【核心考点精讲】1．审题：找出已知条件和未知量以及它们之间的关系；2．设元：找出题目中两个关键的未知量，并用字母表示出来，直接设元与间接设元；3．列方程组：找出题目中的两个等量关系，列出方程组；4．求解；5．检验作答：检验所求解是否符合实际意义，并作答。【热点题型精练】13．（2022•宜昌中考）五一小长假，小华和家人到公园游玩．湖边有大小两种游船．小华发现1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人，2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人．则1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为（　　）A．30 B．26 C．24 D．2214．（2022•武汉中考）幻方是古老的数学问题，我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方——九宫格．将9个数填入幻方的空格中，要求每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和相等，例如图（1）就是一个幻方．图（2）是一个未完成的幻方，则x与y的和是（　　）A．9 B．10 C．11 D．1215．（2022•保定模拟）可以借助图1、图2的方式测量桌子的高度，将两块完全一样的长方体木块先按图1方式放置，再按图2方式放置，测量的数据如图所示，则桌子的高度是（　　）A．（a﹣b）cm B．cm C．（+b）cm D． m16．（2022•湖北中考）有大小两种货车，3辆大货车与4辆小货车一次可以运货22吨，5辆大货车与2辆小货车一次可以运货25吨，则4辆大货车与3辆小货车一次可以运货 　   　吨．17．（2022•枣庄中考）《九章算术》是人类科学史上应用数学的“算经之首”，其书中卷八方程[七]中记载：“今有牛五、羊二，直金十两．牛二、羊五，直金八两．牛、羊各直金几何？”题目大意是：“5头牛、2只羊共值金10两．2头牛、5只羊共值金8两，每头牛、每只羊各值金多少两？”根据题意，可求得1头牛和1只羊共值金　   　两．18．（2022•重庆中考）为进一步改善生态环境，村委会决定在甲、乙、丙三座山上种植香樟和红枫．初步预算，这三座山各需两种树木数量和之比为5：6：7，需香樟数量之比为4：3：9，并且甲、乙两山需红枫数量之比为2：3．在实际购买时，香樟的价格比预算低20%，红枫的价格比预算高25%，香樟购买数量减少了6.25%，结果发现所花费用恰好与预算费用相等，则实际购买香樟的总费用与实际购买红枫的总费用之比为 　   　．19．（2022•泰安中考）泰安某茶叶店经销泰山女儿茶，第一次购进了A种茶30盒，B种茶20盒，共花费6000元；第二次购进时，两种茶每盒的价格都提高了20%，该店又购进了A种茶20盒，B种茶15盒，共花费5100元．求第一次购进的A、B两种茶每盒的价格．20．（2022•安徽中考）某地区2020年进出口总额为520亿元，2021年进出口总额比2020年有所增加，其中进口额增加了25%，出口额增加了30%．注：进出口总额＝进口额+出口额．（1）设2020年进口额为x亿元，出口额为y亿元，请用含x，y的代数式填表：年份进口额/亿元出口额/亿元进出口总额/亿元2020xy52020211.25x1.3y　   　（2）已知2021年进出口总额比2020年增加了140亿元，求2021年进口额和出口额分别是多少亿元？四、三元一次方程组的应用【核心考点精讲】在解决实际问题时，若未知量较多，要考虑设三个未知数，但同时应注意，设几个未知数，就要找到几个等量关系列几个方程。1．把求等式中常数的问题可转化为解三元一次方程组，为以后待定系数法求二次函数解析式奠定基础；2．通过设二元与三元的对比，体验三元一次方程组在解决多个未知数问题中的优越性。【热点题型精练】21．（2022•哈尔滨模拟）小明妈妈到文具店购买三种学习用品（每种至少买一件），其单价分别为2元、4元、6元，购买这些学习用品需要56元，经过协商最后以每种单价均下调0.5元成交，结果只用了50元就买下了这些学习用品，则小明妈妈有几种不同的购买方法．（　　）A．6 B．5 C．4 D．322．（2021•重庆中考）盲盒为消费市场注入了活力，既能够营造消费者购物过程中的趣味体验，也为商家实现销售额提升拓展了途径．某商家将蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱共22个，搭配为A，B，C三种盲盒各一个，其中A盒中有2个蓝牙耳机，3个多接口优盘，1个迷你音箱；B盒中蓝牙耳机与迷你音箱的数量之和等于多接口优盘的数量，蓝牙耳机与迷你音箱的数量之比为3：2；C盒中有1个蓝牙耳机，3个多接口优盘，2个迷你音箱．经核算，A盒的成本为145元，B盒的成本为245元（每种盲盒的成本为该盒中蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱的成本之和），则C盒的成本为　   　元．23．（2022•南宁模拟）【阅读感悟】有些关于方程组的问题，所求的不是每一个未知数的值，而是关于未知数的代数式的值，如以下问题：已知实数x、y满足3x﹣y＝5①，2x+3y＝7②，求x﹣4y和7x+5y的值．本题常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得x、y的值再代入欲求值的代数式得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由①﹣②可得x﹣4y＝﹣2，由①+②×2可得7x+5y＝19．这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”．【解决问题】（1）已知二元一次方程组，则x﹣y＝　   　，x+y＝　   　；（2）某班级组织活动购买小奖品，买10支铅笔、4块橡皮、2本日记本共需28元，买19支铅笔、7块橡皮、3本日记本共需48元，则购买1支铅笔、1块橡皮、1本日记本共需多少元？（3）对于实数x，y，定义新运算：x*y＝ax+by+c，其中a、b、c是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知3*5＝12，4*7＝24，求1*1的值．