人教部编版八年级上册第三单元11 短文二篇记承天寺夜游课文内容ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册第三单元11 短文二篇记承天寺夜游课文内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了作者介绍，创作背景，张怀民，初读课文，读准下列句子的节奏，再读课文，记承天寺夜游，三读课文，课文小结，欣然起行等内容，欢迎下载使用。

苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡，我国北宋著名的散文家和诗人，出生于四川眉山。与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”，都是“唐宋八大家” (韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 )之一。苏轼少年承受家学，在蜀中读书，22岁中进士，深受欧阳修赏识。曾官至礼部尚书，后因反对王安石新法而被贬黄州。此文写于作者贬官黄州期间。
记承天寺夜游：苏轼在被贬黄州、生活困顿、日间劳累时，却能看到世间最美的月亮，做到欣然起行，悠闲赏月。水调歌头：苏轼在兄弟分离时，却能想到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。浣溪沙：苏轼在老病之时，却能悟到“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”。临江仙：苏轼在夜饮归来敲门都不应时，却能做到“倚杖听江声”。定风波：苏轼在沙湖道中遇雨、同行皆狼狈时，却能做到不惧风雨，竹杖芒鞋，吟啸徐行，“一蓑烟雨任平生”；从容不迫，“也无风雨也无晴”。自题金山画像：苏轼在面对当年自己的画像时，却能感慨到“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”
苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。经过长时间的审问折磨，差一点丢了性命。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。
作者的朋友,1083年被贬黄州，初寓居承天寺。张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。
要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1、念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。2、庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。3、但／少闲人/如吾两人者耳。
小组四人合作讨论译文，要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
月色入户，欣然起行。 念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭
庭下如积水空明水中藻荇交横，盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳
清闲的人，这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人
①解衣欲睡，月色入户，欣然起行②念无与为乐者。③怀民亦未寝，相与步于中庭④ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤但少闲人如吾两人者耳。
月色洒满庭院，如积水一样清澈透明，水中水藻和荇草纵横交错，原来是竹子和松柏的影子。
（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户（十分优美），我高兴地起来走出户外。
只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
想到没有可以共同游乐的人。
怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步。
要求：理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
文中哪些句子表达了作者的情感？
因贬谪而悲凉 （孤独无聊，借月排遣）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
“闲人”是不是指无所事事的人？
不是。“闲人”，即清闲的人。首先指具有闲情雅致之人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。虽然他在政治上有远大抱负，但是一贬再贬，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？
苏轼遭遇“文字狱”，因被贬而心情抑郁，但他没有灰心丧气，而是借赏月来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、豁达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。
苏轼与张怀民步于中庭散步，他们或许会谈人生遭遇，或许会抒理想抱负，或许会叹壮志难酬……但苏轼在苦难中所表现出“豁达（坦荡、旷达、 达观）”之情深深地感染着我们。因为他相信——
调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。
春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋·王安石）
“海上生明月，天涯共此时” (唐· 张九龄)
“举杯邀明月, 对饮成三人。”(李白)
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白）
1．苏轼承天寺夜游的原因是( ) A．解衣欲睡 B．月色入户 C．无与为乐 D．怀民亦未寝
2.文中描写庭中月光澄澈的句子_______________________①这个句子描写的对象是：( ) A．庭院 B．月光②“竹柏影”是指：( ) A．积水空明 B．水中藻、荇交横③这句使用的修辞手法是： ( )　 A．比喻 B．拟人④翻译这个句子：⑤赏析这个句子
月色洒满庭院，如积水一样清澈透明，水中水藻和荇草纵横交错，原来是竹子和松柏的影子。
如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感（正面描写）； 用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静（侧面描写）。
3、下面对加点词解释不正确的一项是（ ）A.念无与为乐者（思念） B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)