新高考生物一轮复习专题训练：第27讲 植物生命活动的调节（含解析）

高中生物一轮复习专题训练

第27讲　植物生命活动的调节

1．生长素(IAA)是人类最早发现的一种植物激素。锌是色氨酸合成酶的组分，缺锌时导致由吲哚和丝氨酸结合而形成色氨酸的过程受阻，色氨酸含量下降，从而影响IAA的合成。下列叙述正确的是(　　)

A．生长素的合成可反映基因对生物性状的直接控制

B．人类最先从高等植物体内发现并提取出生长素

C．植物细胞内色氨酸只能作为合成生长素的原材料

D．在植物体内生长素的极性运输不受单侧光的制约

解析：生长素不是蛋白质，其合成需要酶的催化，而基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状，属于基因对生物性状的间接控制，A错误；人类最先从人的尿液中提取出生长素，B错误；色氨酸是构成蛋白质的基本组成单位之一，因此，植物细胞内色氨酸也是合成蛋白质的原材料，C错误。

答案：D

2．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是(　　)

A．植物激素是由植物体内的腺体合成并分泌的

B．向光性的事实表明植物的幼芽、幼根也能进行非极性运输

C．吲哚乙酸、吲哚丁酸、2,4­D等都属于植物激素

D．植物激素可通过对基因组相关的表达调节植物的生命活动

解析：植物体内没有腺体，植物激素是由植物体的某些部位合成，A错误；向光性的事实表明植物的幼芽、幼根也能进行极性运输，B错误；吲哚乙酸、吲哚丁酸都属于植物激素，2,4­D属于生长素类调节剂，C错误；植物的生长发育过程从根本上来讲是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，而植物激素可通过对基因组相关的表达调节植物的生命活动，D正确。

答案：D

3．科研人员将拟南芥幼苗分别置于含一定浓度的ACC(乙烯前体，分解后产生乙烯)、IAA和二者的混合培养液中培养，发现几组实验都能够抑制根的生长。为了进一步探究乙烯如何抑制根的生长，科研人员又将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC培养液中培养，测得IAA的含量随着ACC浓度的增加而增加。下列关于实验分析错误的是(　　)

A．乙烯和生长素都能抑制根生长，说明两者具有协同作用

B．两种激素单独处理和混合处理的探究实验，需要设置4组

C．还可增设用生长素极性运输阻断剂，培养拟南芥幼苗的实验

D．综合分析，乙烯有可能通过促进IAA的合成来抑制根生长

解析：该实验说明了乙烯和生长素具有拮抗作用，A错误；两种激素单独处理和混合处理的探究实验，需要设置4组，分别是两种激素单独处理组、混合处理组，以及空白对照组，B正确；还可增设用生长素极性运输阻断剂，培养拟南芥幼苗的实验，C正确；综合分析，乙烯有可能通过促进IAA的合成来抑制根生长，D正确。

答案：A

4．大豆种子萌发时，下胚轴顶端形成弯钩(顶勾)是由于一侧的生长素浓度过高，抑制该侧生长而出现的，如图1。分别测定三种不同大豆种子萌发时顶勾处的弯曲度，结果如图2。下列分析错误的是(　　)

A．顶勾在幼苗出土时起到保护子叶与顶端分生组织的作用

B．顶端分生组织产生的生长素以极性运输方式到达下胚轴

C．顶勾外侧的生长素浓度过高，抑制外侧细胞生长而出现弯钩

D．据图2推测，与tmk突变体相比，tmk基因的表达会引起顶勾内侧细胞的生长素含量增加

解析：顶勾的形成防止了子叶与顶端分生组织在出土过程中与土壤直接触碰而造成的机械伤害，即可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤，A正确；顶端分生组织产生的生长素以极性运输方式到达下胚轴，B正确；据图可知，顶勾内侧的生长素浓度过高，抑制内侧细胞生长而出现弯钩，C错误；由图2分析可知，与tmk突变体相比，tmk基因的表达会引起顶勾内侧细胞的生长素含量升高，可部分恢复顶勾弯曲，D正确。

答案：C

5．如表是交替地暴露在红光和远红光下的莴苣种子的萌发率(26 ℃下，连续1 min的红光和4 min的远红光照射，R表示红光，FR表示远红光)。下列叙述正确的是(　　)

A.该实验的主要目的是探究种子的萌发是否需要光

B．光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高

C．莴苣种子萌发率的高低以最后一次照射的光的波长为准

D．光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低

解析：由题干信息可知，该实验的主要目的是探究红光和远红光交替照射对莴苣种子萌发率的影响，A错误；分析表中6组数据可知，种子的萌发与光照处理时间无关，B错误；由表可知，种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关，最后一次照射红光的种子萌发率高，最后一次照射远红光的种子萌发率低，C正确，D错误。

答案：C

6．植物的根具有向重力生长的特性，这与生长素的分布不均有关。下列是研究根向重力生长机理的两个实验。

实验1：示意图如下(提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2＋)。实验观察的结果是：甲组胚根向重力(下)生长，乙组胚根水平生长。

实验2：示意图如下。实验观察的结果是：当A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。

根据上述实验结果，有人作出如下结论，其中正确的是(　　)

A．实验1表明胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2＋有关

B．用实验2中B组的方法处理胚根一定时间后，再移去根冠外含Ca2＋的琼脂块，胚根将继续弯曲向上生长

C．实验2表明：当胚根水平放置时，重力诱导Ca2＋向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高

D．生长素对根生长的作用不能表现出低浓度促进生长而高浓度抑制生长的作用特点

解析：实验1的自变量是Ca2＋的有无，根据实验结果可知胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2＋有关；实验2的自变量是Ca2＋的分布，根据实验结果可知胚根向着Ca2＋分布多的一侧弯曲生长，实验2中B组移去根冠外的含Ca2＋的琼脂块，则胚根不会继续向上生长，实验2无法得出生长素和Ca2＋之间的关系。由于近地侧生长素浓度高于远地侧，根对生长素敏感，高浓度生长素抑制根的生长，所以根表现为向地生长，能表现出低浓度促进生长而高浓度抑制生长的作用特点。

答案：A

7．植物在机械损伤或受到病虫侵害时，会表达一种防御蛋白——蛋白P，一种植物激素茉莉酸对蛋白P基因表达有影响。研究结果表明，模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸(ABA)含量增加。科研人员推测，叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加，诱导ABA合成增加，ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测，在上述已知事实的基础上，以下实验证据链中不需要补充的是(　　)

A．给叶片单独施加ABA，检测蛋白P含量

B．给叶片单独施加茉莉酸，检测ABA含量

C．机械损伤叶片后，检测损伤叶片的茉莉酸含量

D．给叶片同时施加ABA和茉莉酸，检测蛋白P含量

解析：为验证上述推测，可以通过单独施加ABA，检测蛋白P含量或者机械损伤叶片后，检测损伤叶片的茉莉酸含量或给叶片单独施加茉莉酸，检测ABA含量，A、B、C正确；同时施加ABA和茉莉酸，不能判断P蛋白增加与ABA增加、茉莉酸增加的因果关系，D错误。

答案：D

8．(多选)实验表明，植物体在逆境条件下激素的含量会发生变化，逆境适应蛋白的合成量会相应增加，所以植物激素又称为“应激激素”。如图为不同程度的干旱条件下番茄植株内脱落酸(ABA)与乙烯的变化情况，下列分析不合理的是(　　)

A．脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达

B．脱落酸与干旱程度呈正相关，乙烯则呈负相关

C．脱落酸作为信号分子能诱导乙烯的合成

D．脱落酸能促进植物进入休眠状态，提高植物的抗逆性

解析：在重度干旱情况下，脱落酸含量上升，可见脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达，以便植物适应逆境，A正确；轻度干旱、中度干旱时脱落酸、乙烯含量都升高，在重度干旱情况下，脱落酸含量上升，而乙烯含量下降，可见，脱落酸不能作为信号分子诱导乙烯的合成，B、C错误；脱落酸能促进植物进入休眠状态，提高植物的抗逆性，D正确。

答案：BC

9．(多选)如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素。下列说法正确的是(　　)

A．激素A对细胞伸长生长具有促进作用

B．低浓度的生长素可以促进落花落果

C．果实成熟时激素B含量增多

D．激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

解析：根据题图分析可知，激素A是赤霉素，对细胞伸长生长具有促进作用，A项正确；高浓度的生长素可以促进落花落果，B项错误；激素B是乙烯，果实成熟时其含量增多，C项正确；激素C是脱落酸，在萎蔫的叶片和将要脱落的果实和器官中其含量较多，D项错误。

答案：AC

10．科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素M的共同调节。现有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突变型植株乙和按图1进行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突变型乙做茎)。为探究植物激素M的作用及合成部位(是茎还是根)，某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度，实验结果如图2所示。请据图分析回答下列问题：

(1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用，这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息____________________________。植株甲能产生的植物激素是________________________(填“生长素”“植物激素M”或“生长素和植物激素M”)。

(2)图2中，植株甲、乙进行对照，自变量是________________，由甲、乙对照结果可得出______________________________________________________________________。

(3)图2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象，由此可得出________________________。为使这一结论更具说服力，还需增设的另一组实验是

________________________________________________________________________。

解析：(1)“一定细胞”和“特定细胞”都是通过细胞分化产生的，可见，二者的形成是由于遗传信息在不同细胞中的执行情况不同(或“选择性表达的结果”)。依题意可知：植株甲为野生型，能产生的植物激素是生长素和植物激素M。

(2)由题意“野生型植株甲、不能合成植物激素M的突变型植株乙”可知，图2中，植株甲、乙进行对照，自变量是有无植物激素M。图2显示，乙的侧芽长度明显比植株甲的长，而植株甲能产生植物激素M、植株乙则不能产生植物激素M，这说明植物激素M对侧芽的生长有抑制作用。

(3)植株甲能产生植物激素M、植株乙则不能产生植物激素M。图2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象，而植株丙是由野生型甲做根、突变型乙做茎进行嫁接而形成的，据此可推知植物激素M是根产生的。为使这一结论更具说服力，还需增设的另一组实验，以排除野生型甲的茎产生植物激素M的可能性，因此增设的该组实验为用突变型乙做根、野生型甲做茎进行嫁接实验形成植株丁，对比观察丁植株侧芽的长度。

答案：(1)在不同细胞的执行情况不同(或“选择性表达的结果”)　生长素和植物激素M　(2)有无植物激素M　植物激素M对侧芽的生长有抑制作用　(3)植物激素M是根产生的　用突变型乙做根、野生型甲做茎进行嫁接实验形成植株丁，对比观察丁植株侧芽的长度

11．赤霉素是植物体内一种重要的激素，在生产中也有着广泛的应用。回答下列问题：

(1)为了提高纸张的品质，常用赤霉素处理生长期的芦苇植株，可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。说明赤霉素具有____________________________的作用。

(2)啤酒生产中利用赤霉素，可以使大麦种子(细胞)无须发芽就可以产生α­淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本。说明赤霉素能促进细胞的________过程，从而调控植物的生长发育。

(3)赤霉素作用的发挥也同动物激素一样，需要受体。现有某赤霉素突变矮生植株A型品种，初步确定其产生的原因有两种：一是植株不能产生赤霉素(或赤霉素水平低)，二是受体异常(不能与赤霉素结合发挥作用)。

请设计实验来探究植株A型品种产生的原因属于上述哪一种。

材料：植株A幼苗若干株、赤霉素溶液、根据需要其他用品自选。

(要求：写出实验思路，预期实验结果和结论)

设计思路：_____________________________________________________________

________________________________________________________________________，

培养一段时间观察测量并比较两组的植株平均高度。

预期结果和结论：若__________________________，植株A型品种由受体异常引起；若____________________________，植株A型品种由植株不能产生赤霉素引起。

解析：(1)赤霉素能促进细胞纵向伸长生长，因此用赤霉素处理生长期的芦苇植株，可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。

(2)赤霉素可以诱导α­淀粉酶的形成，因此在啤酒生产中利用赤霉素，可以使大麦种子(细胞)无须发芽就可以产生α­淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本。α­淀粉酶是蛋白质，说明了赤霉素能促进基因的表达过程，产生了蛋白质(α­淀粉酶是蛋白质)，从而调控植物的生长发育。

(3)根据实验需要达到的目的，拟定实验设计思路：随机选取A幼苗若干株平均分为两组，一组用赤霉素处理，另一组不做处理作为对照实验，培养一段时间观察测量并比较两组的植株平均高度(或生长情况，或长势)。

预期结果和结论：若两组株高一致，植株A型品种由受体异常引起；若实验组高于对照组，植株A型品种由植株不能产生赤霉素引起。

答案：(1)促进细胞纵向伸长生长(促进细胞伸长)　

(2)基因表达(RNA的合成和蛋白质的合成)　

(3)随机选取A幼苗若干株平均分为两组，一组用赤霉素处理，另一组不做处理作为对照实验　两组株高一致　实验组高于对照组

12．番茄红素具有较强的抗氧化性和清除自由基的作用。番茄是番茄红素含量最高的植物，其果实中番茄红素含量随成熟度的差异而不同，受到多种激素的调控。为了探究油菜素甾醇(BR)对番茄红素积累的影响及BR是否依赖乙烯途径起作用。科研人员分别对野生型(PSN)和乙烯不敏感突变体(Nr，乙烯信号途径受损)外施BR处理，并检测番茄红素含量，结果如图。回答下列问题。

(1)对比分析________________(填组别)可知，BR可以________(填“促进”“不影响”或“抑制”)番茄红素的积累，做出此判断的依据是________________________________。

(2)实验结果________(填“支持”或“不支持”)BR依赖乙烯途径起作用的假设，理由是

________________________________________________________________________。

(3)若想进一步探究在番茄红素积累的调节中BR与乙烯两种激素之间的关系，还应增设的实验组是________________________________________。

解析：实验探究BR对番茄红素积累的影响及BR是否依赖乙烯途径起作用，自变量为BR和植株类型(是否为乙烯不敏感突变体)，因变量为番茄红素的含量。

(1)甲组和乙组之间的自变量是有无BR，丙组和丁组的自变量是有无BR，实验结果是用BR处理后的番茄红素的含量更高，说明BR可以促进番茄红素的积累。因此对比分析“乙组和甲组”或“丁组和丙组”，根据乙组(丁组)番茄红素的含量明显高于甲组(丙组)即可判断BR可以促进番茄红素的积累。

(2)丙组和丁组之间的自变量是有无BR，两组的乙烯信号途径均受损，但丁组的番茄红素显著高于丙组，说明BR仍然可以促进番茄红素的积累，而且可以不依赖乙烯途径起作用。

(3)若想进一步探究在番茄红素积累的调节中，BR与乙烯两种激素之间的关系，自变量为BR和乙烯，总共四组实验，野生型作为空白对照，野生型＋BR，所以还应增设的实验组是野生型＋乙烯、野生型＋BR＋乙烯组。

答案：(1)“乙组和甲组”或“丁组和丙组”　促进　乙组(丁组)番茄红素的含量明显高于甲组(丙组)　(2)不支持　乙烯不敏感突变体中由于乙烯信号途径受损，但BR处理后仍然促进番茄红素的积累，据此得出，BR可以不依赖乙烯途径起作用　(3)野生型＋乙烯、野生型＋乙烯＋BR