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高考数学第一轮复习第一章 §1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
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这是一份高考数学第一轮复习第一章 §1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词,共14页。试卷主要包含了全称量词和存在量词等内容,欢迎下载使用。
知识梳理
1.简单的逻辑联结词
(1)命题中的且、或、非叫做逻辑联结词.
(2)命题p且q、p或q、非p的真假判断
2.全称量词和存在量词
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示.
(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“∃”表示.
3.全称命题和特称命题
常用结论
1.逻辑联结词“或”“且”“非”对应集合运算中的“并”“交”“补”,可借助集合运算处理含逻辑联结词的命题.
2.含有一个量词命题的否定规律是“改变量词,否定结论”.
3.命题p与p的否定的真假性相反.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)命题“3≥2”是真命题.( √ )
(2)命题p和綈p不可能都是真命题.( √ )
(3)“三角形的内角和为180°”是特称命题.( × )
(4)命题“∃x0∈R,sin2eq \f(x0,2)+cs2eq \f(x0,2)=eq \f(1,2)”是真命题.( × )
教材改编题
1.已知p:2是偶数,q:2是素数,则命题綈p,綈q,p∨q,p∧q中真命题的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
答案 B
解析 p和q显然都是真命题,所以綈p,綈q都是假命题,p∨q,p∧q都是真命题.
2.“等边三角形都是等腰三角形”的否定是________________________________.
答案 存在一个等边三角形,它不是等腰三角形
3.命题“∀x∈[-1,2],x2-x-a>0”为真命题,则实数a的取值范围是________.
答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-∞,-\f(1,4)))
解析 ∀x∈[-1,2],x2-x-a>0,
∴a0;
p2:∀x∈(0,π),sin x>cs x;
p3:∃x0∈(-∞,0),2x03x0,所以p3为假命题;由y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))x及y=的图象(图略)知,p4为真命题.
题型三 根据命题的真假求参数的范围
例4 (1)已知命题p:“∀x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“∃x0∈R,xeq \\al(2,0)+2ax0+2-a=0”.若命题“(綈p)∧q”是真命题,则实数a的取值范围是( )
A.a≤-2或a=1 B.a≤2
C.a>1 D.-2≤a≤1
答案 C
解析 当命题p为真时,
即“∀x∈[1,2],x2-a≥0”,
即当x∈[1,2]时,(x2-a)min≥0,
又当x=1时,x2-a取最小值1-a,
所以1-a≥0,即a≤1,
当命题q为真时,
即“∃x0∈R,xeq \\al(2,0)+2ax0+2-a=0”,
所以Δ=4a2-4(2-a)≥0,
所以a≤-2或a≥1,
又命题“(綈p)∧q”是真命题,
所以p假q真,
即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>1,,a≤-2或a≥1,))
即实数a的取值范围是a>1.
(2)已知f(x)=ln(x2+1),g(x)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))x-m,若对∀x1∈[0,3],∃x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是__________.
答案 eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,4),+∞))
解析 当x∈[0,3]时,f(x)min=f(0)=0,
当x∈[1,2]时,g(x)min=g(2)=eq \f(1,4)-m,
由f(x)min≥g(x)min,
得0≥eq \f(1,4)-m,所以m≥eq \f(1,4).
延伸探究 本例(2)中,若将“∃x2∈[1,2]”改为“∀x2∈[1,2]”,其他条件不变,则实数m的取值范围是________________.
答案 eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),+∞))
解析 当x∈[1,2]时,g(x)max=g(1)=eq \f(1,2)-m,
由f(x)min≥g(x)max,得0≥eq \f(1,2)-m,
∴m≥eq \f(1,2).
教师备选
若命题“∀x∈[1,4],x2-4x-m≠0”是假命题,则m的取值范围是( )
A.-4≤m≤-3 B.m0,对一切x∈R恒成立,q:函数f(x)=(3-2a)x是增函数,若p∨q为真,p∧q为假,则实数a的取值范围是____________.
答案 (-∞,-2]∪[1,2)
解析 若命题p为真,则Δ=4a2-16
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