小学人教部编版蝴蝶的家教课ppt课件

这是一份小学人教部编版蝴蝶的家教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了蝴蝶的家在哪里，下大雨的时候，担心蝴蝶，再次为蝴蝶感到着急，蝴蝶是有家的，不能容它们藏身，我真为蝴蝶着急了，表达了美好的愿望，对幼小生命的热爱等内容，欢迎下载使用。
初读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类。选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。
2.作者为什么要为蝴蝶担心？
3.通过这件事，表达了作者怎样的思想感情？
请同学们读第1、2自然段，看看作者为什么为蝴蝶着急？
引出下文，引起读者的好奇心。
我一想来就为蝴蝶着急。
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
想一想：假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？
翅膀会被雨点打湿，会被风吹得不知去向；彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；沾上污泥，摔在地上，再也无法起来。
想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
作者如此为蝴蝶着急，谁给了他答案呢？
但是一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”
作者想到蝴蝶的家可能在哪里？读一读第3、4自然段。
人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢？也不能避雨。
松林里呢，到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
从没见过有蝴蝶落到石头上的。
也从没见过，而且树叶被风吹得翻转，被雨冲刷得透湿
读了作者的假设，你觉得蝴蝶的家还可能在哪些地方？
读一读第5、6自然段，看一看谁又对作者说了什么？
雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。
但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我，我就不着急了。
文中多次反复出现“我真为蝴蝶着急”，你怎么理解？
因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。