小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅图片课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅图片课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了教学目标，自主阅读，交流汇报，课文研读，自读提示，小住宅大工程，积累运用，学法梳理等内容，欢迎下载使用。
1.正确、流利、有感情地朗读课文，说说从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”。 2.借助插图和课文，体会“伟大的工程”的含义，感受蟋蟀“吃苦耐劳”的精神，养成观察的习惯。 3.体会作者运用拟人化手法使文章表达更生动的写作方法。 4.整合阅读课后链接《燕子窝》和图书《蝉的地穴》，进一步巩固观察的方法。
读2-6自然段，思考： 作者从哪些地方观察到蟋蟀在建造住宅时是不肯随遇而安的呢？他又有什么发现呢？
选 址——排水优良、阳光充足 外部环境——向阳、隐蔽、干燥、有门有平台 内部环境——光滑、简朴、干燥、清洁、卫生
这座住宅真可以算是伟大的工程了！
请默读7-9自然段，看看作者是怎么观察到的？
观察工期：十月——冬天 观察工具：前足 钳子 后足 观察动作：扒 搬 踏 推 铺 观察状态：休息一会儿 继续工作 长时间整修 观察结果：随天气变冷和身体增长而加深加阔
1.自读丛书《蝉的地穴》，圈画作者都对蝉的地穴进行了哪些观察？ 2.交流蝉的地穴给你留下了怎样的印象？ 3.交流从哪里可以看出作者进行了仔细观察？他又是怎样把自己的观察记录下来的呢？
1.不但要进行连续仔细地观察，还要注意由外到内的观察，多看、多听、多想，使观察的面更广。 2.为了增强文章的阅读趣味性，尽量采用比喻、拟人等修辞手法把文字写生动。